厭學癥怎么治(厭學癥的治療方法有哪些？)

什么是厭學癥？

厭學癥，又稱學校棄學癥，是一種心理障礙，指學生對學校和學習產(chǎn)生強烈的厭惡和逃避，影響學習和生活質(zhì)量。主要表現(xiàn)為躲學校、逃避作業(yè)、不交作業(yè)、不參加考試等行為。

厭學癥的病因

厭學癥的病因十分復雜，主要與以下因素有關：

心理因素：厭學癥患者常常有焦慮、抑郁等心理問題，也可能受到童年時期的傷害影響，如學校霸凌、家庭矛盾等。

生理因素：有些人天生的學習能力就弱，而在學習中遇到困難，又沒有得到及時的支持和鼓勵，就可能產(chǎn)生厭學情緒。

環(huán)境因素：學校和家庭環(huán)境對學生的壓力很大，還有不良的同伴影響、學校教育水平等都會影響學生的學習欲望。

厭學癥的治療方法

針對厭學癥患者的治療方法包括以下幾種：

1.心理疏導

由于厭學癥病因主要在于心理因素，因此心理疏導是治療厭學癥的首選方法。心理疏導可以從調(diào)整心態(tài)、增強自信、減輕心理壓力等方面來緩解患者的癥狀。醫(yī)生或心理咨詢師可以通過與患者對話、游戲、咨詢等方式來幫助患者緩解緊張的狀態(tài)，安慰他們的情緒。

2.行為治療

行為治療主要是通過患者吸收新的行為習慣和行為指導來治療。通過制訂詳細的學習計劃、簽訂或建立學習合同等方式來建立以穩(wěn)定的學習時間和行為準則為基礎的行為模式，使患者能夠認清學習的必要性以及良好的學習態(tài)度。

3.家庭支持

厭學癥患者的治療離不開家庭的支持，家人應該關注孩子的情緒變化、協(xié)助孩子制定學習計劃，并積極鼓勵孩子。同時，家長還要注意察覺和糾正自己的不良行為，例如不要批評或嘲笑孩子無法完成的任務，不要對孩子施加過多的壓力等，讓孩子養(yǎng)成積極的學習態(tài)度。

4.醫(yī)藥治療

對于重度厭學癥患者，在行為治療和心理疏導等治療方法之外，還可以考慮輔助性的醫(yī)藥治療。藥物治療的目的是通過抑制不良的思維和情緒的產(chǎn)生，逐漸改善患者的心理狀態(tài)。但是，藥物治療應該在家庭支持和心理治療的基礎上進行，并且需要醫(yī)生的指導和監(jiān)控。

總結

厭學癥是一種心理障礙，在治療過程中需要采取個性化的方法，針對患者的癥狀和個人情況進行治療。重點在于通過心理疏導、行為治療、家庭支持、醫(yī)藥治療等綜合手段，引導患者逐漸恢復學習興趣并改善心理狀態(tài)。同時，家長和學校也要多關注厭學癥患者，積極引導，為患者創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。