北京利方青少年心理咨詢厭學專家

北京兒童青少年心理咨詢師郭老師溫馨提示：家長要關心孩子成長路上的“心”問題,千萬不要認為“少年不知愁滋味”,怎么會有煩惱和困惑?!,以下便是關于青少年厭學專家的詳細介紹

最近有一位母親來到北京利方心理咨詢中心咨詢孩子的厭學問題。他的兒子今年初二,之前表現一直不錯,可是最近不知道為什么突然變得情緒暴躁,尤其是跟他提到學習的時候,總是一臉不耐煩的樣子。看書也是拖拖拉拉,作業(yè)不能夠按時完成。只要家長跟他提到學習的事,立馬就發(fā)脾氣,還說學習沒意思,不想去學校了。這位母親為此感到心力交瘁,可也無可奈何。之前還特地去兒子的學校跟老師溝通,老師也說孩子現在變化太大,可能是患上了厭學癥,建議她去找一名資深的青少年厭學專家看看。所以她幾經打聽,找到了利方的彭老師,希望能夠了解一些學生厭學情緒的轉化策略,幫助自己的兒子。

彭老師通過初步溝通之后,確定這是一個典型的青少年厭學案例。它是由于學生對于所學習的內容或授課老師產生心理不相容而形成的消極情感的外泄。通常這類孩子會表現出：對學習缺乏興趣,感到煩躁;上課注意力不集中,經常走神,不注意聽講;情緒消極、暴躁、波動比較大;學習上出現惰性,常常需要別人的監(jiān)督。作為資深青少年厭學專家,彭老師告訴我們：厭學的孩子并非是自己不想學習,而是因為他們在學習上經常體驗到痛苦的感受。對他們而言,這已經成為一個沉重的負擔,在這種矛盾心理沖突下,孩子變得越來越痛苦,得不到解脫。所以只能消極應對,盡可能地逃避學習情境和場所。

造成厭學的原因有很多,有主觀方面的,也有客觀方面的。主觀上,孩子在學習中遇到的挫折,如考試成績不理想、排名降低;沒有明確的學習目標,缺乏動力,過一日是一日,懶懶散散等,都可能打擊孩子的學習熱情,使他們喪失信心?？陀^上,可能是因為老師的教學方式太枯燥、學習內容難度大。又或者是在學習與小伙伴的相處中出現了矛盾,人際關系出現問題等等,這些都會有一定的影響。所以要想解決厭學孩子的問題,一定要在青少年厭學專家的幫助下,具體問題具體分析。他們可以運用專業(yè)的心理分析技術,找出其中的關鍵點,再結合心理調節(jié)手法,讓孩子的情緒和認知得到調整,真正幫助孩子治好厭學癥。

青少年厭學,不僅孩子本人,連同家人、老師和同學都會受到影響。所以幫助他們解決問題是刻不容緩的。這樣才能建造一個和諧的環(huán)境,促進青少年的健康成長。