患有自閉癥雙關(guān)圖的人，都有哪些表現(xiàn)？

l是心靈捕手|壹心理專欄作者

最近看到了壹則新聞“男子千里返鄉(xiāng)勒死5歲自閉癥兒子被抓時(shí)嚎啕大哭”。殺死兒子的父親說(shuō)“伢有自閉癥，每個(gè)月都要花不少錢，我們真是負(fù)擔(dān)不起。為了給小孩看病，我打著兩份工，非常辛苦，夫妻倆也經(jīng)常為兒子吵架?！弊蚤]癥的治療需要很長(zhǎng)的時(shí)間，父母也長(zhǎng)期承受來(lái)自小孩和來(lái)自社會(huì)的壓力。因此，在中國(guó)時(shí)不時(shí)會(huì)看到有報(bào)道說(shuō)父母殺死或虐待患有自閉癥的小孩，其實(shí)在歐美國(guó)家也時(shí)不時(shí)有發(fā)生。

那到自閉癥患者是怎樣的呢？

"我覺(jué)得非常抑郁，像困在壹個(gè)軀體里，無(wú)法解讀別人的表情，無(wú)法表達(dá)自己的感情，最痛苦的是沒(méi)有朋友，跟喜歡的女生表白后，她永遠(yuǎn)不再跟我說(shuō)壹句話，我只好把她的號(hào)碼刪了，好好忘記她。"

曾經(jīng)有壹個(gè)自閉癥學(xué)生告訴我他的感覺(jué)。

有不少家長(zhǎng)問(wèn)我："我的小孩不愛(ài)說(shuō)話，他是不是有自閉癥？""自閉"，中文意思很容易理解成"自我封閉"，于是很多人以為這是壹種性格問(wèn)題，跟內(nèi)向差不多。然而英文是”autism“（自閉）跟“introvert”（內(nèi)向）完全沒(méi)有關(guān)系。

自閉癥的小孩到底是怎樣的呢？

自閉癥，根據(jù)精神疾病診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)（dsm-5）的解釋，主要有以下癥狀：

社交方面：交際能力弱，欠缺身體語(yǔ)言，例如說(shuō)話不看對(duì)方眼睛。

語(yǔ)言能力方面：表達(dá)用詞奇怪，語(yǔ)言組織能力弱

行為方面：固執(zhí)，拒絕接受新事物

光是看到這些癥狀，你會(huì)覺(jué)得非常抽象。我朋友的小孩經(jīng)常說(shuō)話不看別人的眼睛，也是自閉嗎？怎么定義用詞奇怪呢？我也不喜歡嘗試新東西，也是自閉嗎？很多人就是這樣杞人憂天，其實(shí)大部的人都沒(méi)有問(wèn)題，請(qǐng)先不要對(duì)號(hào)入座。

實(shí)際上手冊(cè)上的每壹個(gè)癥狀都需要用幾頁(yè)紙來(lái)描述，這就是為什么精神科醫(yī)生絕對(duì)不建議根據(jù)百度搜索結(jié)果自我診斷或者給別人診斷。國(guó)外的臨床心理學(xué)家要旁聽(tīng)上千小時(shí)導(dǎo)師的心理咨詢才能拿到執(zhí)業(yè)資格，查度娘是沒(méi)什么egg用的。書上羅列的癥狀，只是冰山壹角，至于具體什么情況才算符合癥狀，是需要結(jié)合不同情景整體來(lái)看的。

可愛(ài)和可憐！

告訴你我的自閉癥學(xué)生

我在香港直資學(xué)校從事教育行業(yè)叁年，每年班上都會(huì)有那么壹兩個(gè)自閉癥的學(xué)生。因?yàn)橄愀劢逃止膭?lì)不太嚴(yán)重的特殊教育（sen）學(xué)生進(jìn)入主流教室，以便他們更好地融入社會(huì)，所以在香港的教室經(jīng)常會(huì)有幾個(gè)需要特殊教育的學(xué)生。實(shí)際上每壹個(gè)自閉癥的學(xué)生都非常特別，有的話很多，有的不愛(ài)說(shuō)話。有的口齒不清，有的表達(dá)能力還是流暢的。有的智商發(fā)育不健全，有的有超高的智商，而有的是萬(wàn)年歷但生活不能自理。正如每個(gè)正常小孩都是特別的，每個(gè)自閉癥的小孩都有自己特別的地方。但是她們有壹個(gè)共同點(diǎn)，就是沒(méi)有朋友，并且覺(jué)得別人經(jīng)常說(shuō)他。而且他們壹旦沉迷壹種奇怪的愛(ài)好，旁人是無(wú)法阻止的。例如，喜歡記巴士線路，甚至有喜歡希特勒的（k就是這樣的例子）。雖然自閉癥人群中高智商者的比例比普通人群中的天才比例要高，但大部分都在正常智商范圍內(nèi)。他們有的很愛(ài)說(shuō)話。話少?zèng)]有朋友正常，但為什么話多也沒(méi)有？因?yàn)樗v得太多并且觀點(diǎn)很奇怪，或者你根本不知道他想表達(dá)什么。

