太守規(guī)矩的孩子的缺點(diǎn)

咱們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，應(yīng)該要教孩子恪守規(guī)則，無(wú)規(guī)則不成方圓，可是也不要太守規(guī)則，太守規(guī)則的話，孩子會(huì)缺少自主性，會(huì)有些故步自封，不懂得變通，也是有缺陷的，家長(zhǎng)要注意好這個(gè)度。

太守規(guī)則的孩子的缺陷

1、太守規(guī)則的孩子，缺少想象力和創(chuàng)造力。其實(shí)，形成孩子缺少想象力和創(chuàng)造力的主體有兩個(gè)：一是家長(zhǎng)，二是校園。

家長(zhǎng)和校園總是拿手用嚴(yán)厲的紀(jì)律，和一致的規(guī)范來(lái)約束孩子們的特性?！昂煤⒆印薄ⅰ皟?yōu)異孩子”往往都是以成果為導(dǎo)向的，為了投合家長(zhǎng)和校園的期望，孩子們只需經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，才干得到他人的認(rèn)可。因而，在以“成果論英豪”規(guī)則下，往往會(huì)極大的約束和摧殘孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

2、準(zhǔn)則太多，不易變通，思想機(jī)械板滯，讓人倍感捆綁，守規(guī)則的人考究板板正正，不論為人處事仍是日常日子，都要求嚴(yán)厲的規(guī)范化。特別是在作業(yè)傍邊，只會(huì)原封不動(dòng)，而不會(huì)適應(yīng)工作開(kāi)展的規(guī)則。

而那些看似不守規(guī)則的人，實(shí)際上腦洞大開(kāi)，他們往往另辟新路，思想反?；顫?。在作業(yè)中最簡(jiǎn)單得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞，在人際關(guān)系中，能夠揮灑自如地斡旋人群中，思想十分聰明。一個(gè)人要想打破自我，就不能過(guò)于機(jī)械板滯，規(guī)則是死的，但人是活的，要學(xué)會(huì)變通自己，這樣才不會(huì)讓人感到捆綁。

3、具有逼迫思想，過(guò)于中規(guī)中矩，簡(jiǎn)單品德劫持，守規(guī)則的人在與人共處的時(shí)分，往往有精力潔癖，他們眼里容不得一點(diǎn)瑕疵，往往非黑即白，非惡即善。

總歸，太守規(guī)則的人一般性情比較保存刻板。雖然“沒(méi)有規(guī)則不成方圓”，可是規(guī)則是人擬定的，應(yīng)根據(jù)人的需求隨機(jī)而用，不要鉆進(jìn)規(guī)則的套子里。

孩子為什么要聽(tīng)話，爸爸媽媽說(shuō)的話必定正確嗎

1、每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)別，在教育孩子的進(jìn)程中，咱們需求尊重和愛(ài)孩子，給孩子生長(zhǎng)的自在。每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)別，咱們要給予孩子充沛的尊重和給孩子愛(ài)的自在，給孩子有規(guī)則的愛(ài)和愛(ài)的規(guī)則。

但在日子中，絕大多數(shù)的爸爸媽媽都是期望孩子聽(tīng)話，不管自己說(shuō)的對(duì)不對(duì)，只需孩子聽(tīng)話就好了。爸爸媽媽親有沒(méi)有想過(guò)？你說(shuō)的是否適宜呢？是否違反孩子的生長(zhǎng)規(guī)則，和孩子內(nèi)涵微弱的自我開(kāi)展的需求。

2、在孩子的生長(zhǎng)進(jìn)程中，不需求孩子必定要聽(tīng)話，爸爸媽媽親說(shuō)什么孩子就做什么，這樣孩子就失去了獨(dú)當(dāng)一面開(kāi)展的時(shí)機(jī)。

爸爸媽媽的一言一行、一舉一動(dòng)做好自己就能夠了，孩子會(huì)學(xué)習(xí)爸爸媽媽親、仿照爸爸媽媽親，典范的力氣是巨大的。尊重孩子，才干給孩子生長(zhǎng)的空間。孩子不必定要聽(tīng)爸爸媽媽的，可是能夠聽(tīng)取或是考慮爸爸媽媽的主張，爸爸媽媽也不必定是對(duì)的。

怎么給孩子定規(guī)則

1、咱們要根據(jù)孩子開(kāi)展規(guī)則來(lái)為孩子擬定規(guī)則。孩子每個(gè)階段有自己的心理特點(diǎn)，咱們家長(zhǎng)要多學(xué)習(xí)育兒常識(shí)，然后才干更好地教育自己的孩子。

2、咱們定制的規(guī)則、要求相同適用于爸爸媽媽。家庭成員都是相等的，咱們要讓孩子做到的，咱們家長(zhǎng)先要做到。

3、要和孩子活躍交流。咱們擬定了規(guī)則，要和孩子交流好，這一進(jìn)程了解孩子的觀點(diǎn)，和孩子約定好實(shí)施的方法，以及違反規(guī)則的方法。

4、不要用指令的口氣。在家里，你不是領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)家庭成員都是相等的，孩子也是相等的，他不是大人的附屬品，他們有自己的考慮，并且會(huì)很靈敏。假如你在給孩子立規(guī)則時(shí)，總喜愛(ài)指令他，那他應(yīng)該會(huì)很難毫不勉強(qiáng)地恪守規(guī)則。