17歲算不算早戀

孩子17歲呈現(xiàn)早戀狀況正常嗎？孩子17歲呈現(xiàn)愛情的問題，大可不必太過于慌張。沉下氣來好好剖析一下，問題出在哪里。家長有必要要有耐性和仔細(xì)，做孩子的知心朋友，活躍把孩子往學(xué)習(xí)的路上引，使他們真實(shí)回歸到正常的學(xué)習(xí)生活道路上來。

17歲是不是早戀

首要，17歲談愛情必定算早戀，17歲還歸于芳華萌發(fā)期，對(duì)愛情有獵奇的激動(dòng)，大都的男女孩都應(yīng)該還在肄業(yè)階段，理應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，假如過早愛情就會(huì)曠費(fèi)學(xué)業(yè)，若愛情不能走到終究，也會(huì)給自己人生留下暗影和惋惜的。

其次，早戀也叫做芳華期愛情，指的是未成年男女樹立愛情聯(lián)系或?qū)Ξ愋愿袗酆没蛟S暗戀的行為；早戀的現(xiàn)象大多發(fā)生在中學(xué)生身邊，還有些會(huì)較早的在小學(xué)生之中所發(fā)現(xiàn)。

然后，17歲現(xiàn)在正上高中，這個(gè)時(shí)期孩子正是孩子學(xué)習(xí)的時(shí)分，孩子學(xué)業(yè)重，壓力大，還要參與高考，是人生中重要的十字路口，在本該好好學(xué)習(xí)的年歲，去談愛情，這自身就不適宜。

終究，十七歲，這個(gè)時(shí)分的男女之間剛好是情竇初開的時(shí)分，很簡(jiǎn)單發(fā)生校園戀。但是這樣的愛情要飽嘗高中畢業(yè)和高考選取兩次別離的檢測(cè)，接著是在大學(xué)和走上工作崗位，遇到更優(yōu)異的的異性的檢測(cè)。這么多的檢測(cè)就決議了高中階段的校園戀基本上都走不到一同。

17歲早戀的損害

1、松散精力，影響學(xué)業(yè)早戀現(xiàn)象曠費(fèi)了不少學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生，毀了不少孩子的學(xué)業(yè)出息。早戀的青少年中有不少成果優(yōu)異、因早戀原因，使他們過于獵奇、振奮、癡迷，過火沉醉于愛情的夢(mèng)想中，再無法全身心腸投人學(xué)習(xí)。

即便學(xué)習(xí)很用功的學(xué)生也沒有掌握一定能獲得優(yōu)異的成果。更不用說還在談情說愛，互相情意綿綿，心轅意馬，怎樣能將功課學(xué)好？中學(xué)生學(xué)的課程大多是根底課，學(xué)的是為將來走向社會(huì)做好襯托的常識(shí)，假如在這個(gè)階段不把根底打好。怎樣考取大學(xué)。

2、影響學(xué)習(xí)，毋庸置疑學(xué)習(xí)是學(xué)生時(shí)代的主要任務(wù)也是對(duì)自己未來擔(dān)任，盡管少男少女并不明白情感的真理，出于對(duì)異性的獵奇，想了解對(duì)方挨近對(duì)方，想測(cè)驗(yàn)愛情。面臨心儀的異性會(huì)發(fā)生激烈的好感，一旦談愛情，勢(shì)必會(huì)分神。

3、松散毅力，影響習(xí)尚在校園里，一個(gè)班級(jí)假如呈現(xiàn)了男女學(xué)生談愛情，會(huì)發(fā)生種種反應(yīng)。一些人把早戀事情當(dāng)作課余飯后議論的焦點(diǎn)，打聽愛情者的行跡和隱私活動(dòng)，彼此傳達(dá)嘲笑，轉(zhuǎn)移了我們的學(xué)習(xí)愛好和注意力。有的乃至仰慕、神往、仿效先例活躍尋覓和物色異性朋友，影響了校園的習(xí)尚。

別的，早戀的男女學(xué)生熱衷于獨(dú)自與戀人在一同，為避人耳目，他們常我一些沒有熟人、清靜的曲徑幽巷，與戀人相依相假，厭煩他人的攪擾。久而久之，這種二人世界會(huì)逐漸脫離群眾，他們也很少與班級(jí)大都同學(xué)正常往來，與團(tuán)體和同學(xué)逐漸形成隔膜，把自己推到孤立的方位上去。

4、心情及不穩(wěn)定芳華期談愛情，可以說都是在身心都不很老練的狀況下進(jìn)行的，加上青少年沒有經(jīng)濟(jì)根底，其經(jīng)濟(jì)來源八成寄予于爸爸媽媽。這個(gè)時(shí)分問家長要錢的頻率會(huì)逐漸上升，家長若是不能滿意狀況下大大都的孩子會(huì)漸漸的和爸爸媽媽發(fā)生隔膜。終究形成孩子親情認(rèn)識(shí)冷漠。

17歲早戀的原因

受歌曲、影視劇等文藝作品以及社會(huì)環(huán)境的影響，近年來，因?yàn)橐恍┪乃囎髌逢P(guān)于愛情過度的烘托，使處于芳華期的孩子深受影響。一些孩子喜愛的歌曲、芳華偶像劇，對(duì)孩子神往愛情的心思起了催化作用。

孩子缺少來自爸爸媽媽的愛和溝通，爸爸媽媽因?yàn)楦鞣N原因，對(duì)孩子關(guān)懷不行，孩子缺少愛情上的寄予，這樣的孩子更簡(jiǎn)單早戀。有研究機(jī)構(gòu)標(biāo)明，在那些早戀或許走上歧途的孩子傍邊，大都都是離婚家庭或許單親家庭。爸爸媽媽缺少對(duì)孩子的關(guān)懷和溝通，孩子在早戀中尋覓愛情的寄予，并不屑于和爸爸媽媽溝通。