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導讀不知道您周圍有沒有這樣的青春期孩子,忽然就不樂意上學了,或許會在家呆個一年、乃至幾年,爸爸媽媽十分憂愁,但又無計可施。假如是咱們的孩子面對這樣的問題,該怎么辦?首要,家長要分清楚,孩子是真的不想上學,仍是僅僅表達對上學這件事的負面心境。假如僅僅表達負面心境,家長就需求見招拆招。Q1:在某項或某幾項學科的學習中遇到了困難,所以不...
不知道您周圍有沒有這樣的青春期孩子,忽然就不樂意上學了,或許會在家呆個一年、乃至幾年,爸爸媽媽十分憂愁,但又無計可施。
假如是咱們的孩子面對這樣的問題,該怎么辦?
首要,家長要分清楚,孩子是真的不想上學,仍是僅僅表達對上學這件事的負面心境。
假如僅僅表達負面心境,家長就需求見招拆招。
Q1:
在某項或某幾項學科的學習中遇到了困難,所以不想上學。
A1:
家長需求和任課教師溝通,或鼓舞孩子和任課教師溝通,看學習問題出在哪,是沒弄懂原理,仍是短少操練,然后針對性采納辦法。
Q2:
同學太優(yōu)異,比較壓力太大,不想上學。
A2:
需求從小就要協(xié)助孩子培育自傲,樹立正面的自我點評系統(tǒng)。
沒有人能夠在任何時刻點、或同一時刻點在任何方面都處于比較優(yōu)勢位置。
咱們需求讓孩子有一個安穩(wěn)的中心認知:我是好的。
我英語考不過張三,但我是好的。我數(shù)學這次考砸了,但我是好的。我或許不是那么拿手體育,但我是好的。
常常會有家長喜滋滋的說:我家孩子可要強了,每次都一定要考第一名!考第二名都不可!
其實,這類孩子在青春期是十分簡單出問題的。由于過分要強,或許就無法接受不再那么強的自己。
Q3:
人際關系出了問題。十分不喜愛某教師或某同學(一位或多位)。
A3:
有這類狀況的獨生子女居多,在家習慣了自我中心,到校園也是如此。
能夠和孩子聊聊,區(qū)別家人和非家人對自己的不同含義。
不喜愛某位教師和同學很正常,咱們不會喜愛所有人,也不會被所有人喜愛。但堅持社會人際交往的間隔,不讓他人影響到咱們的心境,是咱們需求修習的課程。
第二類:行動上堅決不上學
這種狀況會比較費事,孩子現(xiàn)已壓抑很久了,他一旦做出決議,或許短時刻內無法改動。
首要,家長不要慌。
要尊重孩子,信任孩子,讓孩子知道,你永久和他是一家人,你永久是支撐他、愛他的。
假如家長很焦慮,孩子狀況就會更差。
只要家長堅持安穩(wěn),孩子心思上才會感覺有依托。
其次,接受實際,決斷決議。
一旦孩子一起表現(xiàn)出病理性癥狀,比方厭食、失眠、不說話、心境持續(xù)失落等,他很或許病了,主張趕快帶孩子去公立??漆t(yī)院心思科去就診,不要文過飾非。
家長要有心思準備,不要有不切實際的主意,想著吃兩天藥、或許找心思咨詢師做一兩次咨詢就能康復。一般不管哪種辦法,都會需求一個比較長時間的進程。
冰凍三尺,非一日之寒。
數(shù)年構成的問題,怎么或許幾天就能處理?
未成年人的問題,一般是家庭問題的折射。所謂“爸爸媽媽患病,孩子吃藥”,作為爸爸媽媽,不要把差錯都推到微小的孩子身上,而是要自我審視、客觀看待自己和孩子,假如做心思咨詢,更引薦家庭咨詢。
最終,十分重要的一點是,堅持和孩子的有用溝通。
不考慮孩子的狀況和主意,牽強孩子去上學,牽強孩子要和其他孩子堅持一致,以保護自己的體面,或許會形成更嚴峻的結果。
不上學的損害,孩子都理解,但他仍是上不了學。
非不肯,是不能。
爸爸媽媽這個時分持續(xù)給孩子壓力,孩子很或許會無法接受,采納極點行為。
當然,堅持和孩子的有用溝通,傾聽孩子的心聲,尊重孩子的主意,是爸爸媽媽在孩子每個階段都應該做到的,這也是防備孩子呈現(xiàn)心思問題的重要辦法。
其實,假如家長一向能夠做到,信任孩子也不會呈現(xiàn)這樣的問題了。
以上內容對您有協(xié)助嗎?歡迎來和我溝通。