北京青少年心理專(zhuān)家哪有：小孩老說(shuō)謊話(huà)怎么辦

小孩上課老是分心，常常左顧右盼，愛(ài)做小動(dòng)作；干什么事都拖拖拉拉；干事三心二意，常常被周?chē)穆曧懟蚴挛镎幸@將對(duì)他的學(xué)習(xí)和日子構(gòu)成很大的負(fù)面影響。那么，小孩老是分心什么原因呢？

小孩老是分心什么原因

1，家長(zhǎng)過(guò)度攪擾孩子

當(dāng)孩子留意力會(huì)集做一件事時(shí)，家長(zhǎng)不斷的去打斷他，就像我閨蜜那樣，一會(huì)讓孩子吃水果一會(huì)讓孩子喝牛奶。孩子就很難會(huì)集留意力去做這件事，思緒一次又一次被打斷，構(gòu)成習(xí)氣后，孩子今后就十分簡(jiǎn)略受外界的攪擾。

2，家長(zhǎng)總是敦促孩子

舉個(gè)比方，當(dāng)孩子正在看書(shū)，時(shí)刻過(guò)了好久，家長(zhǎng)見(jiàn)孩子不翻頁(yè)，就不斷敦促孩子。其實(shí)許多時(shí)分孩子不是不翻頁(yè)，是書(shū)上的一句話(huà)或一幅圖引起了孩子的一些幻想，或許正在專(zhuān)注的了解某句話(huà)的意義，而此刻家長(zhǎng)不斷的敦促，會(huì)讓孩子思緒紊亂，可能會(huì)導(dǎo)致對(duì)書(shū)失掉愛(ài)好，構(gòu)成所謂的“三分鐘熱度”。

3，家長(zhǎng)的基因遺傳

許多孩子會(huì)存在先天要素，也便是所謂的基因遺傳。那這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)無(wú)妨去給孩子做個(gè)基因檢測(cè)，看看孩子留意力不會(huì)集是不是基因問(wèn)題?，F(xiàn)在基因檢測(cè)不需要抽血，只需要采樣嘴里的唾液就能夠，很方便快捷。我之前就給自己孩子買(mǎi)了一套安我基因檢測(cè)，檢測(cè)完還有專(zhuān)家1對(duì)1輔導(dǎo)。

4，家長(zhǎng)過(guò)早給孩子運(yùn)用電子產(chǎn)品

現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)依靠電子產(chǎn)品，為了不讓孩子喧嚷，就給孩子運(yùn)用電子產(chǎn)品，看動(dòng)畫(huà)片玩游戲。殊不知長(zhǎng)時(shí)刻觸摸電子產(chǎn)品，腦部過(guò)度影響，會(huì)導(dǎo)致留意力不會(huì)集。

小孩老是分心怎么辦

1、充分使用孩子的好奇心培育他的留意力

激烈、別致、富于改變的物體最能招引寶物們的留意。會(huì)歌唱的卡片，會(huì)跳的小青蛙，會(huì)自己走路的小娃娃，會(huì)說(shuō)話(huà)的書(shū)等事物都能調(diào)集孩子們的好奇心，讓孩子會(huì)集留意力去調(diào)查、耍弄，從中收成一些常識(shí)。在給自己的孩子選購(gòu)?fù)婢呋蛟S圖書(shū)等東西時(shí)，應(yīng)該考慮到這一點(diǎn)，盡量選取風(fēng)趣、豐厚、艷麗、富于改變的，用來(lái)操練他會(huì)集留意力。

還能夠把孩子帶到新的環(huán)境中去玩。比方帶孩子逛公園，讓他看一些曾經(jīng)未曾見(jiàn)過(guò)的花草、造型各異的修建及其他引人入勝的景象。帶孩子到動(dòng)物園去看一些風(fēng)趣的動(dòng)物等等，使用寶物對(duì)新事物的好奇心有意識(shí)地去培育留意力。

2、培育愛(ài)好與培育留意力相結(jié)合

愛(ài)好是最好的教師，讓孩子做自己感愛(ài)好的工作時(shí)，他就會(huì)很投入、很專(zhuān)注。假如你的孩子喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，爸爸媽媽就能夠?qū)ｉT(mén)培育他去畫(huà)畫(huà)，讓孩子承受一些正式的學(xué)習(xí)或許操練。當(dāng)他能堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)刻的聚精會(huì)神地完結(jié)他的畫(huà)畫(huà)著作時(shí)，他的留意力也得到了訓(xùn)練。

假如你要培育孩子識(shí)字的愛(ài)好，你能夠使用孩子喜愛(ài)故事的特色，給小孩子買(mǎi)一些有文字提示的圖像故事書(shū)。讓小孩子一邊聽(tīng)故事一邊看書(shū)，而且告知孩子這些好聽(tīng)的故事都是用書(shū)中的文字編寫(xiě)的，引發(fā)孩子識(shí)字的愛(ài)好，然后認(rèn)一些簡(jiǎn)略的象形字，從而使孩子的留意力在風(fēng)趣的識(shí)字活動(dòng)中得到培育。

孩子的留意力是要從小培育的，和家里人平常對(duì)待他的方法也有很大聯(lián)系。假如他在游戲、看書(shū)的時(shí)分，旁人常常打斷，這些都會(huì)損壞他的留意力養(yǎng)成。還有孩子堅(jiān)持留意力的時(shí)刻是逐步變長(zhǎng)的，不能要求過(guò)分。