哪里青少年問(wèn)題心理咨詢(xún)效果好：孩子成績(jī)差不愛(ài)學(xué)怎么辦

每個(gè)家長(zhǎng)最重視的便是孩子的學(xué)習(xí)成果，孩子成果欠好會(huì)直接觸動(dòng)著家長(zhǎng)的心境，這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)一定要恰當(dāng)?shù)陌参亢⒆?，不要打罵，那么，孩子成果差不愛(ài)學(xué)怎么辦？

孩子成果差不愛(ài)學(xué)怎么辦

1、孩子的心理壓力

其實(shí)，有些孩子成果欠好，并不是由于“笨手笨腳”，而是由于爸爸媽媽給了他太大的心理壓力。有許多家長(zhǎng)，當(dāng)孩子的成果不夠好，達(dá)不到既定的要求或標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，總是會(huì)在孩子面前表現(xiàn)出自己的心情。

所以家長(zhǎng)應(yīng)該在家里多給孩子鼓舞，讓孩子信任自己的才干，這樣才干減輕孩子的心理壓力，增強(qiáng)自決心，才干讓孩子學(xué)得更好。

2、學(xué)習(xí)辦法

作為家長(zhǎng)，應(yīng)該聯(lián)絡(luò)教師，更了解孩子在校園的學(xué)習(xí)狀況，并請(qǐng)教師主張孩子能夠使用的學(xué)習(xí)辦法，讓教師提出的參閱辦法，結(jié)合孩子的實(shí)踐水平和實(shí)踐學(xué)習(xí)狀況習(xí)氣，得出的結(jié)論是最適合孩子自己共同的學(xué)習(xí)方法。

3、孩子的愛(ài)好喜好

首要告知他，你能在其他方面成果那么好，足以證明你很聰明，能學(xué)好。這樣他才干有滿(mǎn)足的決心去學(xué)習(xí)。其次，要結(jié)合已有的喜好，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好。

孩子成果差不愛(ài)學(xué)的原因

1、判斷力缺乏

孩子們還沒(méi)有滿(mǎn)足的判斷力，不了解時(shí)刻和社會(huì)實(shí)際，無(wú)法幻想他們即將面臨的實(shí)際有多嚴(yán)酷。每個(gè)人都有一顆懶散的心，許多時(shí)分連大人都很難有滿(mǎn)足的熱心，更不用說(shuō)孩子了。

2、不會(huì)學(xué)習(xí)辦法

孩子不知道正確的學(xué)習(xí)辦法，總是學(xué)不會(huì)，很簡(jiǎn)單呈現(xiàn)厭煩，那就需要人協(xié)助，誰(shuí)能協(xié)助孩子，最直接的便是教師或許家長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)分，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該盡量協(xié)助孩子走出窘境。

3、環(huán)境要素的影響

孩子注意力不會(huì)集，功課不會(huì)，家長(zhǎng)能夠從營(yíng)建杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境下手，為孩子營(yíng)建輕松的學(xué)習(xí)氣氛。調(diào)和的親子關(guān)系也是促進(jìn)孩子努力學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)條件。其次，在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)要一馬當(dāng)先，自動(dòng)引導(dǎo)孩子完結(jié)學(xué)習(xí)方針，削減攪擾行為，為孩子養(yǎng)成專(zhuān)心學(xué)習(xí)的習(xí)氣。

孩子成果差不愛(ài)學(xué)怎么辦，家長(zhǎng)要與孩子評(píng)論怎么完結(jié)學(xué)習(xí)使命和游玩，要讓孩子們清楚他們的學(xué)習(xí)使命。激起孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，激起學(xué)習(xí)的愿望。懂得自動(dòng)學(xué)習(xí)，感觸學(xué)習(xí)的趣味。