北京哪里可以青少年心理治療：孩子老是拿別人的東西怎么教育

小孩拿他人的東西是不良的行為，做爸爸媽媽的應該及時給予正確的指引。主張跟孩子溝通溝通下，為什么喜愛拿他人的東西，告知他那樣是不對的，通過典故或是其它案例對孩子進行正確的教育，讓孩子改掉壞習慣。下面詳細來看一下孩子老是拿他人的東西怎樣教育。

孩子老是拿他人的東西怎樣教育

1、仔細傾聽孩子的感觸，重視孩子心里的主意和動機，是為什么拿他人的東西。

2、告知孩子這種行為是不對的，用孩子能聽懂的話進行換位考慮，假如是你的東西被拿走了，你怎樣辦。

3、建立鴻溝感，輔導孩子只要自己的東西能夠自己分配，他人的東西包含大人的東西都要通過答應才能用，并留意不要隨意拿取孩子的東西。

4、引導孩子正確的行為，讓他面臨自己的過錯，并改正自己的過錯，拿了他人的東西應償還并抱歉。

5、鼓舞、關愛孩子，對正確的行為及時做出必定及鼓舞，平常多重視孩子，多讓孩子表達需求和主意，讓孩子樂于與家長溝通。此外家長也要以身作則，為孩子建立杰出的典范。

孩子老是拿他人的東西怎樣引導

1、引導孩子辨明什么是“你的”“我的”“他的”

許多家長沒有對孩子進行過物品所有權(quán)的知道，導致許多孩子關于物品的歸屬傻傻分不清，他們很天然的就會把喜愛的東西占為己有，底子沒有東西是他人的知道。所以家長要引導孩子認清物品的歸屬權(quán)，比方：家長告知孩子“這個玩具是小明的，那個玩具才是你的?！弊尯⒆忧逦私馕锲返乃袡?quán)。

2、讓孩子理解拿他人的東西是一件過錯的行為，沒有人會喜愛亂拿他人東西的孩子

當孩子拿了同學的玩具后，家長要及時跟孩子講：“你拿了他人的東西，他人找不到東西，會自動告知教師，教師會查看你們?nèi)嗤瑢W的書包和抽屜，假如發(fā)現(xiàn)是你拿了東西，你以為你們教師會怎樣做？”假如孩子不回答，就要告知孩子你做錯事了，“你們教師會讓你把東西還給同學，還會批判你，由于亂拿他人東西是過錯的行為”，之后重復問孩子同類型的問題，他只要能答對，就闡明他理解這個道理。

當孩子意識到自己的過錯后，要讓孩子理解沒有人喜愛亂拿他人的東西的小孩，比方：“教師都喜愛好孩子，你要是亂拿東西，教師就不喜愛你了?！薄澳隳闷渌∨笥训耐婢撸荒隳米咄婢叩男∨笥丫筒缓湍阃媪?。”讓孩子知道他假如再犯錯，就沒有朋友和他一同玩。

3、引導孩子換位考慮

比方：家長跟孩子這樣講“假如有一天，小明看上了獨愛的玩具，他沒通過你的贊同，就拿走了你的玩具，你會不會氣憤、傷心？”“相同的，你沒通過小明贊同，就拿走小明的玩具，他會不會氣憤、傷心？”

4、建立杰出的家庭環(huán)境

關于孩子來說，真實有約束力的標準不是家長的耳提面令，而是家長與周圍人行為標準的仿照。家長是孩子學習的典范，一個好的典范能讓孩子更好的生長，而一個壞的典范，只會讓孩子越學越壞。

孩子老是拿他人的東西怎樣教育，家長要知道養(yǎng)成好習慣很難，但改正壞習慣更難。所以我說，假如你真的愛你的孩子，就必須幫孩子痛改壞習慣，建立好習慣。孩子從小就得杰出的教育是十分重要的，愿咱們孩子的爸爸媽媽一定要真愛自己的子女，為孩子的健康、高興生長保駕護航！