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導讀關于自閉癥,咱們都有著浪漫的“夢想”,他們是“來自星星的孩子”,他們有著極高的藝術天分,他們活在自己的國際里高枕無憂。可是當揭開這一層濾鏡,實在的自閉癥兒童,往往日子都不能自理,或許隨地大小便,或許無法表...
關于自閉癥,咱們都有著浪漫的“夢想”,他們是“來自星星的孩子”,他們有著極高的藝術天分,他們活在自己的國際里高枕無憂??墒钱斀议_這一層濾鏡,實在的自閉癥兒童,往往日子都不能自理,或許隨地大小便,或許無法表達自己的需求,而咱們關于自閉癥,依然存在許多「誤解」。
誤解 1
自閉癥便是性情孤僻不喜愛交際
現實丨咱們以為自閉癥孩子不喜愛和他人往來,實際上是由于他們這種才干天然缺失,還有很有或許他們喜愛跟你往來,僅僅往來的辦法顯得很奇怪。
自閉癥的中心癥狀之一便是“交際妨礙”,在他們的認知中,底子沒有“交際”這個概念。
正常的小孩,從嬰兒期就天性的知道用目光與爸爸媽媽互動、用允許/搖頭/手指來表達需求——盡管他們還沒有言語;而這些,大都自閉癥孩子都不會。在他們眼里,人類或許和家具、電器相同沒有什么區(qū)別,他們認識不到能夠“和人交流”。
這些自閉癥孩子可不是“高冷”、“懶得理你”,更沒有任何歹意,他們的心里也有喜怒哀樂驚駭各種心境,僅僅不知如何用恰當的辦法表達出來。
誤解 2
自閉癥是一種心思問題/疾病
現實丨自閉癥一種由于神經體系失調導致的廣泛性發(fā)育妨礙,是與生俱來的,與心思妨礙沒有相關。淺顯點說,自閉癥其實更挨近殘障兒童,只不過聾啞盲兒發(fā)生毛病的是“硬件體系(耳鼻喉)”,而自閉癥發(fā)生毛病的是“軟件體系(大腦神經)”
誤解 3
自閉癥很少見
現實丨自閉癥很或許是當今患病率最高的兒童流行病之一。
自閉癥學名是孤獨癥譜系妨礙(ASD,Autism Spectrum Disorder ),涵蓋了一整個譜系,包括典型孤獨癥、阿斯伯格綜合癥、邊際孤獨癥等等。
據美國疾病操控和防備中心發(fā)布的數據閃現,自閉癥的發(fā)病率為1/68,現在全球已有6700萬人患有自閉癥。在我國,自閉癥人士或許超越1000萬,其間,0-14歲的兒童或許超越200萬。
誤解 4
自閉癥能夠“治好”
現實丨自閉癥現在尚無法徹底治好,只能通過干涉改進,中心方針是期望自閉癥孩子能具有必定程度的自理才干,甚至自立,可是自閉癥不會消失。
別的,自閉癥一般不需運用藥物。一切聲稱能徹底治好自閉癥的療法/藥物,根本都是虛偽廣告。
誤解 5
自閉癥都是天才/智力妨礙
現實丨依據美國疾病防控中心在2009年的查詢,均勻41%的自閉癥兒童在智力方面有缺點 (智商在70分以下),別的大約59%的兒童具有邊際智商(71-85)或高智商(85以上)。盡管現在尚無活絡牢靠的測驗自閉癥兒童智商的東西,以上供給的智商指數也僅代表一個估測。一起智商低下并不代表兒童缺少對人和事物的了解才干。
誤解 6
自閉癥都很安靜
現實丨有超越一半的自閉癥兒童都是十分嬉鬧的,就好像一個很難中止的陀螺或許發(fā)條。
由于神經發(fā)育妨礙,導致自閉癥人士的感感覺異于常人,他們或許對某些影響(聲響、光線、觸覺)特別靈敏,一起又對另一些影響過于愚鈍。
一些一般人覺得再正常不過的環(huán)境,或許在自閉癥患者的感知中便是過火喧嚷或許過火安靜,這些都或許引起他們的反常反響——或放聲尖叫、或四處瘋跑,甚至會有進犯性行為(比方抓人、打人等)。
誤解 7
自閉癥都有特別才干(繪畫、記憶力等)
