北京青少年兒童心理健康咨詢中心：家長(zhǎng)如何鼓勵(lì)孩子才能更有效

杰出的家長(zhǎng)教育，少不了家長(zhǎng)對(duì)孩子的必定與鼓舞，可是夸獎(jiǎng)孩子是有必要仔細(xì)觀察孩子的做法才干做的行為。不要抽象唐塞地說(shuō)些夸獎(jiǎng)的話，或是以大人的規(guī)范來(lái)衡量對(duì)錯(cuò)，而不去夸獎(jiǎng)孩子，這些都是不可取的。

家長(zhǎng)怎么鼓舞孩子

1、抓準(zhǔn)時(shí)期。家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓舞是很重要的，可是在勵(lì)孩子的時(shí)分，也是需求捉住機(jī)遇的。假如當(dāng)某件事曩昔后，家長(zhǎng)再鼓舞他們，就簡(jiǎn)單讓他們分不清楚自己是因?yàn)槭裁础Ｋ?，家長(zhǎng)在鼓舞孩子的時(shí)分，也是需求捉住機(jī)遇，及時(shí)給予他們鼓舞。

2、不簡(jiǎn)單比照，讓孩子更有安全感。不少爸爸媽媽習(xí)慣于將“你看看別人家的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)”正告孩子，其實(shí)，將孩子與別人做比照簡(jiǎn)單給孩子形成心思擔(dān)負(fù)和挫折感。一朝一夕，孩子就會(huì)覺(jué)得在爸爸媽媽眼里，不管自己怎樣盡力都沒(méi)有別人家的小孩超卓，因而簡(jiǎn)單心生討厭，自傲心也不免遭到?jīng)_擊。

3、營(yíng)建存在感，讓孩子更有自我價(jià)值。成年人期望在社會(huì)中獲取存在感，孩子也是相同，而家庭便是孩子獲取存在感的重要載體。在家里，爸爸媽媽要尊重孩子對(duì)家庭的奉獻(xiàn)與價(jià)值，一起也要活躍營(yíng)建這種時(shí)機(jī)，讓孩子在家庭中找到自我價(jià)值，當(dāng)價(jià)值得到體現(xiàn)，爸爸媽媽也要不吝惜贊揚(yáng)。

在孩子的生長(zhǎng)過(guò)程中，他們的成功與否在必定程度上是與家長(zhǎng)的鼓舞休戚相關(guān)的。所以在教育孩子的時(shí)分，要用正確的鼓舞方法去表彰他們，讓孩子從小做一個(gè)活躍向上的人。

家長(zhǎng)鼓舞孩子要把握以下準(zhǔn)則

1、合理的要求。孩子的生長(zhǎng)需求時(shí)刻。家長(zhǎng)對(duì)孩子提出要求時(shí)，需求考慮到孩子的年紀(jì)特色，給孩子設(shè)置“跳一跳”能夠到達(dá)的方針。比方：關(guān)于一年級(jí)小學(xué)生，家長(zhǎng)要求孩子上課能夠時(shí)時(shí)刻刻專注聽(tīng)講，這明顯便是不合理的。假如爸爸媽媽一直對(duì)孩子抱有過(guò)高的期望，會(huì)讓孩子發(fā)生無(wú)助感，呈現(xiàn)出低自負(fù)的體現(xiàn)。

2、防止雙重規(guī)范。爸爸媽媽對(duì)孩子提出一切的要求，自己必定也要到達(dá)相同的要求。所謂一馬當(dāng)先、一馬當(dāng)先，便是如此。

3、防止替代干涉。咱們常常能夠看到爸爸媽媽對(duì)孩子包辦替代，讓孩子“坐收漁利”。其實(shí)，孩子正是在不斷解決問(wèn)題中生長(zhǎng)起來(lái)的。家長(zhǎng)能夠在孩子宣布懇求時(shí)，給予引導(dǎo)和幫忙，讓孩子體驗(yàn)到解決問(wèn)題的高興，逐步進(jìn)步自傲和自負(fù)！

家長(zhǎng)不鼓舞孩子會(huì)怎樣

1、自我必定感下降。假如被周圍的大人或爸爸媽媽夸獎(jiǎng)的閱歷十分少，就有或許成為無(wú)法正確點(diǎn)評(píng)自己的人。因?yàn)樽晕冶囟ǜ械?，?jiǎn)單發(fā)生做什么都沒(méi)有自傲的心思狀況，所以或許會(huì)常常處于心里某處不安的狀況。

2、難以獲得成就感。孩子在學(xué)習(xí)上的體現(xiàn)或?qū)W習(xí)到新的技術(shù)等，花時(shí)刻完結(jié)的東西都期望得到爸爸媽媽的表彰?？墒牵幢惬@得了小有的成功，假如沒(méi)有得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，成就感就會(huì)變?nèi)?。假如養(yǎng)成了難以獲得成就感的狀況，那么不管做什么都不會(huì)有成就感，在長(zhǎng)大成人后或許會(huì)有一種空虛感。