北京青少年心理咨詢東莞：留守兒童缺愛的表現(xiàn)

中考在即，初三的孩子都在緊鑼密鼓的溫習(xí)著，此刻孩子的心理壓力是非常大的，假如孩子抗壓才能差的話，成果就很有可能會呈現(xiàn)下滑現(xiàn)象，家長必定要留意這一點。那么，接近中考孩子成果越來越差怎么辦呢？

接近中考孩子成果越來越差怎么辦

1、才能層面要進(jìn)步各項技術(shù)。中考考試很檢測邏輯思維才能、推理判斷才能、空間幻想才能、臨場應(yīng)變才能等。在中考之前，初三學(xué)生要有意進(jìn)步這些才能。

做題是進(jìn)步這些才能的最主要途徑，在做題的時分，初三學(xué)生不要為了做題而做題。要知道每道題調(diào)查的才能是什么，解題思路是什么，有什么好的解題辦法。在做題時考慮這些，才是真實有功率的溫習(xí)。

2、在學(xué)習(xí)中尋覓自己的進(jìn)步點。對初三學(xué)生來說，想要在中考中獲得好成果，不能僅僅從溫習(xí)、做題和考試三個方面動身，而是要將成果進(jìn)步遵循整個學(xué)習(xí)進(jìn)程。只要這樣，學(xué)生才能在短時刻內(nèi)進(jìn)步自己的成果。學(xué)生要在學(xué)習(xí)進(jìn)程中尋覓自己常識的進(jìn)步點，然后完成成果進(jìn)步。

3、規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)。初三學(xué)生應(yīng)該留意自己的學(xué)習(xí)辦法，在學(xué)習(xí)上不只應(yīng)該支付勤奮努力，還應(yīng)該規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)，擬定一個適宜自己的學(xué)習(xí)方案，初三學(xué)生擬定適宜的方案能夠加大自己的學(xué)習(xí)功率，讓自己的成果有一個更快的進(jìn)步。

初三學(xué)生應(yīng)該留意多花些時刻在自己單薄的學(xué)科，不要總是盯著自己強(qiáng)勢學(xué)科不放，中考調(diào)查的是學(xué)生對一切學(xué)科的全體掌握狀況，所以學(xué)生應(yīng)該留意不要偏科，多花些時刻學(xué)習(xí)自己不拿手的學(xué)科，這樣才能夠讓自己的成果有一個最大的進(jìn)步空間。

4、掌握恰當(dāng)?shù)臏亓?xí)方法。進(jìn)入初三后就會逐步展開總溫習(xí)，第一輪溫習(xí)較為翔實，第二輪一般是重點難點串講班，針對初一、初二2年并沒有掌握好基本常識的同學(xué)而言，要想敏捷進(jìn)步成果，這二輪溫習(xí)至關(guān)重要。

兩極分化的同學(xué)在第一輪溫習(xí)的狀況下特別要高度重視，這也是補(bǔ)齊基礎(chǔ)常識常識的好機(jī)會，中考簡直80%的題型滿是基本題，只需弄懂了書本上的基本常識，即使是下風(fēng)學(xué)科也能在中考中獲得好成果。

接近中考孩子成果越來越差的原因

原因一，學(xué)生接近中考學(xué)習(xí)使命加重，會導(dǎo)致大腦嚴(yán)峻疲憊，從而影響學(xué)生的上課聽課狀況、影響溫習(xí)功率、影響考試時的留意力。有這種狀況的學(xué)生往往自我感覺無法察覺到。

原因二，學(xué)生接近結(jié)業(yè)開端將一部分神思放在了結(jié)業(yè)焦慮上，比方一想到即將與教師和同學(xué)分隔就會導(dǎo)致學(xué)習(xí)分神，為了給同學(xué)留存留念還會花時刻去攝影、制造同學(xué)錄等。

原因三，單純便是考試時發(fā)揮失誤，并不證明學(xué)生的歸納才能是撤退的。面臨這種狀況學(xué)生要做的便是持續(xù)墨守成規(guī)地學(xué)習(xí)，能夠?qū)⑦@次經(jīng)歷當(dāng)成是塞翁失馬焉知非福的經(jīng)驗。

學(xué)生想要在中考時超常發(fā)揮，考前一周需求做好這些預(yù)備

首要，學(xué)生需求恰當(dāng)下降學(xué)習(xí)使命。這兒留意是恰當(dāng)下降，而不是盲目地將學(xué)習(xí)使命下降到二分之一乃至更多。這樣做的意圖是讓學(xué)生能夠多一些休息時刻、讓大腦思路更明晰。

其次，學(xué)生需求更為留意飲食，不少家長心想孩子要中考了，就開端大魚大肉地做，其實這樣做不光簡單讓學(xué)生消化不良，更簡單由于腦供血缺乏而影響記憶力，所以盡量吃清淡點。

最終，學(xué)生要主攻自己常常做錯的標(biāo)題。這個時分再去刷題和做進(jìn)步題含義就不大了，由于中考中是不會呈現(xiàn)原題的。不如將之前做的題融會貫通，從而進(jìn)步中考時的答題速度。