北京26歲青少年心理疏導(dǎo)：怎樣引導(dǎo)孩子不和壞孩子交往

爸爸媽媽是孩子最好的教師，假如你是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的爸爸媽媽?zhuān)敲春⒆泳蜁?huì)跟著你學(xué)習(xí)，不信，你能夠試試。那么，怎樣引導(dǎo)孩子愛(ài)上讀書(shū)？

怎樣引導(dǎo)孩子愛(ài)上讀書(shū)

1、以爸爸媽媽為典范

爸爸媽媽對(duì)學(xué)習(xí)的酷愛(ài)是最大的鼓舞，在稠密的學(xué)習(xí)氣氛中長(zhǎng)大的孩子往往對(duì)學(xué)習(xí)有激烈的愛(ài)好。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)能夠陪孩子看一瞬間。他們應(yīng)該多重視孩子的學(xué)習(xí)，了解他們的功課，協(xié)助他們及時(shí)糾正過(guò)錯(cuò)。

2、努力進(jìn)步孩子的成果

進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)成果是培育孩子學(xué)習(xí)愛(ài)好的最重要、最有用的途徑。爸爸媽媽?xiě)?yīng)該努力進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)成果，對(duì)孩子的注意力、記憶力、閱覽才干、思維才干等都有很好的協(xié)助。

3、從孩子的專(zhuān)長(zhǎng)激起孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好

每個(gè)孩子都有優(yōu)勢(shì)。家長(zhǎng)能夠使用孩子的優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)長(zhǎng)和成功，培育孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好和意志，獲得更好的成果。帶您的孩子去科學(xué)博物館或博物館。能激起孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

4、爸爸媽媽?xiě)?yīng)該多表彰和鼓舞孩子，少責(zé)怪

孩子們有自負(fù)，當(dāng)他們的成果被他人認(rèn)可時(shí)，他們會(huì)感到驕傲。爸爸媽媽不要錯(cuò)失每一個(gè)表彰的時(shí)機(jī)，當(dāng)孩子獲得了一些成果時(shí)，要讓他感受到成功的高興，讓他知道成功是多么美好，所以他下次也會(huì)這樣做。這種溫文的表彰很簡(jiǎn)單被孩子承受，孩子也不會(huì)由于成果差而失掉學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

家長(zhǎng)應(yīng)該怎么正確教育引導(dǎo)孩子

1、引導(dǎo)孩子正確看待成功和失利

每個(gè)爸爸媽媽都期望自己的孩子成功，我國(guó)爸爸媽媽過(guò)于名利，導(dǎo)致孩子對(duì)失利沒(méi)有正確的情緒，導(dǎo)致許多孩子無(wú)法承受失利。

2、參加孩子的日子，但不要干與

對(duì)孩子的教育最好的工作之一便是關(guān)懷他們，但永久不要干與他們。孩子和他們的爸爸媽媽相同，都是獨(dú)立的個(gè)別，具有杰出的思維和判斷力，許多爸爸媽媽習(xí)慣于辦理孩子的日子。許多孩子長(zhǎng)大成人后，乃至沒(méi)有發(fā)言權(quán)，也無(wú)法決議他們?nèi)兆又袝?huì)發(fā)生什么。關(guān)于這樣的孩子，他們的日子是十分凄慘的。

3、承受孩子的缺陷

每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，相關(guān)于每個(gè)孩子也有自己的缺陷，孩子的缺陷是客觀存在的，所以家長(zhǎng)不要否定孩子的缺陷，要承受孩子的缺陷。這是把孩子當(dāng)成一個(gè)完好的人來(lái)承受，把孩子當(dāng)成一個(gè)真實(shí)獨(dú)立的個(gè)別，孩子長(zhǎng)大后會(huì)感受到爸爸媽媽的尊重。而只要充沛承受孩子的缺陷，才干更好地引導(dǎo)孩子的生長(zhǎng)進(jìn)程。

怎樣引導(dǎo)孩子愛(ài)上讀書(shū)，要有耐性，不要急于求成。在培育孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好時(shí)，家長(zhǎng)必定要有耐性，由于孩子的心思發(fā)育還不行老練，穩(wěn)定性不行，所以比較自動(dòng)的愛(ài)玩，所以不要太急于完成，避免發(fā)生負(fù)面影響。