青少年心理焦慮(青少年青春期心理特點(diǎn))

世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，精神衛(wèi)生，是指一種健康的狀態(tài)，能夠適應(yīng)正常的生活壓力，能夠有成效地工作。當(dāng)下，青少年面臨的課業(yè)壓力和競(jìng)爭(zhēng)，以及電子產(chǎn)品的廣泛使用等，都為青少年的精神衛(wèi)生狀況帶來(lái)了挑戰(zhàn)。

在今年的“世界精神衛(wèi)生日”來(lái)臨之際，由靜安區(qū)衛(wèi)生健康委、靜安區(qū)教育局主辦，靜安區(qū)精神衛(wèi)生中心承辦的“青春之心靈，青春之少年”大型心理服務(wù)和體驗(yàn)活動(dòng)在靜安體育中心開(kāi)展，旨在探索形成家庭、學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)相合作的預(yù)防干預(yù)模式，避免不良情緒轉(zhuǎn)化為心理疾病。

10月7日，以“青春之心靈，青春之少年”為主題的大型心理服務(wù)和體驗(yàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置了心理咨詢(xún)區(qū)、展示義賣(mài)區(qū)、康復(fù)體驗(yàn)區(qū)、熱線宣傳區(qū)四大活動(dòng)區(qū)域，由區(qū)級(jí)精神衛(wèi)生專(zhuān)家、心理咨詢(xún)師及各街鎮(zhèn)社區(qū)精防醫(yī)生提供現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)服務(wù)，為兒童、青少年、家長(zhǎng)、老師及社會(huì)公眾科學(xué)普及心理健康知識(shí)，解決心理困惑，正確認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)精神心理健康方面的問(wèn)題。

“靜心學(xué)堂”康復(fù)課程體驗(yàn)區(qū)設(shè)置了“復(fù)活彩蛋（畫(huà)蛋）”“插花”“口罩鏈”“馬克萊姆流蘇拎包”四個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目，讓參與者提高對(duì)精神障礙患者的關(guān)注和理解。

由靜安區(qū)精神衛(wèi)生中心發(fā)起的精神障礙社區(qū)康復(fù)藝術(shù)課堂“靜心學(xué)堂”在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)授課，開(kāi)啟“手藝課堂”的教學(xué)，通過(guò)鍛煉大腦對(duì)色彩運(yùn)用、力道調(diào)控、形狀觀察能力，引導(dǎo)參與者提升自我概念、思維能力和社會(huì)功能。

在“心理熱線”宣傳區(qū)，“上海市心理熱線962525”“靜安區(qū)心理咨詢(xún)門(mén)診預(yù)約電話62530984”的公益服務(wù)熱線一一羅列，方便青少年和家長(zhǎng)問(wèn)詢(xún)。

來(lái)自靜安區(qū)彭浦鎮(zhèn)、臨汾路街道、大寧路街道、江寧路街道、曹家渡街道5家陽(yáng)光心園的工作人員，搭臺(tái)設(shè)立了康復(fù)作品展示義賣(mài)活動(dòng)區(qū)，展示了社區(qū)精神障礙康復(fù)者自制的作品，并開(kāi)展義賣(mài)活動(dòng)，呼吁社會(huì)公眾正確理解和支持精神障礙患者，減少歧視。

作為活動(dòng)主辦方之一

靜安區(qū)衛(wèi)生健康委副主任李哲介紹

對(duì)于青少年的精神衛(wèi)生狀況

區(qū)衛(wèi)生健康委已經(jīng)攜手多方

予以關(guān)注和重視

“靜安區(qū)從2019年大力推進(jìn)心理服務(wù)體系建設(shè)后，與教育局聯(lián)手一起關(guān)注青少年心理健康的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。第一，在青少年的生活場(chǎng)所，比如說(shuō)家庭方面，給予暖心的關(guān)懷。第二，青少年在校學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)校的心理服務(wù)體系建設(shè)也在逐步完善，現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都有心理老師，也有心理健康指導(dǎo)中心。第三，如果青少年出現(xiàn)了焦慮、抑郁癥狀，靜安區(qū)精神衛(wèi)生中心專(zhuān)門(mén)建立了心理服務(wù)的門(mén)診，可以提供心理咨詢(xún)、心理治療和心理康復(fù)的服務(wù)，來(lái)干預(yù)青少年的精神衛(wèi)生狀況?！?/p>

活動(dòng)主辦方希望

通過(guò)今年精神衛(wèi)生日主題的活動(dòng)

引起大家對(duì)于青少年心理健康的重視

來(lái)源：上海靜安