專業(yè)治療青少年心理：孩子做題不思考怎么辦

許多家長都在訴苦孩子，做題的時分不仔細，有的時分甚至會忘掉標題。這種狀況，在低年級孩子的身上愈加顯著，許多家長在面臨孩子這種狀況的時分，也是比較無法的。

孩子做題不仔細怎樣辦

1、給孩子仔細的心思暗示。面臨粗枝大葉的孩子，咱們不要再對他說“怎樣這么大意”，更不要正顏厲色地批判，不然很或許會對“大意”起到強化效果，反而不利于他戰(zhàn)勝這一缺點。

相反，咱們要多給孩子“仔細”的心思暗示，在孩子大意的時分提示他“干事要仔細，相信你能夠做到的”。

2、培育孩子重視細節(jié)的習氣。除了讓孩子養(yǎng)成仔細的習氣，還要重視培育孩子重視細節(jié)的習氣。咱們在教育孩子的時分，要讓他留意日子中的每一個細節(jié)，帶頭做好重視細節(jié)的好典范。

當孩子在某些細節(jié)方面體現(xiàn)優(yōu)異，那就要不失時機地表彰他，咱們要時刻告知孩子重視細節(jié)的重要性，及時糾正孩子不重視細節(jié)的行為。

3、讓孩子清晰審題的含義。讓孩子認清審題的重要性。在平常的學習中，家長要做好仔細讀題的典范，一起盡或許留給孩子足夠的審題時刻。查看后讓他們自己去發(fā)現(xiàn)因?qū)忣}不仔細而答錯的標題，讓他們領(lǐng)會仔細審題的重要性。

4、要讓孩子養(yǎng)成整齊有序的習氣。再有咱們要讓孩子養(yǎng)成干工作會集留意力的習氣，不管做什么工作，專心自己一切的留意力去做，不能三心二意。咱們要讓孩子學會完結(jié)工作后仔細去查看的習氣。許多家長會習氣于幫孩子查看作業(yè)，查看孩子做的工作。一朝一夕，孩子們就會養(yǎng)成依靠，把自己應該做的查看工作交給家長來做。

從孩子一年級開端，就要狠抓孩子做題習氣，養(yǎng)成黃金5步走的好習氣

1、通讀標題。從孩子一年級做題開端，就要培育孩子做題時的好習氣，由于標題都不長，所以練習孩子拿到標題后，先快速通讀一遍，讀第二遍時開端畫出要點，這個要點也便是一些要害詞，比方標題給出的一些要害數(shù)字，最終求什么，都標示出來。

2、做題要有畫圖思想。低年級的孩子，由于理解才能和閱覽才能都不行，有時分標題略微繞一些，就或許不會了，鼓舞孩子多畫圖，把已知條件用圖形畫出來，孩子畫好要點后，假如以為簡略能夠直接做，假如覺得很難，就讓孩子去把已知條件畫出來。

3、中心過程要寫清楚。許多孩子，自己思想比較快，但不太喜愛寫過程，特別是男孩子，往往都很懶于寫過程，直接就把成果寫出來了，可是假如沒有中心過程，就很簡略考慮不行周全，也很簡略丟分。

4、要學會用草稿紙。這一步很簡略被疏忽，許多孩子做題時不打草稿，光靠自己楞想，就怎樣想也想不明白，必定要求孩子在身邊備上草稿紙，做題時在草稿紙上不時劃拉劃拉，這樣思路就能夠漸漸捋出來。

5、教孩子查驗。要求孩子在得出一個答案之后，必定要帶回原題，把答案放在標題中，看給出的幾個已知條件是否符合，假如符合就闡明做得不錯，假如不符合就闡明做錯了。

孩子寫作業(yè)不仔細怎樣辦

1、不要總是打擾孩子。不管怎樣，都不要在孩子干事時，容易的去打擾他。關(guān)于別致的東西，孩子總是懷著很激烈的好奇心，想要去探究和發(fā)掘。就拿“螞蟻搬遷”來說吧，在路旁邊看到小螞蟻搬送食物，在好奇心的趨勢下，孩子必定想要蹲下來一探終究。

2、使命分化。家長能夠試著協(xié)助孩子把使命分化，這樣便利完結(jié)。就拿寫作業(yè)來說，他或許無法聚精會神的完結(jié)，不如將作業(yè)分科完結(jié)。規(guī)劃時刻，先從簡略的學科開端，接下來再攻克難的學科或許標題。