青少年心理調(diào)查：孩子偷別人家的錢怎么教育

許多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢行為的時(shí)分，不是打便是罵，卻很少會(huì)去考慮孩子呈現(xiàn)這種“偷錢”行為背面的原因。假如家長(zhǎng)以為武力的辦法能讓孩子改掉不良習(xí)慣，是不正確的，這樣只會(huì)讓孩子肆無忌憚。所以家長(zhǎng)要和孩子好好交流，了解其間的原因。

孩子偷別人家的錢怎樣教育

一、堅(jiān)持鎮(zhèn)定，了解孩子背面的主意。有些爸媽曾說自己看到孩子“偷錢”后，就氣得把孩子狠揍一頓，要孩子承諾不再犯，成果孩子反而跟家長(zhǎng)斗智斗勇，“偷錢”的小動(dòng)作越來越多。

說到底，作為爸爸媽媽，不要容易把孩子這種行為等同于大人的偷東西行為，避免讓孩子覺得自己不是好人，損傷孩子的自尊心，就更不樂意聽爸媽的話了。

這個(gè)時(shí)分，爸媽首先要做的應(yīng)該是鎮(zhèn)定下來，問問自己，孩子這樣做的原因是什么？是零用錢不夠花？仍是想引起爸媽留意？是期望爸媽關(guān)懷他，仍是成心跟爸媽刁難？

二、正確引導(dǎo)孩子的愿望。孩子在生長(zhǎng)的過程中會(huì)對(duì)外部國(guó)際發(fā)生愿望，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)錢能買到自己喜愛的東西時(shí)，他當(dāng)然無法抵抗這種優(yōu)點(diǎn)，而期望能拿到越多錢越好，爸媽要尊重并正確引導(dǎo)孩子的愿望。

爸媽也可以經(jīng)過調(diào)查了解孩子想要什么，并告知他怎樣樣才干得到它。假如爸媽都置之腦后，那孩子天然就想用“自己的方法”去獲取。那“偷錢”的行為，或許便是這樣發(fā)生的。

三、給孩子適量的零花錢。當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)后，爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)適量給孩子零花錢，數(shù)目適中即可。爸媽可以跟孩子洽談零花錢的去向，培育孩子對(duì)金錢的管理能力。當(dāng)孩子手里有了零花錢后，看到其他小朋友花錢買自己喜愛的東西，就不會(huì)冒著偷拿的危險(xiǎn)去滿意他平?！扒笾坏谩钡脑竿?。

四、及時(shí)消除誘因。爸爸媽媽想要根絕孩子偷拿錢的行為，就要在日常日子中一馬當(dāng)先，把家里的錢放置穩(wěn)當(dāng)。一起，爸媽不要在孩子面前大手大腳地花錢，以及常常用錢去哄孩子，或許把錢當(dāng)?shù)箅y孩子的獎(jiǎng)賞。

這對(duì)沒有工作能力的孩子來說，家長(zhǎng)過火灌注金錢觀念，對(duì)孩子的生長(zhǎng)不是功德。與其用金錢去綁縛孩子，不如多在情感和心思上重視孩子，避免孩子由于心里孤單而經(jīng)過“偷”來補(bǔ)償自己。

為什么孩子有偷別人家錢的行為

一、爸爸媽媽對(duì)孩子的操控過多。在日子中爸爸媽媽總是對(duì)孩子事無巨細(xì)，樣樣都想給孩子最好的，相同爸爸媽媽就期望孩子可以日子在自己的操控之下，依照他們的思維和志愿來走。但是孩子們是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)別，當(dāng)爸爸媽媽對(duì)孩子管控過多的時(shí)分，孩子們就會(huì)呈現(xiàn)“偷”這個(gè)行為來脫節(jié)爸爸媽媽對(duì)的操控，想要有獨(dú)立的支配權(quán)。

二、物質(zhì)上沒有得到相應(yīng)的需求。當(dāng)逛街的時(shí)分，孩子們看到好玩的玩具或許新鮮的游戲就會(huì)想著讓爸爸媽媽來滿意自己的需求，這個(gè)時(shí)分假如爸爸媽媽沒有滿意孩子的需求，或許說孩子關(guān)于物質(zhì)需求這方面有著極大的匱乏，這種匱乏銖積寸累之下便會(huì)迸發(fā)出來，孩子們也就會(huì)呈現(xiàn)“偷錢”這個(gè)行為。

孩子呈現(xiàn)偷錢的行為，爸爸媽媽不恰當(dāng)?shù)淖龇〞?huì)對(duì)孩子構(gòu)成什么結(jié)果

使孩子自我認(rèn)同感低。家長(zhǎng)的叱罵會(huì)讓孩子發(fā)生自卑的心思，會(huì)由于自己的不良行為而不斷地自責(zé)。在與別人進(jìn)行往來的時(shí)分，也會(huì)由于自己的這種行為而感到自卑，無法運(yùn)營(yíng)相等的共處聯(lián)系。

使孩子的價(jià)值觀發(fā)生誤差。爸爸媽媽的不妥做法會(huì)讓孩子愈加以為金錢很重要，在孩子的價(jià)值觀構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期，爸爸媽媽的這種所發(fā)會(huì)讓孩子發(fā)生過錯(cuò)的價(jià)值觀。孩子會(huì)關(guān)于物質(zhì)愈加的垂青，而且渴求的心思越發(fā)的激烈。