強迫癥的孩子都有什么行為

強迫癥是一種常見的精神障礙，主要表現(xiàn)為強烈的強迫思維和強迫行為，導(dǎo)致患者無法控制自己的行為和思維，常常造成極大的困擾和痛苦。強迫癥的孩子在行為上也會有很多特點，下面就詳細介紹一下。

一、重復(fù)行為

強迫癥的孩子常常會進行一些無意義的重復(fù)行為，比如反復(fù)洗手、按照特定的順序開關(guān)燈、反復(fù)檢查門窗是否關(guān)閉等等。這些行為常常伴隨著強烈的焦慮和不安，患者會覺得如果不進行這些行為，就會發(fā)生不可預(yù)知的事情。

二、積累行為

強迫癥的孩子常常會表現(xiàn)出過度積累的行為，比如收集一些無用的物品，或者在書桌上堆放一些無用的紙張等等。這些行為也是出于強烈的焦慮和不安，患者會覺得如果不進行這些行為，就會失去控制。

三、對稱行為

強迫癥的孩子常常會表現(xiàn)出對稱行為，比如在走路時左右腳步伐一致、在擺放物品時要求左右對稱等等。這些行為也是出于強烈的焦慮和不安，患者會覺得如果不進行這些行為，就會失去平衡和控制。

四、強迫思維

強迫癥的孩子常常會出現(xiàn)強烈的強迫思維，比如反復(fù)想著某個不好的事情會發(fā)生、反復(fù)想著某個不好的念頭等等。這些思維常常讓患者感到極度不安和恐懼，無法自拔。

五、完美主義

強迫癥的孩子常常表現(xiàn)出完美主義的傾向，比如反復(fù)檢查作業(yè)是否完美、反復(fù)修改文章等等。這些行為也是出于強烈的焦慮和不安，患者會覺得只有完美才能獲得安全感和控制感。

總之，強迫癥的孩子在行為上表現(xiàn)出的特點主要有重復(fù)行為、積累行為、對稱行為、強迫思維和完美主義等等。這些行為常常帶來極大的困擾和痛苦，需要家長和醫(yī)生的關(guān)注和幫助。