青少年心理咨詢所中心：兒子高三成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

孩子進(jìn)入高三之后，其成果往往觸動(dòng)著一家人的心；面臨孩子成果越來(lái)越差，主張家長(zhǎng)自己對(duì)高考要有一個(gè)理性的知道，協(xié)助孩子活躍的尋覓原因并處理，引導(dǎo)孩子堅(jiān)持杰出的心態(tài)，仔細(xì)備考，信賴孩子一定會(huì)獲得優(yōu)異的成果。

兒子高三成果越來(lái)越差怎么辦

鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定。作為家長(zhǎng)，首要自己需求鎮(zhèn)定下來(lái)，能夠起到一種鼓舞孩子的作用，否則的話，孩子看到你由于高三成果下滑而發(fā)脾氣的話，孩子心里的壓力就會(huì)添加。你越是發(fā)脾氣，孩子壓力就會(huì)越大，往后考試就會(huì)次次失利。鎮(zhèn)定下來(lái)的話，能夠告知孩子，沒考好，不要緊的，下次考好就能夠了。

多聽少說(shuō)，活躍暗示。做一個(gè)好的傾聽者。在繼續(xù)的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)及壓力下，孩子有時(shí)心煩氣燥，發(fā)生心境的動(dòng)搖是正常的。有時(shí)孩子或許會(huì)說(shuō)氣話，比方“覺得煩、累、不想考了、考了又怎樣"之類的話。

許多時(shí)分，孩子這樣說(shuō)其實(shí)便是一種發(fā)泄。家長(zhǎng)不用過(guò)分較真，無(wú)妨先讓孩子發(fā)泄心境。家長(zhǎng)以一個(gè)寬恕答應(yīng)的心態(tài)，多聽孩子說(shuō)話，鼓舞孩子說(shuō)心里的感觸和主意，盡管或許并不能幫孩子處理什么詳細(xì)工作，但家長(zhǎng)仔細(xì)傾聽的心境一方 面協(xié)助孩子調(diào)理心境，更重要的是讓孩子感觸到家庭的溫暖，有助于他們把壓力化為動(dòng)力。

家長(zhǎng)也能夠用達(dá)觀的心境和正能量的言語(yǔ)，當(dāng)令拍拍孩子的膀子、 給孩子一個(gè)擁抱、 一個(gè)關(guān)愛的目光，或許給孩子寫一些溫情鼓舞的言語(yǔ)等多種方法，給孩子活躍的心思暗示，讓孩子在爸爸媽媽的關(guān)愛、理解和支撐中笑對(duì)壓力。

合理組織，防止過(guò)度。家長(zhǎng)在給孩子做生活組織時(shí)，盡量保持孩子本來(lái)的生活環(huán)境和規(guī)則。比方飲食方面能夠恰當(dāng)給孩子添加養(yǎng)分，但不要過(guò)于盛大，顯得故意，一則打亂孩子正常的飲食習(xí)慣，二則影響孩子的心思狀況。也不要故意為孩子營(yíng)建過(guò)于安靜的環(huán)境，假如孩子晚睡，家長(zhǎng)不要夜夜“陪讀”，這些都會(huì)徒增孩子的壓力。

家長(zhǎng)能夠恰當(dāng)組織一些輕松的活動(dòng)， 如陪孩子一同漫步， 聊一些輕松有 趣的論題，協(xié)助孩子“暫停"、充電，不斷以更好的狀況從頭投入學(xué)習(xí)中?？倸w不論做什么，家長(zhǎng)的關(guān)心要恰到好處，既能讓孩子感觸到愛和支撐，又能安心學(xué)習(xí)。

最終，家長(zhǎng)要安心腸、全心腸做好家長(zhǎng)的人物，這與自已是否有高學(xué)歷、是否常識(shí)淵博等沒有多大的直接關(guān)系。關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)，有家長(zhǎng)深深的愛和信賴在那里，就已經(jīng)是最好最重要的協(xié)助。

高三孩子成果下降的原因

1、進(jìn)入高三之后，課程根本完畢，主要是開端溫習(xí)階段，日常測(cè)驗(yàn)或是大型考試開端向高考看齊，面臨這些改動(dòng)，許多高三學(xué)生一時(shí)之間無(wú)法習(xí)慣，所以就會(huì)呈現(xiàn)短期內(nèi)成果下滑的現(xiàn)象。

2、跟著高考離咱們?cè)絹?lái)越近，孩子們的學(xué)習(xí)使命也越來(lái)越重，在嚴(yán)重的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，偶然就會(huì)呈現(xiàn)煩躁、焦慮的心境，這種心境導(dǎo)致孩子不能安心學(xué)習(xí)，成果天然也就會(huì)跟著下降了。

3、嚴(yán)重的備考中，許多高三學(xué)生性情上的缺點(diǎn)就會(huì)逐步閃現(xiàn)，像是心境動(dòng)搖比較大，或是消沉看待自己等等。假如不改動(dòng)這種狀況，無(wú)法安心參加考試，成果天然會(huì)下滑。

咱們作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育是頭等大事，一定要多些耐性，切莫急于求成。學(xué)習(xí)是一個(gè)鍥而不舍，從量變到突變需求一個(gè)很長(zhǎng)的進(jìn)程，對(duì)待學(xué)習(xí)成果暫時(shí)的落后，也不要太著急，只需找到合適孩子的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上多支付一點(diǎn)，多用心，那么，學(xué)習(xí)成果一定會(huì)趕上去的。