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導(dǎo)讀沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題,也是當(dāng)今青少年所面臨的最大煩惱之一。因此,教育和培養(yǎng)青少年在網(wǎng)絡(luò)游戲上可控制其用量,應(yīng)成為家長(zhǎng)、學(xué)校及社會(huì)等相關(guān)人士的重要工作。首先,家長(zhǎng)應(yīng)多花時(shí)間陪伴孩子,看他們玩游戲...
沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題,也是當(dāng)今青少年所面臨的最大煩惱之一。因此,教育和培養(yǎng)青少年在網(wǎng)絡(luò)游戲上可控制其用量,應(yīng)成為家長(zhǎng)、學(xué)校及社會(huì)等相關(guān)人士的重要工作。
首先,家長(zhǎng)應(yīng)多花時(shí)間陪伴孩子,看他們玩游戲,了解他們所喜歡的游戲,能夠更好地理解游戲中的內(nèi)容及風(fēng)險(xiǎn),并注意青少年的情緒及心理狀況,及時(shí)避免沉迷游戲。其次,應(yīng)對(duì)青少年進(jìn)行必要的課外活動(dòng)安排,如社會(huì)實(shí)踐、參加體育活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐等,增強(qiáng)青少年的社會(huì)能力。此外,學(xué)校也可舉辦各種網(wǎng)絡(luò)游戲安全知識(shí)普及活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生以理性的態(tài)度來(lái)對(duì)待游戲,這樣不僅可以減少沉迷游戲的風(fēng)險(xiǎn),而且可以讓未成年人能夠更好地從游戲中獲得樂(lè)趣。最后,社會(huì)也應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)游戲的管理,提高網(wǎng)絡(luò)游戲的安全性,以及加強(qiáng)對(duì)未成年人使用網(wǎng)絡(luò)游戲的限制,以期解決沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題。