當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 家庭教育 > 親子關(guān)系 > 正文
導(dǎo)讀高中階段孩子的年紀(jì)介乎15至18歲之間,是從未成年走向成年的過渡期,獨(dú)立認(rèn)識比初中階段有所增強(qiáng)。這個階段的孩子會以為,在學(xué)習(xí)和干事上自己能夠做決議了,沒有必要像小學(xué)和初中時分那樣什么事都要跟家長講。那么,面臨高中孩子回絕和爸爸媽媽交流怎么辦呢?高中孩子回絕和爸爸媽媽交流怎么辦1.萬萬不行逼迫粗獷你和一個...
高中階段孩子的年紀(jì)介乎15至18歲之間,是從未成年走向成年的過渡期,獨(dú)立認(rèn)識比初中階段有所增強(qiáng)。這個階段的孩子會以為,在學(xué)習(xí)和干事上自己能夠做決議了,沒有必要像小學(xué)和初中時分那樣什么事都要跟家長講。那么,面臨高中孩子回絕和爸爸媽媽交流怎么辦呢?
高中孩子回絕和爸爸媽媽交流怎么辦
1.萬萬不行逼迫粗獷
你和一個幾歲的孩子交流,假如你用逼迫或許粗獷的言語,或許那個孩子會懼怕你,所以聽你的話。但關(guān)于一個中學(xué)生的孩子來說,你那套或許欠好用了,不是孩子不聽話了,而是孩子知道什么叫被尊重了。孩子進(jìn)入初中,現(xiàn)已進(jìn)入了青春期,而一名青春期的孩子,就算性情再好,也有自己的自負(fù),即便孩子不表現(xiàn)出對你的惡感,可孩子的心,現(xiàn)已把你掃除在外了。
2,給孩子說話的機(jī)遇
什么叫交流?交流便是兩個人各說出自己的觀念,而不是一個人說,一個人聽,更不是你逼迫我牽強(qiáng)。已然你想和孩子交流,那么你就一定要壓制住自己的脾氣,把自己最想表達(dá)的表達(dá)出來之后,靜靜地聽孩子說,不要急著辯駁,先聽完,這是對孩子最起碼的尊重。孩子發(fā)現(xiàn)你尊重ta,這才會徹底放松下來與你交流,否則你們的交流僅僅一次失利算了。
3,別整日對孩子啰嗦抱怨
這是許多爸媽愛犯的過錯,一張口便是咱們?yōu)槟阒Ц读硕嗌?,你?yīng)該報答咱們多少。就在昨日,嘟嘟還和一女孩聊了此事。女孩的媽媽一張口便是我為你花了許多錢,我管你吃管你住管你喝,不打你不罵你,所以你得好好報答我,我讓你做什么你就得做什么。這姿態(tài)只會讓孩子逃離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,在孩子心里,你那不是愛,而是對孩子的一種買賣,更是綁縛。嘟嘟想替孩子們問一句:你生養(yǎng)孩子,是預(yù)備交換什么嗎
4,細(xì)心傾聽孩子的話
給孩子說話的機(jī)遇還不算,你還要細(xì)心傾聽,萬不行唐塞塞責(zé)。進(jìn)入初中的孩子十分靈敏,但他們不是十分必定自己的主意,所以他們會很細(xì)心的調(diào)查周圍的全部,包含自己的爸媽。當(dāng)你在聽孩子說話的時分,表現(xiàn)出心猿意馬,或許唐塞,那么孩子確保不會持續(xù)和你細(xì)心交流下去,他們也會用相同的辦法對待你,那么我想問,這次交流有什么意思?
