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導(dǎo)讀厭學(xué)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的厭煩、厭惡、抗拒學(xué)習(xí)的心理狀態(tài),是一種常見的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)象。厭學(xué)的原因有很多,其中最主要的原因是學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),沒有足夠的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,從而出現(xiàn)厭學(xué)的情況。要糾正學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象,首先,學(xué)...
厭學(xué)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的厭煩、厭惡、抗拒學(xué)習(xí)的心理狀態(tài),是一種常見的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)象。厭學(xué)的原因有很多,其中最主要的原因是學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),沒有足夠的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,從而出現(xiàn)厭學(xué)的情況。
要糾正學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象,首先,學(xué)校應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到樂趣和成就感;其次,學(xué)校應(yīng)該提供多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容,增加學(xué)習(xí)的可塑性,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;第三,學(xué)校應(yīng)該對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的跟蹤,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,并及時(shí)采取有效措施,解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難;最后,學(xué)校應(yīng)該建立健全學(xué)生學(xué)習(xí)自律機(jī)制,激發(fā)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的責(zé)任感。
通過以上措施,學(xué)校可以有效地糾正學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更加積極、主動(dòng)、樂觀。