哪里有青少年心理醫(yī)生：性格急躁的孩子怎么教育

孩子性情煩躁，應該是許多家長都十分頭疼的事。性情煩躁的孩子遇事簡單著急，沒有耐性，有時分過分大意，煩躁時還會不自控地發(fā)脾氣。不論是學習仍是日子，急脾氣的孩子往往都會由于自己激動的性情而吃些苦頭，那么性情煩躁的孩子怎么辦呢？

性情煩躁的孩子怎么辦？

榜首，讓孩子承當性質(zhì)急構成的成果。

孩子性質(zhì)煩躁，得不到自己想要的東西，孩子就會哭。這個時分，家長往往就會變得疼愛不已，也不會去處分孩子了。實際上，處分并不是打罵，而是讓孩子知道到自己所構成的成果。家長要耐性告知孩子，哭鬧是解決不了任何問題的，等自己想好了再過來找媽媽。這個時分孩子就會反思自己終究哪里做錯了，然后安靜下來。

第二，故意讓孩子學會等候。

孩子刻不容緩地想要得到一件東西的時分，家長能夠讓孩子吃點生果、聽媽媽講個故事…讓孩子學會“等候”，當孩子等得不耐煩的時分，家長也能夠告知孩子只需要再等一瞬間，過個五六分鐘后再給孩子想要的，讓孩子理解——“等候”僅僅一小段時刻。

第三，不要對孩子有求必應。

研討標明，愿望的滿意程度與等待心思成正比。等待之情越火急，其愿望的滿意程度越激烈。因而，家長對孩子不能有求必應。當然，雖然爸爸媽媽該決然的時分仍是要決然，但這個決然的方法要一步步來，不要昨日還對孩子有求必應，今日立刻就對他徹底置之腦后。

第四，為孩子營建杰出的學習氣氛。

在孩子學習時，家長要盡量為孩子發(fā)明一個安靜的學習環(huán)境，不給孩子發(fā)生煩躁情緒的條件，家長應重視本身的精神文明涵養(yǎng)，一馬當先，為孩子戰(zhàn)勝煩躁特性做出典范。

第五，培育孩子的獨立性。

作為家長，只需孩子能做的工作就不要包辦替代，多鼓舞孩子做有利的工作，而且不怕孩子失利，以此協(xié)助孩子構成獨立處事的才能。這樣，“不如意，不滿意”才不至于打垮孩子，還能夠使孩子在“不如意，不滿意”中提高剖析問題、解決問題的才能，然后緩解孩子的煩躁情緒。

孩子性情煩躁有哪些原因？

一、家長的溺愛使孩子缺少獨立性。

孩子沒有獨立性，會養(yǎng)成了依靠心思，而依靠心思是煩躁特性構成的土壤。有的家長，事無巨細，都要替代孩子去做，事事姑息遷就，使孩子養(yǎng)成依靠家長的不良習慣。孩子一旦脫離家長的懷有，就手足無措，從而常常在學習和日子方面不如人意，不稱己心，煩躁特性則由此發(fā)生。

二、家庭環(huán)境嚴重。

爸爸媽媽所構成的家庭氣氛，對孩子的性情構成有著十分要害的影響，當爸爸媽媽簡單呈現(xiàn)煩躁、爭持的現(xiàn)象時，孩子的性情也相對就簡單呈現(xiàn)煩躁，所以，爸爸媽媽在孩子面前，任何的時分都必定盡量堅持調(diào)和、溫馨的狀況，不要給孩子帶來焦慮和煩躁的暗示。

三、孩子缺少知道和對待困難與波折的才能。

孩子的愛好愛好簡單替換。當他對一件工作感愛好時，常常賦予極大的熱心，但是，由于常識的短缺或是其他原因，對事物又缺少滿足的知道，成果往往由于茫無頭緒而導致失利，愛好隨之削弱。不久后對另一事物又發(fā)生愛好，相同的原因，成果也是失利。如此一而再，再而三，而孩子又缺少抵擋困難和波折的才能，加之得不到家長的及時協(xié)助與正確引導，成果孩子遇事總會煩躁不安。天長日久，煩躁的特性得以構成。