性格心理咨詢：孩子不好好寫字怎么教育

家長要了解：盡管字體的漂亮程度對孩子沒有強制的要求，可是好的字會為孩子取得額定的分數(shù)，所以當(dāng)孩子呈現(xiàn)欠好好寫字的時分，家長應(yīng)該想辦法找到孩子不愿意這樣做的原因，協(xié)助孩子找到寫字的趣味，然后前進孩子的成果。

孩子欠好好寫字怎樣教育

1、愛好是最好的教師。寫練字初期要讓孩子了解漢字的來源、涵義，激起孩子的探知欲。再引導(dǎo)孩子知道漢字怎樣寫才歸于美，寫成什么樣歸于丑，建立孩子對漢字的美感。

要想孩子對寫字堅持愛好，那么在孩子練字的進程中，家長們記住及時對孩子的寫字習(xí)氣、寫字才干、寫字作用等作出點評?？梢赃x用孩子自評、家長點評相結(jié)合的點評方法。這樣的點評方法，會大大前進孩子的賞識才干、書寫愛好和書寫水平。

也有或許嘗試了不少方法，孩子便是對練字提不起愛好，即使是這樣的狀況，相同能有其他方法讓孩子在耳濡目染中對寫字這件事改觀。

家長平常可以做拆字游戲、畫畫、畫線條等風(fēng)趣的學(xué)習(xí)方法，盡管不是直接寫字，但拆字游戲訓(xùn)練了孩子的回憶力，增加了識字量，畫畫、畫線條則是訓(xùn)練孩子的控筆才干，這些都會對未來寫字打下了好根底。

2、營建杰出學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)咱們做一件工作的時分，環(huán)境的影響不行忽視，在練字時給孩子營建一個杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，在孩子寫字的時分，不要讓孩子看與學(xué)習(xí)無關(guān)的節(jié)目，也不要讓孩子邊吃東西邊寫。

最好在房間里關(guān)上房門，給孩子一個安靜的書寫環(huán)境，玩具什么的事前收好，防止渙散孩子注意力，家長也可以陪著孩子一同寫，一同養(yǎng)成杰出的書寫習(xí)氣。

3、溫文引導(dǎo)，適度鼓舞。孩子需求認同感，滿足感，而不是否定，批判。家長記住要告知孩子，字寫得欠好不要緊，多練練就好了，不要一味責(zé)備孩子欠好好寫字，總是拿其他寫字美觀的孩子比照，這樣會沖擊孩子的自信心。

只需孩子某個筆畫或許某個字寫得規(guī)范，乃至是坐姿規(guī)矩，握筆正確，目光專心這些小細節(jié)，家長都可以給予必定和鼓舞，假如要提示孩子改正一些小問題，可以在必定之后加一句賦有溫文愛意或許中性的言語去引導(dǎo)改正。

什么導(dǎo)致了孩子書寫困難

1、注意力不會集。注意力不會集使孩子不能調(diào)查和回憶細節(jié)，難以了解和緊記一些內(nèi)部聯(lián)系，無法預(yù)先計劃在空間上的動作，因而會影響信息的輸入和書寫成果。注意力不會集的孩子很難安靜地堅持坐姿，他們十分簡單分心，四肢不斷活動，常常扭動身體，因而影響書寫。

2、視覺感知才干較弱。視覺感知才干包含杰出的手眼和諧才干和整合信息視覺才干。具有杰出的視覺感知才干，才干很好區(qū)分、精確仿制文本，發(fā)生精確的視覺回憶。視感覺較弱的兒童許多，而視覺感知才干弱與書寫困難密切相關(guān)。這些兒童很難在頭腦中構(gòu)成字和字母的形象。

怎么讓孩子愛上寫字

與孩子一同生長。爸爸媽媽是孩子的第一任教師，耳濡目染、耳濡目染是孩子規(guī)矩心態(tài)、養(yǎng)成好習(xí)氣的潛在要素。許多孩子靜不下心，常常都會由于一點動態(tài)就被招引目光，孩子天分如此，強制要求孩子一定要怎樣簡單引起孩子的逆反心理，反而更簡單對寫字發(fā)生沖突。

這需求家長有滿足的耐性，在孩子學(xué)習(xí)寫字之初便需求常常陪同孩子，協(xié)助孩子將注意力會集在寫字上面。

家長能一馬當(dāng)先，建立典范很重要。假如家長可以親身與孩子一同練字，陪著孩子一同前進。試問，孩子還會那么排擠練字嗎？和孩子一同練字，一同學(xué)習(xí)，假如家長比孩子寫得好，孩子會以家長為方針、為典范，假如孩子寫得更好，也會讓家長感到自豪，這個進程必定會讓他得到快樂感或成就感。