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導讀國家二級心思咨詢師郭瑞咱們一般會把人的終身分為嬰幼兒時期、學齡期、青春期、中青年、晚年,這是按年歲區(qū)分的。而從心智、精力層面看,瑞士聞名心思學家和精力分析學家榮格以為,人的心思開展有四個階段,每個階段的關注點和主要任務不相同,心思老練度也不相同,其與年歲無關,而與個人生長...
國家二級心思咨詢師 郭 瑞
咱們一般會把人的終身分為嬰幼兒時期、學齡期、青春期、中青年、晚年,這是按年歲區(qū)分的。而從心智、精力層面看,瑞士聞名心思學家和精力分析學家榮格以為,人的心思開展有四個階段,每個階段的關注點和主要任務不相同,心思老練度也不相同,其與年歲無關,而與個人生長有關。
運動員階段。在這段時刻里,人們忙著關懷自己的表面和身段,可能會花許多時刻在鏡子前調查乃至賞識自己的外形。對這個階段的人來說,最有意義的事便是“表面怎么”?!斑\動員階段”是最不老練的階段,相當于心思上的青春期,想想街上的青少年路過鏡子的時分,都會有意無意地照一照自己。
每個人都會閱歷這一階段,心態(tài)的基調是自戀和挑剔,眼里除了自己,容不下其別人。一方面咱們會因而學會了自愛,知道自己哪里美觀、優(yōu)異;另一方面,假如遲遲不肯生長,一向不能脫離這個階段,就會盲目自傲、天真和無法共情別人。這需求家長、教育者的活躍引導,營建促進心思老練的環(huán)境。
兵士階段。處于這個階段的人,根本關注點是承當職責,也巴望降服國際。此刻的人會盡最大的盡力去成為自己心中抱負的人,因而會體現(xiàn)得像兵士相同,盡己所能來實現(xiàn)目標和愿望。這很像咱們的青年時期,神采飛揚的一起也很介意“是否比別人獲得更多的成果”。這時的咱們喜愛和別人做比較,期望在各個維度“打敗”別人,自己往高處爬、往遠處走,這會讓咱們感覺良好。
盡管戰(zhàn)役的狀況會給人帶來許多酬謝和前進,但爭強好勝也伴隨著掙扎、妒忌、焦慮和失利后的丟失。此刻咱們需求加強心思耐性,能接受住奮戰(zhàn)帶來的風風雨雨,不然簡單一蹶不振。
總結階段。很少數(shù)人能一向堅持戰(zhàn)役狀況,大部分人都會遇到瓶頸,或身心狀況都不適宜持續(xù)勇猛精進。這時,有一些人會郁郁寡歡,覺得成果還不夠多;而另一些人開端總結反思自己的生命,漸漸看淡權利、金錢的價值,也不再那么眷戀物質,轉向了尋求精力上的富裕和更愛惜“眼前人”。
處于總結階段的人,跟戰(zhàn)役階段時構成鮮明對比。他們不再錙銖必較得失輸贏,也不再那么自私,懂得感恩和貢獻,知道“給予”比“討取”更有才智。他們也懂得每個人的生命都是寶貴的,更樂意經過一點一滴的好心善舉來改動國際。學會支付和酬謝的他們日子更充分了,人生邁進了一大步。什么年歲會抵達這一階段并不固定,有些人乃至一輩子也沒抵達。
靈性階段。在這個階段的人,意識到上述階段都無法界說一個完好的人。一個人不僅僅是身體表面、產業(yè)、朋友、身份等這些塵俗物質、聯(lián)系的合集,精力自身,也是一種重要存在和體會。
能抵達靈性階段的人,能夠隨時跳脫出來,從一個旁觀者的視點來看待自己,乃至能夠從各個視點看到自己。他們在更高的維度了解了自己是誰和“真我”的意義,做到不以物喜、不以己悲。人生能抵達這一階段的人很少,需求專心地修行和參悟?!?/p>