北京國(guó)內(nèi)青少年心理咨詢：父母怎樣做到尊重孩子

尊重孩子是每個(gè)家長(zhǎng)都有必要要做到的，只要尊重才干讓孩子感遭到爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，他們才干愈加了解爸爸媽媽，尊重爸爸媽媽。可是在現(xiàn)實(shí)日子中，卻有許多爸爸媽媽不知道該怎么尊重孩子，然后導(dǎo)致親子變得越來(lái)越嚴(yán)重。

爸爸媽媽怎樣做到尊重孩子

1、尊重孩子的主意。尊重孩子，就要答應(yīng)孩子表達(dá)自己的主意。假如孩子的主意很有道理，爸爸媽媽就應(yīng)該予以稱譽(yù)，鼓舞孩子盡力考慮，勇于表達(dá)自己的主意。

假如孩子的主意并不穩(wěn)當(dāng)乃至徹底錯(cuò)了，爸爸媽媽也不要急于否定或責(zé)備，而是應(yīng)該循循善誘，告知孩子他的主意哪里有問(wèn)題，然后糾正孩子過(guò)錯(cuò)的主意，孩子會(huì)因而感覺(jué)自己遭到尊重而樂(lè)意承受爸爸媽媽的定見(jiàn)。

2、家庭不是“一言堂”。把孩子看作是一個(gè)獨(dú)立相等的家庭成員，與孩子相等溝通，讓孩子參加嚴(yán)重工作的決議計(jì)劃。爸爸媽媽要改動(dòng)說(shuō)話的辦法，化指令為商議。

有時(shí)分，爸爸媽媽沒(méi)有聽(tīng)取孩子的定見(jiàn)，所以孩子才會(huì)呈現(xiàn)逆反心境。孩子與爸爸媽媽說(shuō)話時(shí)，要真誠(chéng)地凝視對(duì)方，專注傾聽(tīng)，不要隨意打斷，不能心猿意馬。孩子提出需求的時(shí)分，爸爸媽媽不管多忙都不要唐塞孩子，更不要詐騙孩子。

3、學(xué)會(huì)仔細(xì)聽(tīng)孩子說(shuō)的話。家長(zhǎng)有必要了解，除了大人的自負(fù)，孩子也需求尊重自己的小自負(fù)。爸爸媽媽們期望自己在跟孩子說(shuō)話時(shí)，孩子能仔細(xì)傾聽(tīng)，其實(shí)孩子對(duì)爸爸媽媽也有相同的需求。例如，當(dāng)爸爸媽媽聽(tīng)到孩子的呼喊，或想興奮地告知爸爸媽媽，自己在校園里所發(fā)生的工作時(shí)，爸爸媽媽要耐心腸傾聽(tīng)孩子的話，直到孩子說(shuō)完。

假使爸爸媽媽正在做其他工作，此刻不方便和孩子說(shuō)話，爸爸媽媽也不能忽視孩子，或是唐塞地答復(fù)孩子。爸爸媽媽應(yīng)該跟孩子闡明原因，并表明自己工作忙完后會(huì)接著聽(tīng)孩子說(shuō)，這樣能讓孩子實(shí)在感覺(jué)到自己跟爸爸媽媽是相等的。

4、尊重孩子的隱私。許多家長(zhǎng)都有偷看孩子日記的習(xí)氣，盡管說(shuō)家長(zhǎng)想了解孩子的心境是可以了解的，可是這種辦法十分不可取。

家長(zhǎng)們應(yīng)該懂得尊重孩子的隱秘，許多家長(zhǎng)們會(huì)以為孩子是自己的，有權(quán)力知道孩子心中的隱秘，孩子不應(yīng)該對(duì)家長(zhǎng)有隱秘，這是不對(duì)的，孩子也應(yīng)該有自己的私家空間，不尊重孩子的隱私只會(huì)引起孩子的惡感。

尊重孩子的重要性

在成人的國(guó)際里，每個(gè)人都巴望得到別人的尊重。為了贏得尊重，每個(gè)人都十分盡力地工作和日子。其實(shí)，孩子也是需求尊重的。許多爸爸媽媽都會(huì)說(shuō)，孩子那么小，什么工作都不明白，哪里知道尊重啊！

孩子盡管小，缺少理性思想的判別，可是他們的感覺(jué)十分敏銳，可以感覺(jué)到別人是否尊重自己。根據(jù)這一點(diǎn)，爸爸媽媽應(yīng)該給予孩子滿意的尊重，這樣才干走進(jìn)孩子的心里。

尊重，是全部人際交往的根底，親子關(guān)系也是一種人際關(guān)系。假如爸爸媽媽不尊重孩子，就不會(huì)把孩子作為相等的個(gè)別對(duì)待。許多爸爸媽媽在孩子說(shuō)話的時(shí)分，粗獷地打斷孩子的傾吐，呵責(zé)孩子“閉嘴”，這也是缺少尊重的體現(xiàn)。

比及孩子逐步長(zhǎng)大，自主認(rèn)識(shí)逐步增強(qiáng)，缺少尊重會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系愈加嚴(yán)重。例如，有些孩子期望獨(dú)當(dāng)一面，自己決議一些工作，可是爸爸媽媽卻大包大攬，把家變成“一言堂”，孩子不光沒(méi)有時(shí)機(jī)表達(dá)自己的主意，更沒(méi)有時(shí)機(jī)自己做出決議。

家長(zhǎng)該在哪些方面學(xué)會(huì)尊重孩子

愛(ài)好培育方面。在對(duì)孩子愛(ài)好培育上，尊重孩子的志愿是至關(guān)重要的。都說(shuō)“愛(ài)好是孩子最好的教師”，所以，在給孩子挑選愛(ài)好班時(shí)，必定要讓孩子自己做出挑選，挑選好之后，告知他自己挑選的就要堅(jiān)持。若孩子沒(méi)有感愛(ài)好時(shí)，家長(zhǎng)也不要強(qiáng)求他有必要挑選一項(xiàng)，被逼迫的愛(ài)好只會(huì)成為孩子的桎梏，并不會(huì)對(duì)孩子的開展有所協(xié)助。

親子關(guān)系方面。“尊重”清楚明了，會(huì)使親子關(guān)系變得和諧。爸爸媽媽們?cè)诮逃⒆訒r(shí)懂得尊重孩子，孩子也會(huì)在日常日子中，勇于表達(dá)自己的主意。這樣爸爸媽媽們也能及時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀，適時(shí)地調(diào)整教育辦法與側(cè)重點(diǎn)，更好地滿意孩子的教育需求。

若爸爸媽媽一向選用自上而下式的教育，持久下去孩子會(huì)發(fā)生逆反心理，在逆反心理的唆使下，不只不會(huì)好好吸收常識(shí)，還會(huì)引發(fā)頂嘴爸爸媽媽等不良反應(yīng)，影響親子關(guān)系。因而尊重在與孩子共處的過(guò)程中尤為重要，學(xué)會(huì)尊重孩子，然后做到了關(guān)愛(ài)教育兩不誤。