的青少年心理咨詢中心：孩子不自覺不主動(dòng)不積極怎么辦

可以說，每個(gè)家長都期望自己的孩子有杰出的自覺性，每天準(zhǔn)時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)睡覺、準(zhǔn)時(shí)完結(jié)作業(yè)。但爸爸媽媽總以為，很少有孩子能實(shí)在做到這一點(diǎn)，那么，孩子不自覺不自動(dòng)不活躍怎么辦？

孩子不自覺不自動(dòng)不活躍的原因

1、孩子的性情形成的

這種孩子的性情生動(dòng)好動(dòng)，靈敏，反響快，注意力和愛好簡單搬運(yùn)，不能很好地從事某些活動(dòng)，所以干事要蠢笨，松懈。

2、環(huán)境影響

孩子注意力不會(huì)集，簡單遭到外部影響。孩子在做某事的時(shí)分，很簡單被更風(fēng)趣的東西所招引，比方好玩的玩具、電視上的卡通片等，然后中止做自己正在做的工作，將注意力搬運(yùn)到另一件事上。

3、孩子的工作沒有做完

爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，為了省勁，就全賴自己，讓孩子失掉訓(xùn)練的時(shí)機(jī)，讓孩子發(fā)生依靠感，養(yǎng)成常要人催促陋俗。

4、爸爸媽媽不一馬當(dāng)先

孩子的模仿性強(qiáng)，導(dǎo)致孩子遺傳了大人的不良行為。

5、孩子干事沒有規(guī)矩感

大人發(fā)現(xiàn)孩子干事為德不卒，不去清查實(shí)在原因，活躍教育，鼓舞點(diǎn)評(píng)，而是粗獷地怒斥、謾罵、乃至毆傷孩子，這種辦法或許暫時(shí)收到好的效果，但終究沒有解決問題。

6、爸爸媽媽沒引導(dǎo)孩子

孩子做某事時(shí)，沒有清晰的意圖，爸爸媽媽不引導(dǎo)，一味讓孩子去做，也是孩子干事功敗垂成的原因。

孩子不自覺不自動(dòng)不活躍怎么辦

1、讓孩子在日子和學(xué)習(xí)上有自動(dòng)權(quán)

大多數(shù)優(yōu)異的孩子都習(xí)慣了爸爸媽媽的全部，為了不引起自己和爸爸媽媽的抵觸，孩子會(huì)徹底遵從爸爸媽媽的組織，孩子怎么能自動(dòng)，他現(xiàn)已被掠奪了自動(dòng)權(quán)。

這樣的孩子，不只學(xué)習(xí)不自動(dòng)問題，并且日子中的全部都不自動(dòng)。關(guān)于這樣的孩子，家長應(yīng)該給孩子方方面面的自動(dòng)權(quán)。家長只能起到監(jiān)督、引導(dǎo)的效果，家長“指點(diǎn)迷津”，選擇權(quán)、決定權(quán)是孩子。

2、下降孩子的抵觸情緒

一般來說，跟著孩子年紀(jì)的增加，他們的獨(dú)立感越來越強(qiáng)，背叛的心也越來越強(qiáng)，家長要特別注意與青春期兒童的交流。

在交流中，正確的方法應(yīng)該是認(rèn)可孩子的學(xué)習(xí)熱心，必定孩子的學(xué)習(xí)投入和價(jià)值。

當(dāng)孩子對(duì)爸爸媽媽的抵觸情緒較少時(shí)，他們就可以承受爸爸媽媽的杰出學(xué)習(xí)教育。

3、培育孩子正確的自我意識(shí)，清晰學(xué)習(xí)意圖

爸爸媽媽應(yīng)該協(xié)助孩子樹立正確的自我概念，學(xué)會(huì)重視孩子的心里感觸。讓孩子理解自己的生長、前進(jìn)、讓步或阻滯，都與自己的心思和行為直接相關(guān)，他人和環(huán)境僅僅間接原因。

協(xié)助您的孩子了解學(xué)習(xí)的意圖以及學(xué)習(xí)對(duì)他的實(shí)在含義，有了清晰的意圖，孩子們才干更好、更活躍地參加學(xué)習(xí)。

孩子不自覺不自動(dòng)不活躍怎么辦，任何一個(gè)好習(xí)慣的培育都不是一朝一夕的工作，活躍自動(dòng)培育也是如此，由于“活躍自動(dòng)”是一個(gè)人的重要質(zhì)量，所以孩子的培育就顯得尤為重要。