青少年醫(yī)院心理咨詢：如何控制小孩子玩手機的時間

首要孩子玩手機是由于手機對其有激烈的招引力，或是上面下載的游戲招引他，或是能夠經(jīng)過手機軟件和自己的朋友談天，因而讓大人感覺孩子整天都在玩手機。關于這種狀況能夠先調(diào)查確認孩子是用手機干什么，在針對性的采納必定的辦法去阻撓。那么怎么操控孩子玩手機的時刻呢？

怎么操控孩子玩手機的時刻

假如孩子僅僅為了玩游戲，那么家長能夠多帶孩子去野外游玩，玩游戲是一種文娛形式，那么家長假如改動孩子的文娛方法，讓一些運動招引孩子，那么孩子應該不會在去挑選玩游戲了。

當然孩子玩手機還或許是和同學朋友談天的。關于由于這種狀況而整天玩手機的孩子，那么家長能夠了解一下他是和什么人在聊，聊的論題是什么，當然假如直接問孩子，或許得到答案的幾率不是很大，因而能夠和孩子多交流，奉告他們假如想和什么人玩，那么自己能夠帶他去的信息，那樣說不定有不一樣的作用，假如孩子能從手機交流轉變到和朋友面臨面的交流，不只能夠讓孩子削減玩手機的時刻，還能夠訓練孩子的交流才能。

假如孩子在5歲之前，最好不給玩，由于玩手機損傷眼睛，晦氣健康。一起，孩子簡單被手機上內(nèi)容招引，少了許多孩子應該有的探求玩樂，晦氣于生長。小孩子不給他玩就行了。

假如孩子在6歲以上，能夠恰當玩，究竟孩子不能與世隔絕，也不能談手機色變，手機僅僅一個通訊東西，要告知孩子怎么運用手機，告知孩子手機不是游戲機。逐步教會孩子怎么正確合理的運用手機。要與孩子一起商談，什么時分玩手機，擬定規(guī)劃，每次玩多長時刻，這也是在教育孩子學會自律，遵守規(guī)則。

若想孩子科學合理的運用手機，家長要做典范，不能說一套做一套，陪同孩子時，盡量不玩手機，孩子學習時家長盡量也看書或許靜靜的做事務，而不是刷朋友圈。身教勝于言教。

耐性跟孩子交流，奇妙引導。假如你直接阻撓你孩子的不良習氣，作用往往不會很好。有時分你把工作的結果奇妙的告知你的孩子，而且讓他堅信這個結果，那么關于糾正他的不良習氣或許更有協(xié)助。

協(xié)助孩子制造一個科學的作息表，并催促其履行。一個科學的作息表，有助于孩子安排好自己的課余作息時刻，養(yǎng)成杰出的習氣。讓孩子知道，該學習的時分學習，該玩的時分就玩。玩手機和學習日子，原本就不抵觸。