如何建立孩子潛規(guī)則意識(shí)

孩子的潛規(guī)則意識(shí)是指孩子對(duì)于社會(huì)中不成文的規(guī)矩、行為準(zhǔn)則和常識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，是孩子在社會(huì)交往中必須具備的一種能力。由于潛規(guī)則是不成文的，因此孩子需要通過家庭、學(xué)校和社會(huì)等多方面的教育和熏陶來建立潛規(guī)則意識(shí)。

一、家庭教育

家庭是孩子建立潛規(guī)則意識(shí)的第一步。父母應(yīng)該從孩子很小的時(shí)候就開始培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣，讓孩子知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。父母應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格的教育，讓孩子知道什么是可以做的，什么是不能做的。父母在日常生活中要注意自己的言行舉止，以身作則，讓孩子從小就學(xué)會(huì)尊重他人、遵守規(guī)矩、團(tuán)結(jié)友愛等良好的行為習(xí)慣。

二、學(xué)校教育

學(xué)校是孩子建立潛規(guī)則意識(shí)的另一重要環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)該通過課堂教育、校園文化建設(shè)、社團(tuán)活動(dòng)等方式來培養(yǎng)孩子的潛規(guī)則意識(shí)。在課堂上，老師應(yīng)該通過教育引導(dǎo)，讓孩子知道什么是正確的行為，什么是錯(cuò)誤的行為。在校園文化建設(shè)中，學(xué)校應(yīng)該倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、尊重他人、遵守規(guī)矩等良好的行為準(zhǔn)則。在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)校應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作、互相幫助等良好的行為習(xí)慣。

三、社會(huì)教育

社會(huì)是孩子建立潛規(guī)則意識(shí)的重要來源之一。社會(huì)應(yīng)該通過各種途徑來教育孩子，讓孩子懂得尊重他人、遵守規(guī)矩、團(tuán)結(jié)友愛等良好的行為準(zhǔn)則。社會(huì)可以通過媒體、社會(huì)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等方式來引導(dǎo)孩子，讓孩子感受到社會(huì)的溫暖和人與人之間的互助。

總之，孩子的潛規(guī)則意識(shí)是一種重要的社會(huì)能力。家庭、學(xué)校和社會(huì)等多方面的教育和熏陶是孩子建立潛規(guī)則意識(shí)的重要途徑。家長(zhǎng)和教師應(yīng)該共同努力，讓孩子在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，讓孩子成為有良好潛規(guī)則意識(shí)的社會(huì)人才。