自閉癥的小孩都非常痛苦，曾經(jīng)壹個(gè)很聰明的自閉癥學(xué)生告訴我："我覺(jué)得非常抑郁，像困在壹個(gè)軀體里，無(wú)法讀別人的表情，無(wú)法表達(dá)自己的感情，最痛苦的是沒(méi)有朋友，跟喜歡的女生表白后，她永遠(yuǎn)不再跟我說(shuō)壹句話?！蔽矣龅降拇蟛糠肿蚤]癥學(xué)生都是很可愛(ài)但很可憐的人。下面我要講幾個(gè)在正常課室上課的自閉癥小孩。

k是我見(jiàn)過(guò)的嚴(yán)重的自閉癥學(xué)生，實(shí)際上他不能進(jìn)入主流教室，但家長(zhǎng)不停換學(xué)校，每次換了學(xué)校都撒謊說(shuō)他的程度很輕。結(jié)果上課的時(shí)候經(jīng)常尖叫。小朋友玩耍的時(shí)候經(jīng)常尖叫，那是正常的，但k已經(jīng)13歲，他經(jīng)常覺(jué)得別人在背后說(shuō)他，于是他會(huì)用尖叫來(lái)讓別人閉嘴。我告訴你，那種尖叫你聽(tīng)過(guò)壹次會(huì)永遠(yuǎn)難忘的，竭斯底里地叫，通常維持十幾秒到壹分鐘，中間毫無(wú)停頓，尖叫后的確全場(chǎng)所有人都怕了他。

k的認(rèn)知能力很差，上課前壹秒講完的東西他后壹秒就舉手提問(wèn)，而且從新解釋兩遍仍然是無(wú)法理解，然后開(kāi)始到處問(wèn)同學(xué)借筆記。由于同學(xué)都歧視他的怪異行為，于是都不肯借他筆記，遭到拒絕后的k又會(huì)開(kāi)始尖叫。k說(shuō)話總是前言不答后語(yǔ)，用詞重復(fù)奇怪，你只能從句子里面挑幾個(gè)詞去猜他的意思。但k其實(shí)是很努力的學(xué)生，他考試得零分后給我寫信，其實(shí)他已經(jīng)很努力很認(rèn)真的，為什么會(huì)這樣。這點(diǎn)我看得出，他幾乎每節(jié)課都很積極答問(wèn)題，作業(yè)總是交第壹，雖然他每次交上來(lái)的作業(yè)都跟我的要求完全不沾邊。但面對(duì)他的問(wèn)題，我只能壹聲嘆息，因?yàn)榧议L(zhǎng)不肯接受現(xiàn)實(shí)，把他放在了ib學(xué)校。

像k這樣的學(xué)生，壹般不會(huì)出現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的主流教室，但除了k外，大部分能進(jìn)主流課堂的小孩都不會(huì)這樣尖叫，雖然有的偶爾會(huì)情緒失控然后扔?xùn)|西或企圖跳樓。j就是這樣的學(xué)生。他是數(shù)學(xué)天才，但是他很討厭英語(yǔ)。他有驚人的記憶力，單詞說(shuō)壹次都全部記得，但是他不能寫作，因?yàn)楸磉_(dá)情感對(duì)于他來(lái)說(shuō)太難。他不愛(ài)說(shuō)話，經(jīng)常在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合笑其他人，于是便沒(méi)有朋友了。剛認(rèn)識(shí)j的時(shí)候，他上課經(jīng)常偷偷玩電腦，我就把他電腦收了。結(jié)果他向我扔鞋。他媽媽知道后對(duì)他的行為非常傷心，還讓我對(duì)他要求壹定要夠嚴(yán)格，因?yàn)樗院笫且谏鐣?huì)生存的。后來(lái)j的行為在眾老師和家長(zhǎng)的管制下收斂了很多。

f是少有的自閉癥女孩，這種病壹般是男孩比較多。至于為什么會(huì)有性別差異，我會(huì)在第貳節(jié)中講。f很少說(shuō)話，但上課很認(rèn)真，成績(jī)很好也很乖巧。雖然沒(méi)什么朋友，但單憑上課表現(xiàn)，我壹直沒(méi)看出她有任何心理疾病。除了有壹點(diǎn)就是我每次跟她講話她都重來(lái)不直視我，但挺多人都有這個(gè)習(xí)慣，尤其是亞洲人（以后講中西文化差異我會(huì)詳細(xì)說(shuō)）。直到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有同學(xué)愿意跟她壹組，才了解到原來(lái)f經(jīng)常懷疑別人在背后說(shuō)她。然后我去翻了她的測(cè)試報(bào)告才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她有自閉癥。

看完這叁個(gè)例子，你還覺(jué)得可以憑幾個(gè)癥狀描述就判斷誰(shuí)有自閉癥嗎？當(dāng)然，有些心理疾病是比較容易看出來(lái)的，自閉癥的程度比較嚴(yán)重時(shí)也能看出來(lái)。但是不是程度輕就不需要治療了呢？f的程度很輕，但是在學(xué)校幾乎交不到朋友。沒(méi)有朋友對(duì)于壹個(gè)青少年的自尊心影響嚴(yán)重，遇到挫折時(shí)抵抗力也特別差。所以你如果對(duì)自己的小孩有懷疑，還是建議及早去做測(cè)試，治療越早效果越好。自閉癥的小孩跟正常小孩壹樣可愛(ài)，但大家需要了解這個(gè)病和給他們更多關(guān)愛(ài)才能幫她們立足社會(huì)。

那自閉癥能治嗎？為什么會(huì)有這種??？老師和家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣幫助他們。

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