試用期該如何表現自己

時下，各用人單位對大學畢業(yè)生往往采取試用制。試用期短則幾個月，長則一年，一般有專人負責管理和考核。試用期的表現如何，將直接關系到畢業(yè)生能否被錄用，這對擇業(yè)者來說尤為重要。那么大學畢業(yè)生在試用期內，該如何表現自己呢?

謙虛謹慎，小中見大

剛出校門的大學生，南向都比較遠大，恨不得一下子就做成一件大事，博得領導的賞識。

然而往往由于缺乏經驗，或者理論與實際脫節(jié)，所做的工作也許領導并不滿意。在實際工作中，領導會對你的工作進行指導，有時也會提出善意的批評，這就要求大學生能夠正確認識，虛心接受別人的意見，不要以為自己的文憑比別人高就自以為是。放下架子主動去干一些力所能及的小事，比如打開水、掃地，裝報紙等，要與干部、群眾打成一片，不要“曲高和寡”。只有這樣，才能博得上至領導、下至同事的好評。

幽默諧趣，富有魅力

工作環(huán)境，是由全體工作人員共同營造出來的，在大學畢業(yè)生到來之前，往往就有一個既定的氛圍，或者活躍，或者沉悶，或者二者兼有之。大體來說，在氣氛融洽而又活躍的環(huán)境中工作，人的心情較為愉悅，辦事效率也會高些。對于一個單位來說，進來一個新人，會帶來一種新氣息，增添一份新樂趣。在工作和生活中，大家互相鼓勵共同進步，在麻煩和矛盾面前，不斤斤計較，巧妙地化干戈為玉帛。大學畢業(yè)生在這方面有一定的優(yōu)勢，博通古今，能侃善談，要善于發(fā)揮這種優(yōu)勢，用有條不紊的推理，幽默詼諧的語言，恰如其分的措詞，一詞雙關的妙語，來激活工作的氛圍，給領導和同事留下深刻美好的印象。

好鋼用在刀刃上，關鍵時刻顯身手

在試用期中，有關領導往往會給畢業(yè)生布置一些任務，有些甚至是難度較大的任務，借此來考查你的能力，這正是展現自身能力的機會。大學生要善于把握這些時機，利用所學的專業(yè)知識，發(fā)揮自己的主觀能動性，腳踏實地，勤于動腦，力爭把這些任務辦得圓圓滿滿萬無一失。同時，在批評、指責、困難、利益面前，在談判、檢查、值班等重要場合，一定要經得起考驗，比平時干得更加出色，這樣，才能讓人對你刮目相看。

發(fā)揮特長，真誠合作

當代的大學生，應該是一專我能的復合型人才，不光要學好專業(yè)知識，在其它方面也要廣泛涉獵，要有自己的特長。“一招鮮，吃遍天。”特長是自己與同事及別的大學生相比所獨有的優(yōu)勢，在很大程度上決定畢業(yè)生能否勝任這個崗位。大學生在試用期內要做到有什么特長就發(fā)揮什么，有多少特長就發(fā)揮多少。如果你擅長書法，可以為同事們代寫春聯，題寫書名，把辦內部報刊、黑板報等技術活兒包攬下來;如果你擅長文藝，可以在單位節(jié)日晚會、演講比賽等場合一展英姿;如果你會修理家電，可以為同事排憂解難。這些，都會給人留下良好印象。

愛崗敬業(yè)，適應社會

用人單位考察大學畢業(yè)生最為看重的方面就是能否愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)，是大學生邁出校門走向社會、適應社會的第一步，也是評價大學生綜合素質的一個極為重要的方面。有少數大學生，喜歡這山望著那山高，對應聘的單位這也不滿意那也不滿意，不能一心撲在工作上。崗位故然有好有壞，但事在人為，關鍵是如何正確對待。一般來講，越是艱苦的環(huán)境越能夠磨煉一個人的意志，越能夠體現一個人的價值。

孔繁生在偏遠貧瘠的西藏工作，李素麗干的是普普通通的售票員工作，這些看似不值一提的平風崗位，別人照樣干得滋有味有聲有色，剛畢業(yè)的大學生，又何嘗不能呢?對于一個大學生來說，縱然對現實的工作不甚滿意，也不能一心二用，立足本職，干好屬于自己的工作才是最重要的。大學畢業(yè)生一定要明白：作為剛剛走上社會的一名青年，要學會主動調整自己，因為歸根到度是自己去適應環(huán)境，不是環(huán)境來遷就你，識時務者為俊杰。