5,不要訕笑孩子的愿望
嘟嘟現(xiàn)在還記得,在我家寶物很小的時分,特別是喜愛挖掘機(jī),所以還口齒不清的就說,長大了要開挖掘機(jī)。后來大一些,孩子喜愛吃肉,一次吃了滋味不錯的豬頭肉,所以孩子又從頭有了方針,長大了要賣豬頭肉去(哈哈)。后來大一些,明理了,有了新的愿望,要當(dāng)一名科學(xué)家。誰家的孩子都會有自己的愿望,或許那些愿望實(shí)在是搞笑,但作為記賬,你有必要尊重孩子的愿望,不要在孩子樂意和你說自己的愿望的時分訕笑孩子,那樣孩子會漸漸不好你說自己的心里話的。
6,和孩子說話時要有共同言語
這便是所謂的和孩子一同生長。幾張和孩子擬定會有一些所謂的代溝,而那些代溝,不過是家長具有自己那個時期的認(rèn)知,孩子有他們那個時期的認(rèn)知算了。作為家長,徹底沒必要讓孩子跟從自己的認(rèn)知,更不要逼迫孩子附和自己的全部。社會在前進(jìn),孩子在生長,你讓一個孩子具有一個中年人的思維有什么用?不如你多學(xué)點(diǎn)孩子這個時代的東西,最起碼你要知道孩子說的話是什么意思,聽的歌又是什么樣的,知道孩子們之間盛行的東西,這樣,你才有和孩子的共同言語,孩子才會把你作為朋友那般交流。
7,從孩子的“利益”為起點(diǎn)
就算是幼兒,他們也知道什么是自己喜愛的,比方你說,你好好聽話我給你糖吃,孩子承受起來必然會爽快,可你要是說,你給我好好的聽話否則我打你,我估量除非孩子年紀(jì)小怕你,否則沒幾個樂意受你要挾的。初中的孩子也是這個狀況,你總說好好讀書,否則我對你的支付都白費(fèi)了,要好好學(xué)習(xí)長大多賺錢,否則我培育你花那么多錢都浪費(fèi)了,等等,這樣的話你覺得誰樂意整日聽?那些大道理孩子們其實(shí)都懂,你和孩子交流并不對錯要給孩子講大道理,你能夠依據(jù)孩子自身的“利益”動身,一步步引導(dǎo)孩子,讓孩子知道“不怎么樣”,自己就會“吃什么虧”,這樣交流起來,孩子會聽進(jìn)心里去的。但記住不能用利益去“引誘”孩子。
8,把握好交流的機(jī)遇與時刻
和初中生大的孩子交流,并不是只需你想,就要立刻立刻和你交流的。打個比方,當(dāng)你對孩子絮啰嗦叨一番之后,在挑選與孩子進(jìn)行交流,你覺得孩子還會有多大耐性與你交流?或許孩子忙著寫作業(yè),你卻要和孩子交流交流,你覺得你交流成功的幾率有多大?亦或是孩子正和自己的同學(xué)玩呢,你非要和孩子進(jìn)行交流,你覺得孩子樂意和你誠心的交流嗎?所以說和初中生這么大的孩子交流,機(jī)遇一定要把握好。再一個便是和孩子交流的時刻,不要幾句話完事,更不要絮啰嗦叨沒完沒了,你那不叫交流,那叫啰嗦。
高中孩子回絕和爸爸媽媽交流的原因
第一點(diǎn),學(xué)習(xí)壓力比較大,高中生學(xué)習(xí)比較深重,各科的學(xué)習(xí)很費(fèi)精力和腦力的,他們很多的時刻花費(fèi)在了學(xué)習(xí)上,思考問題上了,漸漸地自身說話就不多了,這是一方面
第二點(diǎn),家長和孩子沒有養(yǎng)成親子互動聯(lián)系。批判責(zé)備太多,表?xiàng)钯澰S太少。最好的辦法是鼓舞。批判是孩子自信心最大的敵人
第三點(diǎn),青春期的中學(xué)生心思背叛,是十分遍及的現(xiàn)象,這是由于他們現(xiàn)已"長大了"。他們長大了但他們依然愛你。他們期望而且需求你一不同于以往的、同志式、朋友式的相等情緒對待他們,而不是依然將它們當(dāng)成"乖孩子"。與同齡人聯(lián)系密切,與家長和教師聯(lián)系漸漸"疏遠(yuǎn)"。這是在同一時期產(chǎn)生的同一工作的兩個方面。
第四點(diǎn),缺少共同言語,高中學(xué)生遍及反映和爸爸媽媽沒有共同言語。爸爸媽媽找孩子說話八成環(huán)繞學(xué)習(xí),而談到學(xué)習(xí),大多數(shù)家長又一味要求成果好,分?jǐn)?shù)高。對孩子心中喜愛的事物卻模棱兩可,乃至直接摧殘阻止。
高中孩子回絕和爸爸媽媽交流,家長要注意每個孩子都有不同的性情,紛歧定要照搬照抄,而是要依據(jù)孩子的個性特征試著改動,一點(diǎn)點(diǎn)吸收,堆集,忍受,改動,給孩子一個溫暖的家,溫暖的笑臉等等,明日一定會更夸姣的。