青少年心理咨詢(xún)的常見(jiàn)方式有：孩子在學(xué)校偷東西怎么教育

“用人物，須明求。倘不問(wèn)，即為偷”，這句話(huà)的意思是：不是自己的東西，不問(wèn)自取視為偷。當(dāng)孩子在校園偷東西的時(shí)分，家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子：別人的東西不能在別人不知道的情況下私自去拿，拿了就叫“偷”，家長(zhǎng)要采納正確的方法去引導(dǎo)孩子改正這不良習(xí)慣。

孩子在校園偷東西怎樣教育

1、告知孩子，他哪里錯(cuò)了。爸爸媽媽的價(jià)值觀(guān)會(huì)深深影響到自己的孩子，孩子尚小，對(duì)自己行為的對(duì)錯(cuò)還沒(méi)有必定的規(guī)范，所以做爸爸媽媽的必定要給孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為時(shí)分，應(yīng)該引導(dǎo)孩子換位考慮，協(xié)助孩子學(xué)會(huì)站在別人的視點(diǎn)去考慮問(wèn)題，并知道到自己的過(guò)錯(cuò)。

2、了解孩子偷盜背面的實(shí)在原因。依據(jù)研討標(biāo)明，大多數(shù)孩子的偷東西行為，都是由赤貧或缺少引起的，比方給孩子的零花錢(qián)很少，又比方孩子要求爸爸媽媽買(mǎi)某樣?xùn)|西的時(shí)分遭到回絕。只需家長(zhǎng)去了解孩子偷拿東西的原因，才干依據(jù)原因?qū)ひ捥幚淼姆椒ā?/p>

3、反思親子關(guān)系。家是最溫暖的當(dāng)?shù)兀⒆佑龅诫y題第一個(gè)想到的便是懇求爸爸媽媽協(xié)助，孩子假如遇到工作不跟爸爸媽媽商議，有或許是因?yàn)槠匠０职謰寢寣?duì)孩子要求太嚴(yán)苛，孩子不敢或許知道爸爸媽媽不會(huì)贊同。

4、隨意貼標(biāo)簽，協(xié)助孩子知道過(guò)錯(cuò)。關(guān)于呈現(xiàn)偷拿行為的孩子，言語(yǔ)隨意，簡(jiǎn)單給孩子下結(jié)論用“偷”的字眼。只為保護(hù)自己的面子，不在乎孩子的主意。在想跟孩子交流，讓他們改動(dòng)的時(shí)分，留意言語(yǔ)表達(dá)的方法。清晰的告知孩子不是自己的物品不能拿，沒(méi)有尋求過(guò)別人贊同的物品不能拿。

5、陪同孩子一同將物品償還。孩子理解“偷拿”行為是過(guò)錯(cuò)的之后，還有一步壞能少。便是要將別人的物品償還，孩子能夠挑選自己去償還，也能夠在爸爸媽媽的陪同下去做。之所以要做到這一點(diǎn)，構(gòu)成孩子內(nèi)涵的羞恥心，能更深入的體會(huì)到這種行為的過(guò)錯(cuò)，下降第2次呈現(xiàn)的幾率。

孩子在校園偷東西的心思動(dòng)機(jī)究竟是什么？

1、開(kāi)端孩子分不清“偷”的真實(shí)意義，只是以私自占有為意圖，徹底不顧結(jié)果。在這個(gè)生長(zhǎng)階段里，假如家長(zhǎng)不明白也不注重家長(zhǎng)教育，很簡(jiǎn)單忽視對(duì)孩子進(jìn)行正確的認(rèn)知教育。當(dāng)孩子不理解“偷”的意義時(shí)，很簡(jiǎn)單把偷與拿相提并論。

2、孩子偷東西后不妥懲戒，很簡(jiǎn)單激起孩子的報(bào)復(fù)心思，反而更把心思用在“偷”上面。沒(méi)錢(qián)買(mǎi)東西，又經(jīng)不住引誘，所以孩子便開(kāi)端動(dòng)起了偷東西的主意，當(dāng)工作暴露后，爸爸媽媽肯定要管束孩子，尤其是挨一頓打的孩子，會(huì)對(duì)爸爸媽媽發(fā)生憤怒心思。他們會(huì)心里在想，我偷東西大不了便是挨一頓打嘛，你還能把我怎樣著？所以持續(xù)去偷東西。

3、孩子屢次偷東西幸運(yùn)得手后會(huì)取得成就感，膽子會(huì)越來(lái)越大。有些孩子還會(huì)把偷到的東西共享給玩伴，在玩伴們簇?fù)碇?，更滋長(zhǎng)他們心里的那份自豪感。當(dāng)發(fā)展到這種地步時(shí)，假如家長(zhǎng)還不知情，或許用過(guò)錯(cuò)的管束方法，很簡(jiǎn)單讓孩子在歪路上越走越遠(yuǎn)。

為防止孩子在校園偷東西，家長(zhǎng)無(wú)妨用以下方法來(lái)正確施教

警示教育法，給孩子樹(shù)立正確認(rèn)知。假如家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的現(xiàn)象，通過(guò)給孩子樹(shù)立正確的認(rèn)知，協(xié)助孩子徹底知道到自己過(guò)錯(cuò)行為，以及再發(fā)展下去的可怕結(jié)果。能夠從網(wǎng)絡(luò)上找一些事例，家長(zhǎng)陪同孩子一同觀(guān)看，這時(shí)家長(zhǎng)再加以引導(dǎo)，就簡(jiǎn)單讓孩子對(duì)偷發(fā)生害怕心思。

合理滿(mǎn)意法，讓孩子說(shuō)出自己想要的東西。為了防止孩子因?yàn)橄胭I(mǎi)東西而手里沒(méi)有錢(qián)，便動(dòng)了偷的邪念，家長(zhǎng)必定要合理滿(mǎn)意孩子購(gòu)物的需求。平常你能夠清晰告知孩子，爸爸或媽媽像你這么大時(shí)，看到其他小朋友買(mǎi)自己喜愛(ài)的東西，咱們也特別仰慕與巴望，所以便和家里大人說(shuō)出自己的主意。

獎(jiǎng)懲鼓勵(lì)法，喚醒孩子的自尊心和上進(jìn)心。與孩子約好好零花錢(qián)的運(yùn)用約好后，家長(zhǎng)還必須要想到怎么鼓勵(lì)孩子，關(guān)于孩子用心辦理好零花錢(qián)的行為，家長(zhǎng)能夠施行獎(jiǎng)賞，不管是精力的仍是物質(zhì)的，都會(huì)激起孩子心里的自豪感。關(guān)于孩子沒(méi)做好零花錢(qián)的辦理，也應(yīng)適當(dāng)賞罰。