中學(xué)生厭學(xué)的表現(xiàn)

中學(xué)生厭學(xué)的表現(xiàn)可以表現(xiàn)為以下幾個方面：

一、學(xué)習(xí)成績下降

學(xué)習(xí)成績下降是中學(xué)生厭學(xué)的一個明顯表現(xiàn)。中學(xué)生原本成績優(yōu)秀，但是厭學(xué)后，成績便開始下降。他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，無法集中精力學(xué)習(xí)。同時，他們也不再愿意主動去提高自己的學(xué)習(xí)成績，也不再愿意去參加各種學(xué)科競賽，這些都導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)成績下降。

二、逃學(xué)曠課

逃學(xué)曠課是中學(xué)生厭學(xué)的另一個表現(xiàn)。厭學(xué)的中學(xué)生會想方設(shè)法逃避上課，比如偷偷溜出校門、逃課、曠課等。這些行為會讓學(xué)生錯過很多重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)成績下降。而且，逃學(xué)曠課也容易引發(fā)家長和老師的不滿和懲罰。

三、不愿參加課外活動

中學(xué)生厭學(xué)后，會變得不愿意參加課外活動。這些活動可以給學(xué)生提供很好的學(xué)習(xí)機會，比如各種講座、實踐活動、社團活動等，但是厭學(xué)的學(xué)生會覺得這些活動沒有意義，不愿意參加。這樣一來，他們的視野就變得狹窄，也沒有機會接觸到更廣闊的知識領(lǐng)域。

四、不愿意做作業(yè)

厭學(xué)的中學(xué)生不愿意做作業(yè)，這也是他們的厭學(xué)表現(xiàn)之一。他們會把作業(yè)拖到最后一刻才開始做，甚至干脆不做。這樣一來，他們的學(xué)習(xí)成績就會下降，同時也會影響到他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、不愿意和老師交流

厭學(xué)的中學(xué)生會不愿意和老師交流，這會影響到他們的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生如果有問題，應(yīng)該及時向老師請教，但是厭學(xué)的學(xué)生會覺得向老師請教是一件很麻煩的事情，他們寧愿自己解決問題，也不愿意主動向老師請教。

六、對學(xué)習(xí)失去興趣

厭學(xué)的中學(xué)生會對學(xué)習(xí)失去興趣，這是他們厭學(xué)的根本原因。學(xué)生本來應(yīng)該對學(xué)習(xí)充滿熱情和興趣，但是厭學(xué)的學(xué)生會覺得學(xué)習(xí)沒有意義，不值得去投入時間和精力。這樣一來，他們的學(xué)習(xí)成績也會下降。

以上是中學(xué)生厭學(xué)的表現(xiàn)，家長和老師應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的厭學(xué)情況，給學(xué)生提供幫助和支持，讓他們重新找回學(xué)習(xí)的樂趣和動力。