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青少年心理咨詢(xún)醫(yī)院哪家好:十歲孩子不聽(tīng)話不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦

更新日期:2023-04-20 03:18:33  來(lái)源:郭利方心理咨詢(xún)

導(dǎo)讀十歲的孩子本該是活潑開(kāi)朗的年歲,但是有一些小朋友卻不愛(ài)說(shuō)話,不愿意和人溝通溝通。關(guān)于這樣的孩子,家長(zhǎng)必定不要批判孩子內(nèi)向,不要當(dāng)著外人的面數(shù)說(shuō)孩子,這樣會(huì)嚴(yán)峻損傷孩子的自尊心,導(dǎo)致孩子愈加不愛(ài)說(shuō)話。十歲孩子不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)溝通怎么辦1、培育孩子的自信心,仔細(xì)傾聽(tīng)孩子說(shuō)...

十歲的孩子本該是活潑開(kāi)朗的年歲,但是有一些小朋友卻不愛(ài)說(shuō)話,不愿意和人溝通溝通。關(guān)于這樣的孩子,家長(zhǎng)必定不要批判孩子內(nèi)向,不要當(dāng)著外人的面數(shù)說(shuō)孩子,這樣會(huì)嚴(yán)峻損傷孩子的自尊心,導(dǎo)致孩子愈加不愛(ài)說(shuō)話。

十歲孩子不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)溝通怎么辦

1、培育孩子的自信心,仔細(xì)傾聽(tīng)孩子說(shuō)話,鼓舞孩子與別人多溝通。許多時(shí)分,孩子不愿意說(shuō)話,不愿意與人溝通是由于他不知道怎么說(shuō),不知道說(shuō)什么,他的言語(yǔ)表達(dá)才能比較差。

所以,家長(zhǎng)要培育孩子的自信心,特別是孩子在和你說(shuō)話的時(shí)分,必定要仔細(xì)聽(tīng),給予回應(yīng),不要忙于否定。并且要在孩子與別人說(shuō)話,溝通的情況下,給予他各種鼓舞,讓他不反感于自己的言語(yǔ)表達(dá)。

2、家長(zhǎng)要多調(diào)查孩子的喜愛(ài),自動(dòng)和孩子聊他喜愛(ài)的論題,繼而讓孩子多說(shuō)話。孩子不愛(ài)說(shuō)話,不與人溝通,往往許多時(shí)分,說(shuō)話的內(nèi)容引起不了他的愛(ài)好。故此,作為家長(zhǎng),要在日子中,細(xì)心地調(diào)查孩子的喜愛(ài),從他感愛(ài)好的論題開(kāi)端,逐漸一點(diǎn)一滴地讓孩子翻開(kāi)話匣子。

3、鼓舞孩子把每天發(fā)生的趣聞講給自己聽(tīng),或是每晚與孩子一同共讀一本書(shū)。孩子不愛(ài)說(shuō)話,你能夠鼓舞孩子讓他把在校園發(fā)生的趣聞拿出來(lái)與你共享?;蚴菍⒛闼秃⒆勇飞习l(fā)生的感人一幕拿出來(lái),讓孩子談一下感觸,給孩子必定的思維輔導(dǎo)。

這樣,無(wú)論是孩子的共享,仍是對(duì)日子中一幕的感悟,家長(zhǎng)都積極參與其間,提出各種問(wèn)題,讓孩子表達(dá)自己的主意,繼而在復(fù)述,了解,感悟的過(guò)程中,孩子的言語(yǔ)表達(dá)才能不知不覺(jué)中得到了操練。

4、帶孩子多參與各種活動(dòng),在與同齡孩子觸摸的過(guò)程中,逐漸添加說(shuō)話的頻率。孩子不愛(ài)說(shuō)話,家長(zhǎng)無(wú)妨帶孩子多參與一些同齡人的活動(dòng),繼而在各種互動(dòng)的活動(dòng)中,從被動(dòng)地講話,到最終能自動(dòng)地去結(jié)交朋友,很好地與別人溝通溝通,完結(jié)各種協(xié)作使命。

還能夠讓他參與一些博物館的小小解說(shuō)員,或者是小記者的責(zé)任作業(yè)。這樣在解說(shuō)的過(guò)程中,在采訪別人的過(guò)程中,便會(huì)操練他的言語(yǔ)表達(dá)才能。想來(lái)通過(guò)屢次的操練,他天然便不會(huì)對(duì)說(shuō)話,與溝通有沖突的心思。

十歲孩子不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)溝通的原因是什么

1、家長(zhǎng)不愛(ài)說(shuō)話。想讓孩子說(shuō)話需求恰當(dāng)?shù)挠绊懞鸵龑?dǎo),假如父母自己都不是愛(ài)說(shuō)話的人,那么孩子能接收到的實(shí)在言語(yǔ)信息就會(huì)大大削減,能提供給孩子的演示顯著短少,孩子的言語(yǔ)開(kāi)展天然會(huì)遭到阻止。

2、短少環(huán)境影響。假如一個(gè)家庭的一切成員都不說(shuō)話,每個(gè)人都喜愛(ài)做自己的工作,那么孩子就會(huì)短少一個(gè)操練說(shuō)話的環(huán)境。在家里,沒(méi)有人跟他說(shuō)話,他說(shuō)話時(shí)得不到反應(yīng),天然孩子的言語(yǔ)才能就會(huì)被限制,然后他就不喜愛(ài)說(shuō)話了。

3、短少安全感。孩子不喜愛(ài)說(shuō)話,有時(shí)是由于短少安全感,他不確定自己說(shuō)的話是否會(huì)被傾聽(tīng),是否會(huì)被了解,是否會(huì)被喜愛(ài)。這種安全感的短少也會(huì)導(dǎo)致孩子防止說(shuō)話帶來(lái)的危險(xiǎn),比方家人的抵抗和朋友的訕笑,所以他們挑選緘默沉靜。

十歲孩子不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)溝通的影響是什么

1、影響孩子結(jié)交。人與人最重要的溝通方法是言語(yǔ),孩子不愿意說(shuō)話,不跟別人進(jìn)行溝通,構(gòu)成和別人之間的有用互動(dòng),天然無(wú)法交到朋友。沒(méi)有人喜愛(ài)結(jié)交一個(gè)不愛(ài)表達(dá)自己,也不好自己溝通的人,即使這個(gè)人再優(yōu)異。不愛(ài)說(shuō)話,將嚴(yán)峻影響到孩子的社交才能。

2、影響孩子自我表達(dá)。孩子的高興、傷心、抑郁、憤恨等心情無(wú)法表達(dá)出來(lái),別人無(wú)法接收到孩子的有用消息,孩子會(huì)由于而遭到忽視或冤枉。由于孩子抵抗溝通,孩子的心情無(wú)法得到宣泄,工作常在心中堆積,一朝一夕,孩子更簡(jiǎn)單發(fā)生負(fù)面心情,不利于孩子的心思健康。

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