北京青少年心理的在線咨詢：孩子磨蹭最好的解決辦法

當(dāng)孩子養(yǎng)成磨蹭的不良習(xí)氣，不只會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響孩子的各方面開展，所以想要孩子養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣，要從小培育孩子。杰出的行為習(xí)氣會(huì)隨同孩子的終身，一起也會(huì)影響著孩子終身，讓孩子向上不斷的開展。

孩子磨蹭最好的解決辦法

1、把職責(zé)還給孩子。許多孩子從小就沒有建立一個(gè)“自己的作業(yè)自己做”的觀念，這都由于爸爸媽媽老一輩們的過于溺愛，事事代庖。所以在孩子有了自己著手的才能今后，仍然協(xié)助穿衣、洗漱、喂飯，孩子潛認(rèn)識(shí)里就會(huì)以為，這些其實(shí)都是爸爸媽媽們的作業(yè)，敦促天然就沒有用。

許多孩子應(yīng)該自己完結(jié)的事，都被爸爸媽媽干完了，表面上是節(jié)省了時(shí)刻，實(shí)際上是讓孩子失掉了訓(xùn)練自己的時(shí)機(jī)。久而久之，孩子的干事才能只會(huì)越來越弱，孩子也會(huì)變得愈加磨蹭和懶散，十分地依靠爸爸媽媽。家長(zhǎng)的“越界”行為，把孩子的問題，變成了自己的問題，導(dǎo)致了孩子短少職責(zé)感。所以，無(wú)妨把職責(zé)還給孩子，不再事事代庖，讓孩子自己注重起來。

2、換一種方法敦促孩子。孩子在6歲曾經(jīng)缺少時(shí)刻觀念，他不知道時(shí)刻對(duì)他來說意味著什么，所以適當(dāng)?shù)靥砑雍⒆拥木o迫感是能夠的?？墒沁@種緊迫感不能夠過度，由于孩子的注意力原本就不如成人，如果在孩子還沒有做完一件事前，就敦促他趕忙做下一件事或許更多的事，他們就會(huì)把作業(yè)做得一團(tuán)糟，乃至直接拋棄。

一味的敦促只會(huì)給孩子制作嚴(yán)峻心情，傳遞了一個(gè)信息，我對(duì)你沒決心，我有必要監(jiān)督你完結(jié)每一件事，所以咱們常常能夠見到這樣的調(diào)配，一個(gè)磨嘰的孩子和一個(gè)啰嗦的家長(zhǎng)。關(guān)于年紀(jì)小的孩子來說，漸漸干事是一種天分，由于孩子在探究不知道和享用進(jìn)程，家長(zhǎng)們無(wú)妨多一點(diǎn)耐性。

3、讓孩子承當(dāng)磨蹭的成果?；蛟S孩子上學(xué)沒有遲到、作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完結(jié)、準(zhǔn)時(shí)吃飯、準(zhǔn)時(shí)睡覺，一切都在規(guī)則的時(shí)刻內(nèi)完結(jié)，但這一切都是在爸爸媽媽的協(xié)助下完結(jié)的，并不是孩子自己盡力的成果。爸爸媽媽不斷地敦促，而不愿意讓孩子天然而然地完結(jié)這些作業(yè)，然后超出規(guī)則時(shí)刻。

其實(shí)，爸爸媽媽能夠讓孩子自動(dòng)考慮遲到的成果，或許就聽任孩子遲到，讓他直接得到經(jīng)驗(yàn)。那樣他才會(huì)理解，自己的磨蹭會(huì)得到教師的批判，同學(xué)的訕笑。當(dāng)孩子失掉了爸爸媽媽的保護(hù)傘，承當(dāng)下自己的行為帶來的成果時(shí)，他們就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的磨蹭是一種十分欠好的行為。

孩子磨蹭的現(xiàn)象會(huì)帶來哪些損害

1、簡(jiǎn)單讓孩子變得焦慮和自卑。嚴(yán)峻的磨蹭會(huì)對(duì)孩子的身心健康帶來消極影響，如呈現(xiàn)激烈的自責(zé)心情、負(fù)罪感，不斷的自我否定、降低，并伴有焦慮等心思不適的現(xiàn)象。

2、簡(jiǎn)單讓孩子變得喜愛找托言、不負(fù)職責(zé)。不管是對(duì)作業(yè)仍是對(duì)學(xué)習(xí)，磨蹭都很或許導(dǎo)致該做的使命完不成，所以只能找托言、說謊，長(zhǎng)時(shí)間下去就形成了習(xí)氣，變得沒有擔(dān)任，不負(fù)職責(zé)。

3、簡(jiǎn)單讓孩子變得懶散，致使失掉太多時(shí)機(jī)。日子中的許多人都是這樣，作業(yè)拖著拖著就不做了，人變得越來越懶散，所以簡(jiǎn)單失掉太多時(shí)機(jī)，對(duì)自己的人生影響嚴(yán)重。

孩子為什么會(huì)呈現(xiàn)磨蹭的現(xiàn)象

1、關(guān)于作業(yè)的認(rèn)識(shí)比較含糊，沒有充沛的認(rèn)識(shí)到作業(yè)的重要性。

2、孩子年紀(jì)還小，玩是孩子的天分。

3、受周圍環(huán)境的影響，比方同學(xué)或許爸媽都有這種狀況。

4、干事心里發(fā)生討厭惡感，沒有自決心。