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導(dǎo)讀在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,比起教育孩子的方法,所以的家長(zhǎng)都不希望孩子輸在起跑線上。其實(shí)這些對(duì)孩子早期時(shí)候的教育很重要,而且這個(gè)教育只能是由父母用愛(ài)和陪伴來(lái)完成的。所以在孩子的成長(zhǎng)中,家長(zhǎng)要及時(shí)完善自己的教育方法,這樣才能使孩子越來(lái)越好。教育孩子十個(gè)規(guī)矩和方法1、擺正位置最為重要。生活中親子關(guān)系經(jīng)常...
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,比起教育孩子的方法,所以的家長(zhǎng)都不希望孩子輸在起跑線上。其實(shí)這些對(duì)孩子早期時(shí)候的教育很重要,而且這個(gè)教育只能是由父母用愛(ài)和陪伴來(lái)完成的。所以在孩子的成長(zhǎng)中,家長(zhǎng)要及時(shí)完善自己的教育方法,這樣才能使孩子越來(lái)越好。
1、擺正位置最為重要。生活中親子關(guān)系經(jīng)常發(fā)生問(wèn)題,其實(shí)最關(guān)鍵的問(wèn)題是,家長(zhǎng)沒(méi)有擺正自己的位置,因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子是管理者。再小的孩子他也是獨(dú)立的個(gè)體,他是有個(gè)性的,有自尊心的,而人的本能是不愿意受別人的管束。所以當(dāng)家長(zhǎng)以管理者的身份去約束孩子的時(shí)候,孩子就會(huì)產(chǎn)生抵觸,矛盾就自然產(chǎn)生了。
2、既是父母又是孩子的引路人。作為父母只不過(guò)是比孩子年長(zhǎng)一些,其他地方?jīng)]有什么更優(yōu)越的。家長(zhǎng)可以用自己的閱歷和知識(shí)去引導(dǎo)孩子,走你認(rèn)為正確的道路。就比如說(shuō)大家常提的,孩子不叫人這件事情,如果你強(qiáng)迫他,孩子是有可能服從你的,叫他叫人他就叫了,但是也有一部分孩子很有個(gè)性的孩子,他認(rèn)為這是家長(zhǎng)的命令偏不叫,容易出現(xiàn)逆反。
3、家長(zhǎng)的責(zé)任。在現(xiàn)實(shí)生活中,挖掘出應(yīng)試教育與素質(zhì)教育,這二者底層相通的部分。這時(shí)孩子的深度學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力,顯得尤為重要。當(dāng)然第一責(zé)任人是父母家庭,而非學(xué)校。家長(zhǎng)要樂(lè)于做園丁型的父母,愛(ài)孩子給孩子提供陽(yáng)光、雨露,讓孩子長(zhǎng)成自己喜歡的樣子。
4、發(fā)掘孩子的天賦。其中家長(zhǎng)最重要的是要善于發(fā)掘孩子的天賦,天賦中最重要的一種是沖動(dòng)與追根尋源的好奇心,把注意力從孩子身上轉(zhuǎn)移到環(huán)境身上,創(chuàng)造一個(gè)豐富的、變化的、多樣的、充滿活力的生態(tài)系統(tǒng),在這種環(huán)境中很多奇跡都可以發(fā)生。
5、不要總拿自己的孩子于他人比較。要正確教育孩子,一定要意識(shí)到每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體,不要拿別的孩子和自家的孩子比較。別人家的孩子語(yǔ)言天賦或者音樂(lè)天賦就是非常好,而你家的很可能就沒(méi)那么有天賦,意識(shí)到這一點(diǎn)之后,作為家長(zhǎng)才不會(huì)一味強(qiáng)求孩子。不強(qiáng)求孩子,心理上就給了孩子比較寬松的空間。
