男校師生戀-貴陽(yáng)六中師生戀心理咨詢

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男校師生戀:貴陽(yáng)六中師生戀心理咨詢:青少年情竇初開(kāi)，對(duì)異性容易產(chǎn)生美好的感情。不少青少年男女會(huì)愛(ài)慕比自己年長(zhǎng)的異性，暗戀老師是很多學(xué)生都存在的現(xiàn)象。學(xué)生暗戀老師，在心理學(xué)上稱為“牛犢戀”。

由于老師們有知識(shí)、有修養(yǎng)，比較成熟，再加上對(duì)學(xué)生們循循善誘，熱情幫助，這很容易博得男女孩子的傾慕和好感。一個(gè)貴陽(yáng)六中的男孩，由于外語(yǔ)比較差，于是教他外語(yǔ)的年輕美女老師常常課外為他開(kāi)“小灶”。看著老師漂亮的容貌，聽(tīng)著老師銀鈴般的聲音，聞著老師身上散發(fā)的陣陣清香，這位男孩不禁怦然心動(dòng)，腦子里時(shí)時(shí)出現(xiàn)美女老師的面孔，并由此幻想出許多與美女老師戀愛(ài)的故事。

貴陽(yáng)六中師生戀心理咨詢:其實(shí)都是青春期惹的禍，性意識(shí)的萌發(fā)是最根本的原因。由于美女老師身上優(yōu)點(diǎn)更為突出，有成熟的人格和成功的事業(yè)，如果再加上英俊瀟灑，那絕對(duì)會(huì)成為男女孩子暗暗愛(ài)慕的對(duì)象。這種心理是很正常的，但如果沉溺其中不能自拔，勢(shì)必影響正常的學(xué)習(xí)和生活，甚至還可能擾亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序。因?yàn)閹熒鷳偈呛茈y有好結(jié)果的。一是那常常為單相思，個(gè)人即使愛(ài)得死去活來(lái)，但對(duì)方一點(diǎn)不知道，就是知道了也不會(huì)認(rèn)可;其次，老師們多數(shù)都已進(jìn)入戀愛(ài)階段，有自己的意中人，還有的已成家，有自己的配偶。

因此，凡是戀上老師的少男少女，都必須調(diào)節(jié)自己的性心理。首先應(yīng)想到，美女老師再優(yōu)秀，但畢竟是老師，大多與自己是兩代人;其次，還應(yīng)明白，自己看到的畢竟只是老師的一面，對(duì)老師的全部并不了解，就如我們崇拜許多明星，我們只看到他們的才華，但人品如何，有沒(méi)有劣跡，無(wú)法知道。有一個(gè)女孩曾這樣說(shuō)：“我曾經(jīng)狂熱地暗戀物理老師，把他看得十全十美，但自從有一次，無(wú)意間看到他買菜時(shí)為一毛錢和小販爭(zhēng)執(zhí)得唾沫飛濺，甚至說(shuō)話粗魯，頓時(shí)，心目中高大的形象轟然坍塌。”許多男女孩子常常把愛(ài)戀的對(duì)象加以美化，這是心理誤差，也是不成熟的標(biāo)志。

青少年男女正常的異性交往則對(duì)性心理的發(fā)育起著至關(guān)重要的作用。如果與多個(gè)異性同學(xué)保持友誼關(guān)系，就能更客觀地看待對(duì)方，也能通過(guò)比較來(lái)明白異性真正的優(yōu)點(diǎn)是什么。這樣的少年男女，心態(tài)比較平和，內(nèi)心充實(shí)，精神生活比較豐富，不太容易鉆牛角尖。反之，性格內(nèi)向，朋友較少或根本沒(méi)有朋友的人，容易陷入對(duì)某個(gè)特定對(duì)象的情感之中，而且易走極端，不容易從情感旋渦中走出來(lái)。

由此看來(lái)，為青少年創(chuàng)造更多與異性交往的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)男女同學(xué)間發(fā)展友誼，消除對(duì)異性的神秘感，對(duì)他們性心理的健康發(fā)育實(shí)在是有益而必須的。