兒子自糾了厭學癥

孩子不愿意去學校了，這應該是最讓家長頭疼的問題。他們可以為孩子付出一切，可以替孩子排出一切后顧之憂，唯一的目的就是希望孩子能好好學習。而厭學如同一根刺，隱藏的很深，一不小心就戳中了家長緊繃的神經(jīng)。(北京心理咨詢中心)

面對厭學、輟學家長更多地是選擇批評教育，或是給孩子報名更多的培訓輔導班，只一門心思地想方設法將孩子的成績提起來，卻忽略了厭學、輟學背后的深層原因，很有可能是孩子的心理問題造成的。這些心理問題如得不到及時的關注以及疏導，很有可能導致嚴重的社會危害。有調查結果顯示，青少年心理問題嚴重、抑郁情緒高發(fā)是不正常教育模式的必然結果。而家長往往都忽視了敏感期的教育，很可能導致孩子形成心理承受力差、以自我為中心、遇事反應極端、敏感退縮等不健全的人格。

利方青少年心理咨詢介紹，兒童抑郁和成人抑郁有著不同的表現(xiàn)形式。“外向型”的抑郁情緒表現(xiàn)為發(fā)脾氣、亂扔東西、煩躁不安等;“內向型”的抑郁情緒沉默不善交談、獨自發(fā)呆。如果這個時候家長過多地只關注在孩子學習成績，而忽視了孩子的心理變化，很容易讓孩子在遇到不順心的事情時采取過激行為，甚至可能產(chǎn)生嚴重的后果。

青少年心理咨詢專家建議家長，在重視孩子物質生活滿足的同時，更要重視心理需求。

第一，平等和孩子對話。

將孩子作為家庭成員的一份子，平等交流，不要用家長的權威凌駕在孩子之上。在說話時可以和孩子保持同一高度，關于家庭中的一些事情可以讓孩子參與討論，聽聽孩子的意見。

第二，加強和孩子交流。

在時間上多和孩子在一起，可以一起玩游戲，一起外出散步運動，充實孩子的生活;在程度上多和孩子交流一些彼此的想法，增進溝通，也更好的理解孩子。

第三，合理制定目標。

根據(jù)孩子自身發(fā)展的特點，制定出符合孩子的目標。切不可用己之短比他人之長，多鼓勵肯定孩子，關注孩子感興趣的事物。