孩子犯錯父母不要罵，做好這幾點，你的孩子從錯誤中獲得成長

法國作家羅曼·羅蘭說：“人生應當做點錯事。做錯事，就是長見識。”

我國當代著名的兒童教育專家孫云曉說過的一段話更值得讓人深思：“孩子在小時候犯錯誤是很正常的，甚至是非常需要的。如果藥家鑫小時候多犯些錯誤，并且知道犯了錯誤是有辦法解決的，他可能不會有今天這種悲劇，他是太害怕犯錯誤了，犯了錯誤就想徹底掩飾，結果導致殺人。也許可以說，小的時候不犯錯誤的孩子，長大了要犯大錯誤。小的時候溫順乖巧的孩子，長大了可能叛逆的驚人。”

犯錯是孩子成長必須要經歷的事情，孩子就是在一次次的錯誤中樹立是非觀念、積累生活經驗、獲得成長的。

可以說，犯錯行為貫穿人的一生，體現在各個方面。小的時候吃錯了東西，知道了哪些東西可以吃哪些不能吃;在家里玩的時候不小心把花瓶打碎了，知道了哪些場合才適合玩耍;買東西的時候不小心多付了錢，知道了結賬的時候要認真;考試的時候寫錯了答案，知道了自己的薄弱之處在哪里;工作的時候說錯了話，知道了在社交場合要注意自己的言行……

對于年齡較小的孩子，由于能力不足，生活經驗缺乏，他們犯錯的機會可能更多。父母要充分理解孩子的行為，不因孩子的小差錯而采取錯誤的對待方式，以免讓孩子不能正確對待自己的錯誤。

孩子犯錯時，父母的有些行為是不可取的：尤其是指責、打罵和時時防范。

指責、打罵孩子的行為會挫傷孩子的自尊心，有些孩子看到自己的錯誤時已經非常內疚和自責了，父母的責罵無疑會雪上加霜，讓孩子無所適從。長期如此，孩子會變得極度沒有安全感，做事變得瞻前顧后，不敢大膽嘗試?；蛘吆⒆釉俜稿e時不敢告訴父母，會撒謊或者掩蓋自己的錯誤行為，甚至會造成嚴重后果。

有的父母為了孩子少出錯，喜歡時時提醒、事事防范。一直告訴孩子不要這么做，不要那么做，對孩子的行為進行嚴格的限制。這么做確實能取得一定的效果，可是失去的會更多。父母的頻繁提醒實際上對孩子進行了消極的心理暗示，讓孩子覺得他就是一個容易犯錯的人，而且犯錯是一種不好的行為。有的孩子會因此形成消極的自我認知，自我評價較低。還有的孩子忍受不了大人的嘮叨和提示，故意跟大人對著干，故意犯錯來和大人進行對抗。

孩子犯錯時，父母怎么做會比較好呢?

首先，父母要引導孩子對犯錯有一個客觀的認識。犯錯是很正常的，不可避免的。犯了錯并不可怕，最主要的是能夠及時吸取經驗教訓，從錯誤中獲得成長。孩子一旦從思想上形成了對錯誤的正確認識，就不會再害怕面對錯誤。

其次，孩子犯錯時父母要抓住機會對孩子進行引導。不批評和指責孩子的錯誤行為，而是和孩子站在一起，讓孩子看到自己犯錯的結果，必要的時候還要讓孩子自己承擔責任。有的孩子上學的時候磨磨蹭蹭，導致自己上學遲到了，他可能要面對同學的嘲笑、老師的批評、知識點的落后等，家長讓孩子自己去面對，他會記得更深刻，避免類似的錯誤再次發(fā)生。

最后，家長在適當的時候要鼓勵孩子勇于犯錯。在學習新技能的時候、做一些新的嘗試的時候，孩子可能會怕出錯而選擇放棄。家長要鼓勵他們大膽嘗試，做好后盾，并和孩子一起承擔后果，讓孩子沒有后顧之憂。就像愛迪生，正是因為經過了無數次的失敗，才成功的發(fā)明了電燈。只有不怕犯錯，孩子才能敢于行動，有所收獲。

家長要敢于讓孩子犯錯，讓孩子學會正確面對錯誤，從錯誤中獲得成長。

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