現實丨只要大約 10% 的自閉癥兒童出現某一方面的“天才才干”。電影《雨人》中的主人公便是一個被稱為自閉癥型特才的比方,而不是一般自閉癥。自閉癥型特才閃現出的特別才干又被稱為“割裂才干”或“學者綜合癥”。這些超凡才干包括記憶力、數學才干、音樂才干等。這些技術與日常日子中所需求運用的功用性技巧不同。
誤解 8
自閉癥都不會說話
現實丨有一些自閉癥兒童在言語方面開展緩慢,也有一部分自閉癥沒有言語才干?,F有數據標明,大約25%的自閉癥沒有口言語語或許僅有有限的口言語語表達才干。
但通過及時、正確的恢復干涉練習,部分自閉癥的孩子終究仍是能把握言語的。只不過與一般孩子比較,他們所花費的時刻和精力都要大大超越,而終究把握的程度也存在不同,適當一部分自閉癥依然無法把握雜亂的句式、語法或許任何修辭手法。
誤解 9
自閉癥是玩手機/打防備針才得的
現實丨幾十年前,在人們對自閉癥還不了解的時期,有些人以為,大人撫育孩子的辦法不妥會導致孩子患有自閉癥。有一種說法叫做“冰箱媽媽”,意思是母親泠淡的哺育辦法會使孩子患有自閉癥。這種說法現已被推翻,自閉癥的發(fā)生與教養(yǎng)辦法沒有關系。
聯合國國際衛(wèi)生組織和各國政府都反復強調打疫苗和得自閉癥之間沒有關系。玩手機玩電腦會讓這個孩子變差,但自閉癥不是它引起的。
誤解 10
自閉癥沒有愛情
現實丨自閉癥兒童和一般兒童相同,是有愛情的,只不過,自閉孩子不容易了解他人的感觸,也無法把自己的愛情自然地表達出來。他們簡直不能了解情感這種高階事物,一起他們的知識結構也不足以發(fā)生更多的聯想。
誤解 11
自閉癥孩子有暴力傾向
現實丨由于自閉癥以及環(huán)境的居多要素,導致了感覺影響的缺少,而感覺影響是大腦發(fā)育不行或缺的存在,于是乎在外界無法給予足夠影響的前提下,自我制作影響也就變成了必定,比方極端沉迷滾動晃動的物品,或許是敲擊的聲響或許節(jié)奏。就好像某種成癮性,盡管也有成癮程度凹凸之分。
其實有許多包括進犯行為(比方抓人、打人等)的行為問題,都是這一點的衍生,僅僅在前期并沒有對這個行為做出改進和糾正,所以到 7 歲之后一些行為簡直是不或許被反轉的。
誤解 12
自閉癥只會發(fā)生在兒童身上,長大就好了
現實丨越來越多的實踐證明,自閉癥在兒童出世前發(fā)生,在出世后幾個月或許幾年癥狀才會閃現。需求留意的是,自閉癥是畢生的,盡管有用與及時的恢復醫(yī)治能夠協助自閉癥患者不斷進步、走向獨立,可是并不表明自閉癥會止于兒童。
誤解 13
“我最近有點自閉,或許得了自閉癥”
現實丨自閉癥是先天性的妨礙,人們不或許由于心境欠好而罹患自閉癥。假如一個人長時間獨處,不會導致他患上自閉癥。
自閉癥的病因還不徹底清楚,沒有報導過后天構成自閉癥的事例。
誤解 14
自閉癥不能上學/會影響正常孩子學習
現實丨在通過必定練習、取得必定的社會適應性和根本的學習才干之后,部分自閉癥孩子是能夠進入正常學校就讀的。
長時間的實踐結果標明,“交融教育”不只有利于進步妨礙兒童少年接受教育,更有利于協助“一般兒童與妨礙兒童互相了解、互相協助、共同進步”。現實上,“交融教育”在國外甚至臺灣和香港都是十分遍及的,在這一點上,內地的確還有很長的路要走。
誤解 15
自閉癥能夠和其他一般發(fā)育的孩子相同
現實丨現實上咱們做不到這一點,從生物學的視點,自閉癥不行治好。但這并不意味這自閉癥兒童就不能在咱們的社會環(huán)境下學習、日子和作業(yè)。不要企圖徹底改變自閉癥兒童,做不到,也不必要。
關于自閉癥,最大的損傷是“不了解和不接收”,甚至有成心的玩弄,咱們最應該做的,除了了解,更是了解。
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