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導(dǎo)讀大學(xué)新生很容易產(chǎn)生自卑的心理,因?yàn)樗幍沫h(huán)境發(fā)生了很大變化,在不斷適應(yīng)環(huán)境的過程中,他們的內(nèi)心始終會有一些自卑。有些人能很好的將這種自卑掩藏在內(nèi)心深處,而有些人卻不能很好的控制這種情緒,最后導(dǎo)致心理出現(xiàn)扭曲。以下是大學(xué)新生自卑的4大原因,來看看吧。心理失衡大學(xué)新生,都是高考中的優(yōu)勝者。從簡歷來看,全國每所大學(xué)的新生中左右都有著值...
大學(xué)新生很容易產(chǎn)生自卑的心理,因?yàn)樗幍沫h(huán)境發(fā)生了很大變化,在不斷適應(yīng)環(huán)境的過程中,他們的內(nèi)心始終會有一些自卑。有些人能很好的將這種自卑掩藏在內(nèi)心深處,而有些人卻不能很好的控制這種情緒,最后導(dǎo)致心理出現(xiàn)扭曲。以下是大學(xué)新生自卑的4大原因,來看看吧。
心理失衡
大學(xué)新生,都是高考中的優(yōu)勝者。從簡歷來看,全國每所大學(xué)的新生中左右都有著值得驕傲的過去。在他們當(dāng)中,有各級各類的三好學(xué)生,也有各種各樣學(xué)科競賽、體育競賽的優(yōu)勝者。周圍人們的夸獎、羨慕,使他們頗有幾分優(yōu)越感,自視為青年中的佼佼者。他們帶著對未來的美好向往和對大學(xué)生活的美好設(shè)想,躊躇滿志地走進(jìn)了大學(xué)。然而,他們絕大多數(shù)人很快就發(fā)現(xiàn),這里“高手云集”、“強(qiáng)手如林”,相比之下,自己不再具有昔日出類拔萃的“尖子”地位,而成了不引人注目的普通一員,有些新生甚至發(fā)覺自己已由“鶴立雞群”的地位降格至“雞立鶴群”的窘境。
此時,他們的優(yōu)越感和自豪感遭受了很大的挫折,心里充塞了難以言述的失落和焦慮。今昔地位、身價的矛盾沖突,使他們不得不重新認(rèn)識自我。有些人不服氣,暗暗下決心自強(qiáng)不息,以重新爭回往日的尊嚴(yán);有些人則可能由于過去盲目自信、自負(fù)而轉(zhuǎn)為自卑、自棄。
心理準(zhǔn)備不足
許多新生自卑感的產(chǎn)生,也與他們對適應(yīng)大學(xué)的新環(huán)境缺乏必要的心理準(zhǔn)備有關(guān)。他們過去在中學(xué)里的“尖子”地位,使他們自視頗高,總認(rèn)為自己比別人強(qiáng)一些,并認(rèn)為到大學(xué)后依然會像在中學(xué)一樣成為班上的學(xué)習(xí)尖子和主要干部。但別的同學(xué)在中學(xué)時也是佼佼者,甚至許多人比他們更為突出;他們沒有想到自己進(jìn)入大學(xué)后成績不能在班上繼續(xù)名列前茅,甚至還會暫時落后。由于對這些情況缺乏應(yīng)有的心理準(zhǔn)備,一旦學(xué)習(xí)成績落后、社會地位下降,他們在心理上就覺得難以承受,以致不能正確認(rèn)識自己,從原來的“自我感覺良好”走向“自我否定”的極端。