青少年專家心里咨詢：二年級小孩成績差怎么辦

小學(xué)一二年級的孩子在成果上呈現(xiàn)大起大落是一種很正常的現(xiàn)象，可是作為家長，有職責(zé)在孩子呈現(xiàn)問題的時分去協(xié)助孩子處理，孩子在二年級成果差，找出孩子成果差的原因，才是協(xié)助孩子進(jìn)步的要害。

二年級小孩成果差怎樣辦

1、培育獨立學(xué)習(xí)的習(xí)氣。之所以二年級孩子成果很差，有一部分樂意是小孩自己松懈，還有一部分緣由便是爸爸媽媽未能非常好地敦促小孩。因而最早應(yīng)當(dāng)給小孩制定一個時刻上的學(xué)習(xí)，也便提到哪一個時刻點了，就該寫作業(yè)，該閱覽，該用餐睡覺了。

2、從基礎(chǔ)知識抓起，并堆集錯題。認(rèn)清實際，假如孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成果比較差，那么一口氣吃不成胖子。不要一會兒給孩子定過高的方針，不簡單完結(jié)，且簡單給孩子構(gòu)成焦慮。在詳細(xì)的科目中也是，不要一會兒定太高的方針分?jǐn)?shù)，不要一會兒就讓孩子去霸占大難題。

3、培育專心才能。專心才能對學(xué)生來說是很重要的，班級里學(xué)習(xí)好的學(xué)生都是有較強的專心力，會聚精會神的去做一件工作，上課時認(rèn)真聽講不分神。

4、有針對性的學(xué)習(xí)。針對考試的錯題的知識點，進(jìn)行針對性的教導(dǎo)，考試完之后要對錯題進(jìn)行知識點的分類，哪些歸于哪個章節(jié)的內(nèi)容，同一章節(jié)或許同一知識點的錯題進(jìn)行操練和解說，了解之后需要用類似的標(biāo)題進(jìn)行測驗，確保這種類似的題型現(xiàn)已把握，才可進(jìn)行下個知識點的霸占。

5、培育自決心。往往班級里那些學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，都是對自己有必定的自決心，這個家長和教師會很重要，孩子有做的好的當(dāng)?shù)兀處熀图议L要多多去贊揚，讓他知道，他永遠(yuǎn)是最棒的，不要哪怕是孩子犯了一點小過錯就過度責(zé)備，沖擊孩子的自決心，其實孩子在小學(xué)一二年級時，培育孩子的自決心是很重要的。

二年級小孩成果差的原因

1、審題短少。許多同學(xué)在拿到標(biāo)題的時分，看不到要點，不知道標(biāo)題給了什么條件，問了什么內(nèi)容，一般讀過一遍還無從下手?？墒沁@個時分教師將標(biāo)題再讀一遍，著重部分要點，學(xué)生就會茅塞頓開。所以審題短少，抓不到要點是學(xué)習(xí)困難之一。

2、重復(fù)在同類型題犯錯。許多孩子總簡單在類似的過錯，一而再再而三地犯錯，做題時發(fā)現(xiàn)似曾相識，可便是做不出來，只能干著急，干瞪眼。

3、遇見難題就畏縮。關(guān)于數(shù)學(xué)成果不太好，或許進(jìn)步緩慢的孩子來說，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的決心會繼續(xù)下降，以致于學(xué)習(xí)起來有些懼怕感，在心理上構(gòu)成沖突。

4、短少學(xué)習(xí)熱心。學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的主體性和能動性較低。這一點杰出的體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動性較低，短少數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱心和決心。一起短少學(xué)習(xí)的恒心，遇到難以處理的問題時簡單悲觀，損失學(xué)習(xí)的愿望。

小學(xué)二年級成果差怎樣進(jìn)步

欲工善其事，必先利其器，要想把孩子的成果提上去，有必要鏟除有礙孩子成果進(jìn)步的不利因素。為了補講義內(nèi)容而補講義內(nèi)容，明顯不能起到“釜底抽薪”的巨大能效。

常常與教師聯(lián)絡(luò)交流，能及時了解和發(fā)現(xiàn)孩子異常的行為、習(xí)氣等，能把影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素消除在萌發(fā)狀況。

以孩子地點班級體現(xiàn)杰出的學(xué)生為典范，以親鄰老友家優(yōu)異的孩子為學(xué)習(xí)，以爸爸媽媽平常日子中的言行為榜樣，對孩子進(jìn)行近距離情形式的引導(dǎo)教育。