中學(xué)生心理問題分析[學(xué)生心理問題及處理方法]

　　進入初中后，一些學(xué)生不能適應(yīng)初中嚴(yán)重的學(xué)習(xí)日子，然后有可能會導(dǎo)致一些過錯的心思，首要如下：

一，盲目應(yīng)試型心思。

　　這樣的學(xué)生思想狀況比較天真，無法快速進入學(xué)習(xí)狀況。新校區(qū)、新教師、新同學(xué)帶來的振奮感長期不能衰退，對自己的學(xué)習(xí)相對也不太介意。他們覺得自己滿足聰明，什么時候開端學(xué)習(xí)都來得及，一兩次考試闡明不了大問題，所以對考試表現(xiàn)出寬松的情緒。

二，保衛(wèi)莊嚴(yán)心思。

　　這樣的學(xué)生一般學(xué)習(xí)很好，在入學(xué)考試中成果突出。他們一向以為自己在曩昔的學(xué)習(xí)閱歷中是最好的，希望展現(xiàn)自己特殊的實力，加強自己在新班級的位置。

三，自卑、懼怕心思。

　　這樣的學(xué)生可能是學(xué)習(xí)成果欠好，或許在某個科目上有很大困難。他們想改動自己的學(xué)習(xí)狀況，但顯著感覺和其他同學(xué)還有距離。所以在面臨考試很是焦慮，憂慮考試成果不抱負(fù)會影響我在新的環(huán)境中的形象。

四，求勝心思。

　　一些孩子在某些方面有十分激烈的“我要贏”的主意，特別是在自己比較開工的方面，假如在自以為開工的方面“輸”給了他人，那么很簡單就會引起孩子的妒忌與針對的行為。

那么這些常見的心思問題要怎樣緩解并處理呢？

榜首：及時鼓舞。

　　初中生處于青春期，正在構(gòu)成自己的思想和認(rèn)知，他們開端認(rèn)真思考自己的開展，這是一種值得鼓舞的心思狀況。假如你的孩子對考試有激烈的希望，你應(yīng)該及時鼓舞他們?？墒?，爸爸媽媽要留意引導(dǎo)孩子認(rèn)識到，任何成功都需求盡力和意志。不管期中考試成果怎么，都不代表未來的共同開展趨勢。這能夠協(xié)助孩子更理性地對待考試，防止由于一次成功而遭到太大沖擊或放松盡力。

第二：放下思想包袱。

　　關(guān)于成果優(yōu)秀的學(xué)生來說，成果會對他們形成很大的心思壓力。他們常常憂慮考欠好會給教師和同學(xué)留下欠好的形象，乃至憂慮自己的成果會對他們?nèi)ジ傔x班委，、“三好學(xué)生”等有影響。這種狀況下要協(xié)助孩子放下不必要的心思擔(dān)負(fù)，以安穩(wěn)的心態(tài)面臨考試，愈加專注溫習(xí)。

第三：培育自傲。

　　重新的視點看待學(xué)習(xí)，家長能夠恰當(dāng)鼓舞學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在榜首次考試中獲得打破。不過最好能擬定出契合孩子實際狀況的切實可行的規(guī)范，只要比之前高就行，沒必要強求。爸爸媽媽的重視能夠提示孩子更謹(jǐn)慎地對待學(xué)習(xí)，設(shè)定合理的方針能夠讓孩子有一個清晰的方針。一起，家長也要引導(dǎo)孩子重新的視點看待學(xué)習(xí)的含義，理解考試是對自己學(xué)習(xí)狀況的檢測，找出缺點，然后有針對性地進行改善。他們不應(yīng)該懼怕考試，只要能打敗自己，就一定會贏。可是家長也要留意，監(jiān)督有度，不要過于介意，會給孩子形成壓力。

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