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導(dǎo)讀大都家長(zhǎng)都會(huì)有孩子教育方面的問(wèn)題,特別是孩子到青春期、背叛期的時(shí)分,不知道怎么跟孩子交流,又怕?lián)?fù)孩子的生長(zhǎng),特別是14歲不上學(xué)怎么辦的問(wèn)題。這時(shí)分家長(zhǎng)不要成心蕭瑟孩子,這樣對(duì)孩子的損害愈加嚴(yán)峻,應(yīng)該及時(shí)的跟孩子...
大都家長(zhǎng)都會(huì)有孩子教育方面的問(wèn)題,特別是孩子到青春期、背叛期的時(shí)分,不知道怎么跟孩子交流,又怕?lián)?fù)孩子的生長(zhǎng),特別是14歲不上學(xué)怎么辦的問(wèn)題。這時(shí)分家長(zhǎng)不要成心蕭瑟孩子,這樣對(duì)孩子的損害愈加嚴(yán)峻,應(yīng)該及時(shí)的跟孩子交流,緩解孩子的厭學(xué)心情。
孩子14歲不想上學(xué)怎么辦
1、愛(ài)好是最好的教師。孩子對(duì)自我價(jià)值有了新的知道后,就會(huì)開(kāi)端實(shí)踐自己,這個(gè)試驗(yàn)的結(jié)果是我能否完全改變自己的要害。營(yíng)建環(huán)境,讓厭學(xué)的孩子在實(shí)踐中培育愛(ài)好,品嘗學(xué)習(xí)的成功感和愛(ài)好,逐漸養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣和正確的學(xué)習(xí)方法,從而建立決心、堅(jiān)定信念,完全的協(xié)助孩子改正厭學(xué)的心思障礙。
2、協(xié)助孩子擬定方針。每個(gè)孩子都會(huì)有自己的人生方針,而學(xué)習(xí)是縮短自己與方針間隔最好的方法,所以當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí),爸爸媽媽要做的便是協(xié)助孩子找到他們的方針。
3、其次需求家長(zhǎng)們留意的是千萬(wàn)不要由著孩子不上學(xué)。假如真的這樣做了的話對(duì)孩子學(xué)業(yè)就耽誤了,14歲孩子正是青春期,他沒(méi)有正確的理念,那么個(gè)時(shí)分就需求家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),給孩子好好講講,一定要上學(xué),帶上學(xué)的年紀(jì),好好學(xué)習(xí),今后才干找個(gè)好的作業(yè)。
4、了解孩子不想上學(xué)的原因。因?yàn)槊總€(gè)孩子不想上學(xué)的原因是有所不同的,所以當(dāng)孩子呈現(xiàn)不想上學(xué)的表現(xiàn)時(shí),爸爸媽媽不要過(guò)于心急,而是要學(xué)會(huì)耐性的去問(wèn)詢?cè)?。然后再依?jù)孩子所說(shuō)的原因“對(duì)癥下藥”。只要協(xié)助孩子解決問(wèn)題,才干夠緩解他們厭學(xué)的心情。
5、常??吹胶⒆拥谋M力和前進(jìn)。要發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)和日子上有前進(jìn)和閃光點(diǎn)的時(shí)分,要不失時(shí)機(jī)地給予表彰和夸獎(jiǎng),這樣一方面能夠讓孩子有成就感而越來(lái)越自動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí),另一方面經(jīng)過(guò)咱們的良性心思暗示更進(jìn)一步激起孩子向上尋求的自決心。一起有必要多和任課教師交流,主張多照顧孩子,最好是多表彰和鼓舞等等。
14歲初中生孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因
1、擬定方針不合理。不少家長(zhǎng)“望子成龍”心切,希望過(guò)高,孩子盡管盡力,但總也達(dá)不到爸爸媽媽所擬定的方針,過(guò)高的希望帶來(lái)孩子的無(wú)望。不只起不到希望的鼓勵(lì)效果,反而使孩子望而生畏、失掉進(jìn)步的勇氣,或發(fā)生敵對(duì)心情,或失掉自傲,破罐破摔。
2、嚴(yán)峻的家庭問(wèn)題。日子在一個(gè)常常發(fā)生膠葛的家庭,14歲的孩子也會(huì)心事重重,而無(wú)力顧及功課。因?yàn)榘踩袚p失,家庭不斷地劇烈爭(zhēng)持和高度嚴(yán)重氣氛,使焦慮的孩子無(wú)法再對(duì)校園發(fā)生愛(ài)好。
3、14歲孩子的本身問(wèn)題。許多孩子在學(xué)習(xí)中一次失利,或某一門(mén)功課沒(méi)學(xué)好,發(fā)生挫折感,又沒(méi)有得到及時(shí)調(diào)整,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生畏難心情,缺少自動(dòng)戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難、積極進(jìn)取的精力,其結(jié)果是學(xué)習(xí)成績(jī)下降。而因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差,得不到家長(zhǎng)、教師、同學(xué)的了解和欣賞,更會(huì)損失學(xué)習(xí)愛(ài)好,變得得過(guò)且過(guò)。
孩子厭學(xué)有哪些預(yù)兆
1、作業(yè)遷延,沖突寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)是孩子在學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)使命,也是溫習(xí)的一種方法,假如孩子開(kāi)端沖突學(xué)習(xí)以外的內(nèi)容,特別是沖突寫(xiě)作業(yè),闡明開(kāi)端沖突學(xué)習(xí),有厭學(xué)心思。
2、說(shuō)謊。為了躲避學(xué)習(xí)常常說(shuō)謊,織造謊話,讓爸爸媽媽信任學(xué)習(xí)使命現(xiàn)已完結(jié)。
3、厭惡讀書(shū)。讀書(shū)讓孩子發(fā)生挫折感,會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)決心下降,開(kāi)端有厭學(xué)感的孩子一看到書(shū)或許一說(shuō)到學(xué)習(xí)就會(huì)感覺(jué)厭煩,不想讀書(shū)。