北京青少兒心里咨詢：孩子理科成績太差怎么辦

俗話說：學(xué)好數(shù)理化，走遍全國都不怕。所以許多的孩子會在高中文理分科的時分，挑選了理科，可是想要學(xué)好理科是需求不斷地盡力和科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法的，有一些孩子就會由于沒有這些，導(dǎo)致自己的理科成果很差。

孩子理科成果太差怎么辦

1、搜集材料。其實高考的側(cè)要點與平常的學(xué)習(xí)不同，平常簡直要一切的方向，許多學(xué)生平常拼命學(xué)習(xí)，考試總是不抱負(fù)，這便是方向錯了，說白了便是一向在做無用功。

每年對高考都會有猜測，比方教師對高考趨勢的觀點，必定要注重起來，究竟教師這么多年的教育，經(jīng)歷比較豐富。而學(xué)生能夠多搜集高考猜測的信息，然后針對性將這些側(cè)要點學(xué)習(xí)一下。

2、根底訓(xùn)練，進步才干。信任我們都知道，每年高考所調(diào)查的簡直都是課本上根底的常識，假如想要考好，就要先學(xué)好教材上的常識，然后平常多做試題進行穩(wěn)固。

平常做題不需求挑那種比較難的，挑選根底的標(biāo)題就徹底足夠了，不過需求留意的是要學(xué)習(xí)一切的常識點，不能漏掉任何一個，這樣做能夠讓你有一個安穩(wěn)的成果，遇到高考也很難呈現(xiàn)發(fā)揮異常的狀況。

3、構(gòu)建常識網(wǎng)絡(luò)。理綜的學(xué)習(xí)最重要的是在心中構(gòu)建一張常識網(wǎng)，這張常識網(wǎng)絡(luò)簡直能夠包括一切的問題。那么怎么構(gòu)建呢？信任許多學(xué)生都知道，許多內(nèi)容都有相關(guān)，只需經(jīng)過這樣相關(guān)將常識點整合起來，才干靈敏運用所把握的常識點。信任只需構(gòu)建好常識網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生的成果也會有很大的進步。

孩子理科成果太差的原因

1、死記硬背常識點。關(guān)于文科類的科目，死記硬背常識點，成果或許有所進步，可是關(guān)于理科類科目來說，很難靠死記硬背常識點進步成果。由于考試不或許考原題，你背會了一道題，就僅僅會做那道題，一旦它面目一新一下，你或許就做不出來了。所以要在了解的前提下回憶，而且靈敏把握，學(xué)會舉一反三、舉一反三。

2、不懂得科學(xué)刷題。想要進步理科成果，刷題是必不可少的?？墒窃S多理科生刷了許多題，成果仍然沒有進步，這主要是不懂得科學(xué)刷題。刷題不只要數(shù)量還要質(zhì)量，乃至質(zhì)量比數(shù)量還要重要。刷一道題就要發(fā)揮出一道題的價值，要知道它調(diào)查的常識點、解題思路以及易錯點。這樣同等類型的題再呈現(xiàn)在你面前時，你就能輕松做出來了。

3、不善于總結(jié)概括。高中不管是書本上的常識點，仍是做題的辦法都是孤立的，只要經(jīng)過總結(jié)概括，才干找到各個常識點之間的聯(lián)絡(luò)，所學(xué)的常識點也才會更好地融會貫通起來。

總結(jié)概括的辦法有許多，比方經(jīng)過思想導(dǎo)圖、常識樹的辦法表現(xiàn)出來，也或許經(jīng)過錯題本、筆記本的辦法表現(xiàn)出來，要充沛運用各種表現(xiàn)辦法，然后運用瑣碎時刻進行溫習(xí)穩(wěn)固。

想要學(xué)好理科的辦法有哪些

多做模擬考試試卷。已然理科的公式多，經(jīng)過做題能夠充沛了解并運用公式，有利于進步學(xué)習(xí)功率。無論是理科數(shù)學(xué)仍是物理、化學(xué)等科目，都少不了很多的公式運算。

雖然命題的辦法千變?nèi)f化，可是解題的思路卻是相對固定的，因而經(jīng)過多做模擬考試試卷，能夠加深關(guān)于公式的了解，然后到達事半功倍的作用，比單純?nèi)セ貞浌揭獜姸嗔恕?/p>

上課認(rèn)真聽講。理科類的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較廣泛，要點難點常識比較多，有必要要在講堂上消化。講堂學(xué)習(xí)的時刻很要害，千萬不能浪費了。在講堂上，必定要把教師解說的要點、難點常識消化掉。在上課之前最好是進行預(yù)習(xí)，提早把常識點了解一遍，這樣能夠更簡單進步學(xué)習(xí)作用。

運用思想導(dǎo)圖進行學(xué)習(xí)。思想導(dǎo)圖能夠?qū)⒗砜萍姺睆?fù)雜的內(nèi)容，用簡潔明了的線條串聯(lián)起來，便于了解回憶。思想導(dǎo)圖學(xué)習(xí)辦法作為一種全新的思想訓(xùn)練辦法，是能夠用在理科學(xué)習(xí)上的。尤其是理科根底比較差的學(xué)生，更應(yīng)該運用這種簡潔明了的辦法，把理科各個科目的要點常識概括出來，在制造思想導(dǎo)圖的一起，自身也加深了對常識的了解。