北京關(guān)于青少年的心理疏導(dǎo)：孩子控制不住玩手機(jī)怎么辦

小孩子喜愛(ài)玩手機(jī)已經(jīng)成為了一個(gè)遍及的現(xiàn)象，究竟現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代這么興旺，人手一部手機(jī)或許兩部手機(jī)，想要讓孩子完全戒掉手機(jī)，難上加難，需求家長(zhǎng)想點(diǎn)辦法，來(lái)協(xié)助孩子戒掉手機(jī)、少玩手機(jī)，那孩子操控不住玩手機(jī)怎么辦呢？下面就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

孩子操控不住玩手機(jī)怎么辦

1、不要用簡(jiǎn)略粗獷的辦法去處理

孩子玩手機(jī)上癮需求家長(zhǎng)注重起來(lái)。許多爸爸媽媽都沒(méi)有想過(guò)孩子為什么會(huì)整日沉浸于網(wǎng)絡(luò)，僅僅盲目地去管教孩子可是又管不住。其實(shí)，孩子沉浸網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題本源，仍是在于家長(zhǎng)教育的缺失。孩子沉浸游戲來(lái)源于心靈的沉迷，而不是肉體的操控，因而家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子喜愛(ài)打游戲的時(shí)分，千萬(wàn)不要以簡(jiǎn)略粗獷的打罵，或許隔絕經(jīng)濟(jì)來(lái)源等辦法，去阻撓孩子打游戲，不然你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子呈現(xiàn)了更多的問(wèn)題，工作并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而拔苗助長(zhǎng)。

2、搬運(yùn)下注意力

爸爸媽媽想要搶救玩手機(jī)的孩子，辦法便是找到另一件對(duì)他有吸引力的工作，來(lái)代償不看手機(jī)的丟失，一起伴隨著獎(jiǎng)賞，可不是金錢之類的獎(jiǎng)賞，是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更具吸引力、有意義的工作，例如一些興趣喜好，這樣一點(diǎn)一點(diǎn)引導(dǎo)，然后到達(dá)意圖。孩子戒掉手機(jī)絕不是靠家長(zhǎng)單純說(shuō)教就能做到的！所以在他們還小的時(shí)分，家長(zhǎng)漸漸幫他們找到喜好并堅(jiān)持培育是非常重要的，這也對(duì)孩子的開(kāi)展非常重要。當(dāng)然，有必要清晰的是，要培育的是孩子自己所感興趣的，而不是家長(zhǎng)的，不然拔苗助長(zhǎng)。

3、爸爸媽媽多關(guān)心保護(hù)孩子

我以為孩提階段應(yīng)該是和爸爸媽媽有一種情感銜接的，假如是很嚴(yán)重的手機(jī)上癮，那需求警覺(jué)是不是這個(gè)孩子和爸爸媽媽的情感銜接呈現(xiàn)了問(wèn)題，比方缺少爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，或許缺少爸爸媽媽的陪同，然后尋覓另一種情感寄予。親子關(guān)系一但呈現(xiàn)問(wèn)題，那就得給孩子很多的擁抱和很多的陪同才干修正，這是一個(gè)綿長(zhǎng)的進(jìn)程。當(dāng)孩子心里實(shí)在的需求（比方巴望愛(ài)，巴望陪同，巴望尊重，巴望接收）得到滿意時(shí)，再來(lái)引導(dǎo)他外在的行為會(huì)簡(jiǎn)單得多。

4、一起擬定規(guī)矩并恪守

孩子玩手機(jī)能夠，可是要約守時(shí)刻和規(guī)矩，一旦違背，就要承當(dāng)職責(zé)。比方說(shuō)每天只能玩一個(gè)小時(shí)手機(jī)，或許是寫(xiě)完作業(yè)之后才干玩，假如孩子恪守了規(guī)矩，就能夠給予必定的獎(jiǎng)賞。這種做法的優(yōu)點(diǎn)是，能夠讓孩子有參與感，孩子完結(jié)約守時(shí)，更有活躍感。與爸爸媽媽強(qiáng)加的指令比較，孩子會(huì)覺(jué)得約好的計(jì)劃是自己的主見(jiàn)，對(duì)他自己擬定的計(jì)劃，孩子會(huì)有更強(qiáng)的執(zhí)行力。

孩子操控不住玩手機(jī)怎么辦？家長(zhǎng)不要堅(jiān)決地對(duì)孩子說(shuō)不，而是要有戰(zhàn)略，能夠參閱我上面的主張。