青少年心理醫(yī)生解答：孩子在學(xué)校被人欺負(fù)家長該怎么辦

現(xiàn)在的孩子許多都是獨(dú)生子女，在家里都是被寵著，被愛著的，關(guān)于許多爸爸媽媽來說，孩子便是他們的全部，平常哪怕孩子蹭破了點(diǎn)皮，就疼愛到不可，所以有些家長知道孩子在校園被欺壓的時(shí)分，登時(shí)便是怒氣沖沖，有的乃至?xí)覍?duì)方算賬。

孩子在校園被人欺壓家長該怎樣辦

1、要問清對(duì)錯(cuò)，澄清工作的來龍去脈。假如孩子被欺壓了，家長要為孩子支持，必要時(shí)幫孩子討回公道。有時(shí)分，同學(xué)之間或許會(huì)有小沖突、小對(duì)立，但假如損害了孩子的莊嚴(yán)，家長就不要以為僅僅小事，而要仔細(xì)處理。

所以，假如孩子在沒有任何差錯(cuò)的情況下遭到了不公平的對(duì)待，或許遭到了不公正的對(duì)待，作為家長，就必須站出來協(xié)助孩子討回公道，一起也要震撼那些不懷好意的人。只要這樣，孩子才不會(huì)再平白無故被欺壓。

2、當(dāng)孩子被欺壓時(shí)，家長有必要及時(shí)與校園教師溝通，以便教師妥善處理，避免此類不良工作再次發(fā)生。要求教師嚴(yán)厲注重班級(jí)建造和學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生互相協(xié)助，友好相處，而不是恃強(qiáng)凌弱。

3、能夠問清孩子受欺壓的原因，多安慰孩子，協(xié)助孩子從這件工作傍邊走出來。要告知孩子不能夠觸碰他人的底線，和他人在一起溝通的時(shí)分不能夠不禮貌，要清晰邊界。比方不能夠隨意亂動(dòng)他人的私人物品，也不能夠侵略他人的隱私。假如不是孩子的原因，導(dǎo)致孩子遭到欺壓，那么家長就要引起注重，及時(shí)去找校方了解原因。

4、家長要標(biāo)明自己的情緒，面臨校園凌霸，不能夠退讓。當(dāng)孩子遭到了欺壓時(shí)，要學(xué)會(huì)替孩子做主，避免工作越來越嚴(yán)峻。有些家長覺得這是一件小的工作，孩子受欺壓了也任而為之，時(shí)刻久了之后孩子就會(huì)膽怯窩囊。

孩子在校園被欺壓，家長這幾個(gè)反響，對(duì)孩子沒有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)

1、一味讓孩子忍受。有的家長覺得小孩子之間的對(duì)立不會(huì)是什么大對(duì)立，尤其是孩子在幼兒園和小朋友打架，家長總是想當(dāng)然，讓孩子學(xué)會(huì)忍受，這樣只會(huì)持續(xù)讓孩子任人欺壓，時(shí)刻久了孩子的心理睬變的十分歪曲。

2、教訓(xùn)孩子打回去。每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的心頭寶，爸爸媽媽平常自己都不舍得打一下，所以許多爸爸媽媽一聽到自己的孩子被欺壓了，就馬上火大，乃至不問緣由就讓自己孩子打回去，乃至還會(huì)自己親身去協(xié)助孩子“報(bào)仇”，爸爸媽媽這樣的行為底子解決不了任何問題。

3、抱怨教師。許多家長的孩子被欺壓了，家長不論是因?yàn)槭裁丛?，都覺得是教師的錯(cuò)，乃至直接給教師打電話懟教師，家長這樣的做法只會(huì)讓孩子墮入到兩難地步，尤其是當(dāng)著孩子的面懟教師，孩子今后被欺壓應(yīng)該不會(huì)告知家長了，或是會(huì)十分懼怕教師因?yàn)樽约杭议L的行為尷尬自己。

經(jīng)常被欺壓的孩子有什么特征

1、孩子的體質(zhì)比較差。孩子若是自身身體就很弱，比同年齡小，那也或許形成他沒力氣去對(duì)立，或許是現(xiàn)在太多孩子晚睡，導(dǎo)致精氣神欠好，連精力都沒有，還怎樣抵擋？

2、孩子性情比較內(nèi)向。假如孩子性情心里，那么內(nèi)向的比外向的更簡(jiǎn)單被欺壓。孩子是否有一些顯著的異乎尋常，導(dǎo)致他被集體邊緣化，被邊緣化的孩子誰都會(huì)欺壓，這是因?yàn)橥g人壓力的原因。

3、不懂得回絕的孩子。不懂得回絕的孩子，終身都向他人退讓，一輩子都在逆來順受。即便自己再不樂意，即便這件事傷害了自己，他們也會(huì)不停地說“好的”、“能夠”、“是的”。他們很簡(jiǎn)單被他人捉住這點(diǎn)，不斷得隴望蜀，終究成為被欺壓的目標(biāo)。