青少年心理咨詢哪家：孩子該不該玩手機(jī)

互聯(lián)網(wǎng)的遍及，讓越來越多的人通過手機(jī)談天、作業(yè)、購物；手機(jī)成了人們?nèi)兆又胁豢苫蛉钡臇|西。大人的每一個動作都會影響孩子，學(xué)著大人的姿態(tài)，越來越多的孩子也沉浸上了玩手機(jī)，這時分，家長們總會“看手機(jī)影響視力”為理由，回絕孩子玩手機(jī)。下面咱們一起來具體了解下孩子該不該玩手機(jī)？

孩子該不該玩手機(jī)

孩子是可以玩手機(jī)的，但有必要適度、適量，一起家長要正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子養(yǎng)成杰出的規(guī)矩認(rèn)識，有助于孩子未來的開展。在約好時刻外，孩子想要玩手機(jī)其實(shí)也是正常體現(xiàn)，每個孩子都有好奇心，手機(jī)中的影響可以讓他們堅持更多的新鮮感。家長在回絕孩子們的時分要挑選正確的方法，必定不要粗獷的回絕或暴力回絕，這樣會引發(fā)孩子的逆反心理。可以“曉之以理，動之以情”，答應(yīng)在特定時刻或完結(jié)特定事情后獎賞孩子游玩幾分鐘。

怎么避免孩子沉浸手機(jī)

1、爸爸媽媽的“一馬當(dāng)先”

羅曼羅蘭說過：“與其批判孩子，不如做個典范?！笨墒堑浞兑灿泻糜袎?。咱們常常見到有的爸爸媽媽不管在什么時分都拿著一個手機(jī)在不斷刷，一方面給了孩子誤解，這個東西里邊蘊(yùn)藏著無量的趣味，另一方面是爸爸媽媽都這么喜愛，那么它應(yīng)該是個好東西。因而孩子在耳濡目染中受到了影響。

2、依據(jù)孩子性情擬定不同的行為標(biāo)準(zhǔn)

孩子的性情各式各樣，而行為標(biāo)準(zhǔn)的擬定最重要的便是要依據(jù)孩子的性情來擬定，就像打蛇打七寸，這樣才干正中紅心，事半功倍。例如一些平常就很自覺的孩子，那么無妨把權(quán)利更下放一些，標(biāo)明爸爸媽媽尊重信賴他，他可以管好自己。這樣的孩子會把自在視為一種鼓勵，反而愈加地自律。而有的孩子則是不行自覺，需求爸爸媽媽三催四請才完畢游戲，那么就需求爸爸媽媽在一開始和他們做好約好并嚴(yán)格履行了。

孩子常常玩手機(jī)有哪些消極影響

1、影響思想形式

電話和短信掠奪了孩子與別人面對面溝通的時機(jī)，簡單讓孩子變得怯弱、孤單、偏執(zhí)。澳大利亞莫納什大學(xué)流行病學(xué)家艾布·拉姆森教授的一項研討標(biāo)明，愛發(fā)短信的青少年，考慮問題難以深化，凡事急于求成果，性情比同齡人更激動。常用手機(jī)上的聯(lián)想輸入功 能發(fā)短信，會使孩子們做其他事時只尋求速度，而疏忽準(zhǔn)確性，極大地影響他們的考慮方法。

2、沉浸游戲，加深隔膜

頻頻給同學(xué)、朋友發(fā)短信，有可能讓孩子們更不會對爸爸媽媽講真心話，加深爸爸媽媽的失控感和親子之間的隔膜。另一方面，跟著現(xiàn)代通訊技能的開展，手機(jī)相同可以隨時隨地上網(wǎng)，這就使得下載游戲更為便當(dāng)。有的孩子可能會過度沉浸于游戲中，影響其生長。

孩子該不該玩兒手機(jī)，是和孩子本身的性情、特色、狀況休戚相關(guān)的。假如孩子樂意遵守規(guī)矩，爸爸媽媽可以履行標(biāo)準(zhǔn)，那么無妨滿意孩子合理的需求。假如通過調(diào)查，孩子確實(shí)無法做到有用自控，不再滿意這種需求也是有必要的。爸爸媽媽無妨以辯證的眼光來看待這個問題。