心理咨詢青少年兒童：孩子作業(yè)沒完成怎樣和孩子溝通

孩子的作業(yè)問題是許多家長頭疼的一件工作。有的孩子為了躲避自己沒寫作業(yè)而遭到家長的賞罰，乃至?xí)p騙家長說自己現(xiàn)已把作業(yè)寫完了。關(guān)于這樣不完結(jié)作業(yè)又扯謊的孩子，家長該怎樣辦呢？

孩子作業(yè)沒完結(jié)騙家長完結(jié)了怎樣辦

1、跟孩子一同做一個約好。家長給孩子一次時機，而且事前跟孩子說好，假如再發(fā)現(xiàn)說了假話、不寫作業(yè)怎樣處理，必定要孩子也贊同的“賞罰辦法”。打罵孩子教育辦法并不可取，孩子們也期望自己被敬重。至于做作業(yè)這個問題，其實是可以獎賞孩子完結(jié)作業(yè)作為鼓舞的。

2、發(fā)明民主調(diào)和的家庭氣氛。如前面所說，爸爸媽媽的獨裁、嚴峻往往是孩子謊話的溫床。因而，家長必定要民主、調(diào)和地對待孩子，讓孩子勇于說實話。有時即便孩子做了錯事，只需孩子認錯了，就不應(yīng)再痛罵暴打孩子。

3、找出孩子不想寫作業(yè)的原因。任何工作的產(chǎn)生都是有原因的，孩子不想寫作業(yè)也相同。作為爸爸媽媽應(yīng)該做的是：首要調(diào)整好自己心態(tài)，讓自己的心態(tài)先平穩(wěn)，心態(tài)平穩(wěn)了，才干有用協(xié)助到孩子。其次平心靜氣的和孩子交流一下，必定不要以孩子不寫作業(yè)為由來開端交流。只要這樣，才干從談話中了解到孩子不寫作業(yè)的實在原因。

4、正確引導(dǎo)孩子，改正不寫作業(yè)的壞習(xí)氣。找到孩子不寫作業(yè)的原由之后，家長要歸納剖析并擬定一個合適協(xié)助孩子改正不寫作業(yè)的辦法。在引導(dǎo)寫作業(yè)過程中，必定要用換位考慮的辦法。也便是大人考慮的，在實際行動中要轉(zhuǎn)換為孩子聽得懂，能承受的，這才是引導(dǎo)的要害。

5、讓孩子酷愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。有了對學(xué)習(xí)的酷愛，他才會樂于完結(jié)作業(yè)，而且有可能在完結(jié)教師的作業(yè)之外，更多的寫一些其他的課外材料。不然，孩子不愛學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)的習(xí)氣，無論如何孩子很快就會淪為中下等生，乃至差生。

孩子作業(yè)沒完結(jié)騙家長完結(jié)了的原因是什么

1、爸爸媽媽的教育辦法有問題，苛求孩子，動輒打罵，孩子有一點點的小問題就上升到很高的層次，乃至是對孩子施加各種的要挾。這種教育環(huán)境關(guān)于孩子來說是很壓抑的，他們只可以經(jīng)過扯謊的方式來躲避爸爸媽媽的各種絕望、憤恨、叱罵。

2、躲避職責。當孩子小時分犯錯的時分，爸爸媽媽體現(xiàn)得十分嚴峻，孩子就會在自己做錯事的時分挑選扯謊，來躲避應(yīng)該承當?shù)穆氊煛Ｌ貏e是一些在孩子犯錯誤的時分，不分青紅皂白就賞罰孩子的爸爸媽媽，孩子逐漸會朝著爸爸媽媽所說的“喜愛扯謊”的方向開展。

想要孩子遠離“扯謊”，日子中家長要注意這幾件工作

1、用“談天”來替代“打罵”。家長很理解孩子現(xiàn)已扯謊了，此刻假如責怪孩子，只會讓孩子持續(xù)頻頻的扯謊，交換一時的平和。其實孩子扯謊，家長假如能用相等的情緒卻和孩子談天，孩子很簡單被爸爸媽媽的真心所感染，而說出實在內(nèi)容。而且，在今后的日子里，也更樂意和爸爸媽媽談心。

2、別給孩子貼上“扯謊”的標簽。孩子扯謊，有各式各樣的理由，但假如家長把扯謊這個標簽給孩子貼上了，那么孩子更多時分會妄自菲薄，成為一個扯謊王。