少年青少年心理咨詢中心：怎樣開(kāi)導(dǎo)高三有壓力的孩子

在教導(dǎo)孩子寫作業(yè)的過(guò)程中，信任許多家長(zhǎng)都會(huì)遇到過(guò)，孩子由于大意而形成的影響，比方：總是會(huì)落題，常常會(huì)少寫一個(gè)小數(shù)點(diǎn)或許單位，常常由于不仔細(xì)看標(biāo)題，而做錯(cuò)......乃至這些狀況在考試中也會(huì)呈現(xiàn)。那么，怎樣處理孩子做題大意的問(wèn)題呢？

怎樣處理孩子做題大意的問(wèn)題

1.找出孩子大意的原因

關(guān)于大意大意的孩子，爸爸媽媽首要應(yīng)該找出他們大意的原因。例如：有些孩子由于憂慮自己作業(yè)寫不完，或許學(xué)習(xí)、日子使命組織得太多，不得不運(yùn)用更少的時(shí)刻來(lái)完結(jié)這些使命，這樣，慢慢地，便養(yǎng)成了大意大意的壞習(xí)氣。爸爸媽媽應(yīng)該仔細(xì)調(diào)查孩子平常學(xué)習(xí)或許日子中的體現(xiàn)，找出孩子大意的原因。針對(duì)不同的原因，再采納不同的辦法來(lái)進(jìn)行糾正。

2.通讀標(biāo)題，做畫(huà)批

從孩子一年級(jí)做題開(kāi)端，就要培育孩子做題時(shí)的好習(xí)氣，由于標(biāo)題都不長(zhǎng)，所以練習(xí)孩子拿到標(biāo)題后，先快速通讀一遍，讀第二遍時(shí)開(kāi)端畫(huà)出要點(diǎn)，這個(gè)要點(diǎn)也便是一些要害詞，比方標(biāo)題給出的一些要害數(shù)字，最終求什么，都標(biāo)示出來(lái)，必定要讓孩子從做題開(kāi)始就有這樣一個(gè)好習(xí)氣。經(jīng)過(guò)畫(huà)批，迫使孩子會(huì)集注意力，一起關(guān)注到最重要的信息，不易做錯(cuò)。這是很要害的第一步！

3.強(qiáng)化孩子的責(zé)任心

要培育兒童的責(zé)任心，家長(zhǎng)光靠說(shuō)教不可，還得事必躬親，親身做演示，嚴(yán)格要求自己，要求孩子做到的工作，家長(zhǎng)自己有必要首要做到。家長(zhǎng)能夠給孩子組織一些量力而行的勞作，干好了給予鼓舞或獎(jiǎng)賞，干欠好應(yīng)要求他重來(lái)一遍，直至干好停止。。長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下來(lái)，鍥而不舍，孩子的責(zé)任心會(huì)大大增強(qiáng)。

4.遵從規(guī)整有序的日子

許多日子習(xí)氣都是兒童長(zhǎng)時(shí)間培育起來(lái)的。假如一個(gè)兒童日子在亂七八糟的家庭中，什么東西都能夠亂放，沒(méi)有安穩(wěn)的作息習(xí)氣，就會(huì)使兒童養(yǎng)成大意、大意、無(wú)序的日子習(xí)氣。機(jī)子的東西擺放要規(guī)整，有固定的地址。經(jīng)過(guò)養(yǎng)成杰出的干事習(xí)氣，并把它轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中，就能夠有效地削減上面說(shuō)到的各種大意現(xiàn)象。

5.培育會(huì)集精力的好習(xí)氣

有的家長(zhǎng)，不論孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開(kāi)著，或許做其他攪擾孩子的工作；還有的孩子放學(xué)回家今后，總是先翻開(kāi)電視，然后邊看邊寫作業(yè)。一朝一夕便養(yǎng)成了不良習(xí)氣，這樣作業(yè)犯錯(cuò)的概率會(huì)大許多，也會(huì)拉長(zhǎng)作業(yè)時(shí)長(zhǎng)。做為家長(zhǎng)要多和親子游戲互動(dòng)、.....切記在活動(dòng)中中時(shí)要求孩子會(huì)集精力，充沛開(kāi)釋孩子的天分，做到勞逸結(jié)合，讓孩子理解會(huì)集精力是做好任何工作的條件。

怎樣處理孩子做題大意的問(wèn)題，家長(zhǎng)能夠先找出原因，然后把問(wèn)題針對(duì)性的處理掉，然后運(yùn)用正確的辦法，多多引導(dǎo)他們。