青少年問(wèn)題心理咨詢中心：一年級(jí)小朋友不想上學(xué)怎么辦

孩子的背叛期，常常讓家長(zhǎng)頭疼，這個(gè)階段的孩子，他們最常體現(xiàn)的，便是和爸爸媽媽唱反調(diào)，喜愛(ài)按自己的要求來(lái)。在家長(zhǎng)的眼里，天然便是不聽(tīng)話的孩子了。孩子背叛并不是件壞事，它闡明孩子開(kāi)端生長(zhǎng)，巴望獨(dú)立和自我體現(xiàn)，自己的獨(dú)立的思維。所以，做爸爸媽媽的，在孩子這個(gè)階段，應(yīng)該了解孩子心思開(kāi)展的特色，不要強(qiáng)加責(zé)備和批判。那么，一年級(jí)小朋友不聽(tīng)話怎么管束？

一年級(jí)小朋友不聽(tīng)話怎么管束

1、學(xué)會(huì)和孩子交流

許多時(shí)分家里邊呈現(xiàn)“硬碰硬”的狀況，大多數(shù)都是家長(zhǎng)和孩子之前缺少交流，家長(zhǎng)總是固執(zhí)己見(jiàn)，堅(jiān)持用自己的教育辦法去教育孩子，而孩子也是嗤之以鼻，徹底不管家長(zhǎng)的感觸，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，兩個(gè)人就這樣互不交流，肯定是沒(méi)有辦法解決問(wèn)題的。所以，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)和孩子交流，了解孩子真實(shí)的需求，然后再依據(jù)孩子的需求去擬定相應(yīng)的教育計(jì)劃，這樣對(duì)家長(zhǎng)和孩子都好。

2、耐性教訓(xùn)

即耐性教育與引導(dǎo)，經(jīng)過(guò)講道理，使孩子理解自己的一些“主意”并不那么好，并不那么契合社會(huì)品德與標(biāo)準(zhǔn)，然后自愿拋棄自己的“主意”，戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，逐漸走向生長(zhǎng)之路。

3、擺正爸爸媽媽的方位

孩子不是爸爸媽媽的附屬品，他們是借由爸爸媽媽，來(lái)到世上的獨(dú)立品，有自己的思維和品格，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該在面臨孩子的問(wèn)題上，尊重孩子應(yīng)該是第一位，爸爸媽媽的威望才是第二位。爸爸媽媽?xiě)?yīng)該從對(duì)孩子的掌權(quán)心態(tài)，轉(zhuǎn)向?qū)⒆舆M(jìn)行放權(quán)，并讓孩子學(xué)會(huì)承當(dāng)職責(zé)。

4、和孩子常常交流

站在孩子的視點(diǎn)考慮問(wèn)題。和孩子交流時(shí)不要拿出大人的威嚴(yán)，要和孩子成為好朋友，和小孩子能夠談心，這樣孩子才會(huì)各抒己見(jiàn)，和你無(wú)話不談。要想孩子所想，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。不要逼迫孩子做事情，能夠給出定見(jiàn)，讓孩子自己做主。

5、充沛表達(dá)你對(duì)孩子的愛(ài)情

讓孩子知道你是如此愛(ài)他，這不意味著你要失掉威信，和孩子講道理，讓孩子知道有可為有可不為，教訓(xùn)孩子守規(guī)矩。

6、多鼓舞、認(rèn)可孩子

咱們需求采納鼓舞式教育，多表彰少批判。對(duì)待孩子要有耐性，對(duì)孩子的過(guò)錯(cuò)，要讓孩子自己認(rèn)識(shí)到為什么是錯(cuò)的，要說(shuō)服教育，不要體罰謾罵孩子。

一年級(jí)小朋友不聽(tīng)話怎么管束，只需咱們家長(zhǎng)有耐性，找對(duì)辦法，正確引導(dǎo)和對(duì)待孩子，孩子慢慢地就會(huì)變得聽(tīng)話。