兒童與青少年心理咨詢：孩子寫(xiě)作業(yè)注意力不集中怎么辦

許多孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)分總是分心，發(fā)愣，注意力不會(huì)集，乃至寫(xiě)了好久都沒(méi)有寫(xiě)幾個(gè)字，每次作業(yè)都要拖到很晚才干完結(jié)。那么，孩子寫(xiě)作業(yè)注意力不會(huì)集怎么辦？

孩子寫(xiě)作業(yè)注意力不會(huì)集怎么辦

1、建立獎(jiǎng)罰

家長(zhǎng)能夠建立必定的獎(jiǎng)罰準(zhǔn)則，一旦給孩子聲明晰正確的做法和要求之后，還要給孩子批注做到了會(huì)有獎(jiǎng)賞，做不到有賞罰。獎(jiǎng)賞和賞罰都根據(jù)孩子的實(shí)際情況，家庭的實(shí)際情況而做，最好是孩子感興趣的，神往的，喜歡的工作作為獎(jiǎng)賞。反之，不能做到要求，那就不能滿意他所喜歡的，神往的東西。

2、及時(shí)監(jiān)督

家長(zhǎng)要及時(shí)的與予以催促和監(jiān)督，孩子年紀(jì)尚小，不能以為告知他什么是該做的，什么是不應(yīng)做的，他就完全能依照這個(gè)辦法去做。家長(zhǎng)的催促，監(jiān)督，引導(dǎo)是必不可少的。

3、培育孩子的自我束縛力

孩子自控才能比較差也是注意力難會(huì)集的當(dāng)?shù)兀绻行碌挠绊懗尸F(xiàn)的時(shí)分，大人能夠束縛自己而不注意它，可是小孩子很難做到。所以為了培育孩子的注意力，家長(zhǎng)們能夠有意識(shí)創(chuàng)設(shè)一些情形來(lái)進(jìn)步孩子自我束縛才能。

4、不要過(guò)度打擾孩子

有的家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)習(xí)是苦差事，孩子做個(gè)作業(yè)，一瞬間問(wèn)他渴不渴，一瞬間嫌孩子做的慢，勃然大怒，孩子的注意力天然會(huì)被渙散，所以，在他仔細(xì)做工作的時(shí)分，盡可能的不要去打擾他。

5、環(huán)境單調(diào)一些

一些家庭中孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境便是在孩子的臥室中，這樣做有一個(gè)害處便是，孩子的臥室中裝飾的色彩很豐厚或是有許多的裝飾物。這樣就會(huì)渙散孩子的注意力，導(dǎo)致孩子簡(jiǎn)單發(fā)愣分心，攪擾孩子安心寫(xiě)作業(yè)。

6、家長(zhǎng)為孩子建立好榜樣

孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)分，家長(zhǎng)需要為孩子建立一個(gè)好榜樣。往常的時(shí)分不要攪擾孩子寫(xiě)作業(yè)，也不要在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)分玩手機(jī)或是看電視，這樣會(huì)讓孩子心里有訴苦。別的家長(zhǎng)平常在做工作的時(shí)分也要會(huì)集注意力，不要磨蹭，這樣孩子在長(zhǎng)時(shí)間的潛移默化中也會(huì)向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

孩子寫(xiě)作業(yè)注意力不會(huì)集怎么辦，孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，注意力不會(huì)集是受多方面要素影響，而作為爸爸媽媽便是要協(xié)助孩子在這些要素影響下，仍然進(jìn)步自己的注意力，而不是屈服于這些要素。