北京青少年青春期生理心理健康：高三家長(zhǎng)怎樣和高三孩子溝通

高三的孩子學(xué)習(xí)上的壓力必定會(huì)特別的大，究竟立刻就要升大學(xué)了，高考的重要性顯而易見，這是一次很寶貴的機(jī)遇，應(yīng)該要讓孩子捉住這么好的機(jī)遇，兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)考學(xué)，那高三家長(zhǎng)怎樣和高三孩子交流呢？

高三家長(zhǎng)怎樣和高三孩子交流

1、交流要留意當(dāng)令適度，留意心境，關(guān)于那些心理壓力過大的高三學(xué)生，剛開始交流時(shí)，高三學(xué)生的家長(zhǎng)可能會(huì)遭到回絕或呈現(xiàn)過激的言語。當(dāng)交流交流不暢的時(shí)分，家長(zhǎng)要掌握自己的心境，切忌當(dāng)場(chǎng)發(fā)怒激化矛盾。

2、家長(zhǎng)和孩子都以平常心來應(yīng)對(duì)高考，最好的辦法便是學(xué)“演戲”，不管心里多么火急，你有必要“裝”出一副泰然自若的樣子來，并且還要盡量“演”得傳神，還要不露痕跡。

3、主意向教師了解孩子在校的狀況，包含學(xué)生最近階段的心境改變、講堂聽課的狀況、還有哪些方面比較短缺。

4、發(fā)揮典范的力氣，多讓比他大幾歲考上大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐和他教授經(jīng)歷，直接傳遞家長(zhǎng)的反應(yīng)，孩子很簡(jiǎn)略聽進(jìn)去，這個(gè)辦法百試不爽，主張家長(zhǎng)能夠試試。

5、交流要經(jīng)?；?。日子中有這樣的家長(zhǎng)，他們或許因?yàn)槊τ谧鳂I(yè)，在家的時(shí)刻少，沒有時(shí)刻與孩子交流?；蛟S以為自己多賺點(diǎn)錢，讓孩子日子好一點(diǎn)，平常交流交流的少一點(diǎn)，孩子能夠了解。因?yàn)槠匠Ｅc孩子說話少，交流就更少，不知道孩子想些什么，需求什么，比及想和孩子交流時(shí)，就覺得不知道說什么，也不知道怎么說。殊不知作業(yè)重要，而親情更重要，親情冷漠了，交流交流怎么會(huì)順利呢？作業(yè)做不完，而孩子在家的時(shí)刻會(huì)越來越少，多點(diǎn)時(shí)刻陪陪孩子吧！

6、交流要有寬松的氣氛。氣氛太嚴(yán)厲不利于與孩子交流交流。家長(zhǎng)要極力創(chuàng)設(shè)輕松調(diào)和的交流環(huán)境。比方，使用節(jié)假日和孩子一道作時(shí)間短的玩耍；當(dāng)令的舉行簡(jiǎn)略的家庭聚會(huì)；孩子假如有時(shí)刻陪孩子散散步；岀差回家時(shí)給孩子買點(diǎn)喜愛的紀(jì)念品等等，這些輕松的交流方法必定比與孩子不茍言笑的說話更有用。

總歸，家長(zhǎng)不只要與孩子交流，更要長(zhǎng)于與孩子交流，樂于與孩子交流。

高三家長(zhǎng)怎樣和高三孩子交流？不要上來就跟孩子提學(xué)習(xí)，多議論些風(fēng)趣的東西，能夠幫孩子放松心境。