孩子犯錯(cuò)父母不要罵，做好這幾點(diǎn)，你的孩子從錯(cuò)誤中獲得成長(zhǎng)

法國(guó)作家羅曼·羅蘭說(shuō)：“人生應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)錯(cuò)事。做錯(cuò)事，就是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”

我國(guó)當(dāng)代著名的兒童教育專家孫云曉說(shuō)過(guò)的一段話更值得讓人深思：“孩子在小時(shí)候犯錯(cuò)誤是很正常的，甚至是非常需要的。如果藥家鑫小時(shí)候多犯些錯(cuò)誤，并且知道犯了錯(cuò)誤是有辦法解決的，他可能不會(huì)有今天這種悲劇，他是太害怕犯錯(cuò)誤了，犯了錯(cuò)誤就想徹底掩飾，結(jié)果導(dǎo)致殺人。也許可以說(shuō)，小的時(shí)候不犯錯(cuò)誤的孩子，長(zhǎng)大了要犯大錯(cuò)誤。小的時(shí)候溫順乖巧的孩子，長(zhǎng)大了可能叛逆的驚人。”

犯錯(cuò)是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的事情，孩子就是在一次次的錯(cuò)誤中樹(shù)立是非觀念、積累生活經(jīng)驗(yàn)、獲得成長(zhǎng)的。

可以說(shuō)，犯錯(cuò)行為貫穿人的一生，體現(xiàn)在各個(gè)方面。小的時(shí)候吃錯(cuò)了東西，知道了哪些東西可以吃哪些不能吃;在家里玩的時(shí)候不小心把花瓶打碎了，知道了哪些場(chǎng)合才適合玩耍;買東西的時(shí)候不小心多付了錢，知道了結(jié)賬的時(shí)候要認(rèn)真;考試的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了答案，知道了自己的薄弱之處在哪里;工作的時(shí)候說(shuō)錯(cuò)了話，知道了在社交場(chǎng)合要注意自己的言行……

對(duì)于年齡較小的孩子，由于能力不足，生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，他們犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)可能更多。父母要充分理解孩子的行為，不因孩子的小差錯(cuò)而采取錯(cuò)誤的對(duì)待方式，以免讓孩子不能正確對(duì)待自己的錯(cuò)誤。

孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母的有些行為是不可取的：尤其是指責(zé)、打罵和時(shí)時(shí)防范。

指責(zé)、打罵孩子的行為會(huì)挫傷孩子的自尊心，有些孩子看到自己的錯(cuò)誤時(shí)已經(jīng)非常內(nèi)疚和自責(zé)了，父母的責(zé)罵無(wú)疑會(huì)雪上加霜，讓孩子無(wú)所適從。長(zhǎng)期如此，孩子會(huì)變得極度沒(méi)有安全感，做事變得瞻前顧后，不敢大膽嘗試。或者孩子再犯錯(cuò)時(shí)不敢告訴父母，會(huì)撒謊或者掩蓋自己的錯(cuò)誤行為，甚至?xí)斐蓢?yán)重后果。

有的父母為了孩子少出錯(cuò)，喜歡時(shí)時(shí)提醒、事事防范。一直告訴孩子不要這么做，不要那么做，對(duì)孩子的行為進(jìn)行嚴(yán)格的限制。這么做確實(shí)能取得一定的效果，可是失去的會(huì)更多。父母的頻繁提醒實(shí)際上對(duì)孩子進(jìn)行了消極的心理暗示，讓孩子覺(jué)得他就是一個(gè)容易犯錯(cuò)的人，而且犯錯(cuò)是一種不好的行為。有的孩子會(huì)因此形成消極的自我認(rèn)知，自我評(píng)價(jià)較低。還有的孩子忍受不了大人的嘮叨和提示，故意跟大人對(duì)著干，故意犯錯(cuò)來(lái)和大人進(jìn)行對(duì)抗。

孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母怎么做會(huì)比較好呢?

首先，父母要引導(dǎo)孩子對(duì)犯錯(cuò)有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)。犯錯(cuò)是很正常的，不可避免的。犯了錯(cuò)并不可怕，最主要的是能夠及時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從錯(cuò)誤中獲得成長(zhǎng)。孩子一旦從思想上形成了對(duì)錯(cuò)誤的正確認(rèn)識(shí)，就不會(huì)再害怕面對(duì)錯(cuò)誤。

其次，孩子犯錯(cuò)時(shí)父母要抓住機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。不批評(píng)和指責(zé)孩子的錯(cuò)誤行為，而是和孩子站在一起，讓孩子看到自己犯錯(cuò)的結(jié)果，必要的時(shí)候還要讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任。有的孩子上學(xué)的時(shí)候磨磨蹭蹭，導(dǎo)致自己上學(xué)遲到了，他可能要面對(duì)同學(xué)的嘲笑、老師的批評(píng)、知識(shí)點(diǎn)的落后等，家長(zhǎng)讓孩子自己去面對(duì)，他會(huì)記得更深刻，避免類似的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

最后，家長(zhǎng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要鼓勵(lì)孩子勇于犯錯(cuò)。在學(xué)習(xí)新技能的時(shí)候、做一些新的嘗試的時(shí)候，孩子可能會(huì)怕出錯(cuò)而選擇放棄。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)他們大膽嘗試，做好后盾，并和孩子一起承擔(dān)后果，讓孩子沒(méi)有后顧之憂。就像愛(ài)迪生，正是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗，才成功的發(fā)明了電燈。只有不怕犯錯(cuò)，孩子才能敢于行動(dòng)，有所收獲。

家長(zhǎng)要敢于讓孩子犯錯(cuò)，讓孩子學(xué)會(huì)正確面對(duì)錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中獲得成長(zhǎng)。

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