6、父母要做好榜樣。如果家長(zhǎng)平日里待人接物都很有規(guī)矩、很得體,那么孩子也會(huì)很有規(guī)矩很得體。如果平時(shí)臟話連篇、憤世嫉俗,那孩子也可能愛(ài)抱怨、不講文明。想讓孩子喜歡閱讀,作為家長(zhǎng)也要多閱讀,自己多讀或者多陪孩子讀。想讓孩子愛(ài)上運(yùn)動(dòng),家長(zhǎng)首先也要多運(yùn)動(dòng)。
7、要意識(shí)到自己的短板,要學(xué)會(huì)借助外界的力量。比如,作為家長(zhǎng)不可能什么都擅長(zhǎng),如果想要孩子學(xué)音樂(lè),那就要為孩子找好的音樂(lè)啟蒙老師。如果想要孩子學(xué)繪畫(huà),自己沒(méi)辦法教,也要給他尋找好的老師。其他體育、語(yǔ)言也都是如此。作為家長(zhǎng),只需要做好督促好即可。
8、教育好孩子要有足夠的金錢支持,也要盡量多花時(shí)間陪孩子。不要否認(rèn)金錢在培養(yǎng)孩子過(guò)程中的重要性,很多事情都需要用金錢來(lái)解決,比如培養(yǎng)孩子的興趣,帶孩子去見(jiàn)世面等等。此外作為家長(zhǎng)還要多陪孩子,多多陪孩子才能夠更加深入地了解孩子,能夠理解孩子的很多行為,也才能夠建立更好的親子關(guān)系。
9、幽默教育。幽默教育法是指借助幽默,用諷喻、輕松的口吻指出孩子行為不通情理的地方,使他明白自己的錯(cuò)誤所在,從而達(dá)到教育目的的一種家庭教育方法。有時(shí)孩子會(huì)故意打破常規(guī)做出異常行為來(lái)證明自己的勇敢,以引起別人的注意。如果采取簡(jiǎn)單的硬碰硬的方式,孩子很可能由此會(huì)變得更加強(qiáng)橫。遇到這種情況做父母的最好采用幽默教育法。
10、營(yíng)造良好的家庭生活氛圍。父母自身具備的人格修養(yǎng)會(huì)潛移默化地對(duì)孩子產(chǎn)生影響,孩子是從父母那里開(kāi)始學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)世界的,父母的言行舉止、家庭的生活氛圍,都會(huì)給孩子的情感、行為、道德、個(gè)性產(chǎn)生著影響。父母的人格特點(diǎn)還會(huì)輻射到家庭生活的各個(gè)層面而使家庭生活染上獨(dú)特的色彩,繼而影響孩子的人格形成。
好的教育方法對(duì)孩子的影響
很多的爸媽不懂得如何去教育一個(gè)孩子,往往只會(huì)關(guān)注孩子的溫飽問(wèn)題和學(xué)習(xí)成績(jī)。如果孩子的成績(jī)下降,父母甚至?xí)扇」靼艚逃?,時(shí)間一久,家長(zhǎng)就會(huì)形成一種重視智力、忽視道德教育的現(xiàn)象。其實(shí)教育方面出現(xiàn)的問(wèn)題,很有可能會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān),這也會(huì)伴隨孩子的一生,影響孩子的未來(lái)。父母如果在這幾方面能夠懂得舍去,孩子將來(lái)變得更優(yōu)秀。
在面對(duì)孩子的教育問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)要多去和孩子溝通,如果想陪伴孩子成長(zhǎng)就一定要有所舍去。當(dāng)然孩子的成長(zhǎng)只有一次,相信很多的父母也愿意花時(shí)間陪伴孩子。要與孩子多進(jìn)行溝通,要以身作則做到誠(chéng)實(shí)守信,相信只要各位家長(zhǎng)用心,孩子的未來(lái)也會(huì)更加美好。
消極的教育方式包括哪些
1、針對(duì)孩子的有害言語(yǔ)、行為和情緒。
2、在沒(méi)有指導(dǎo)或成就認(rèn)可的情況下反復(fù)批評(píng)。
3、缺乏尊重和信任。
4、不斷的訓(xùn)斥。
5、缺乏贊美。
6、使用“比較”來(lái)羞辱或貶低孩子。